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我觉得完全不玩游戏也没有这个必要,疏堵结合最重要,一味不玩反而可能让这位高中男生感到不适甚至逆反心理。可以让他合理安排时间,比如每周在周末的时候玩上一会儿,平时学习中就不要玩了,这点就需要家长的把控了。
高中儿子沉迷游戏该怎么办
一、一定要抽出一此时间来陪伴孩子,加强和孩子的沟通,有机会的话,就带上他去他喜欢的地方,做他喜欢的,除游戏外的其它事情,转移目标,培养他的其他业余兴趣。
二、关心他的生活,平等的,朋友式的,非家长式的,加强和孩子的交流,深入了解孩子的内心世界,能掌握他为什么要沉迷游戏的原因更好,以便采取对策,解决问题。
三、被动式的批评教育,对于这样的孩子效果不好,甚至逆反,只有变被动为主动,循序渐进,持之以恒,培养他的自控能力,效果才好,他自己一旦能够自控,问题就解决了。
为什么越来越多的孩子沉迷游戏
一、孩子想要成就感。在游戏里,当孩子一关一关打过时,系统就会升级或奖励“发钱”,孩子会有相当大的成就感,会有自信,觉得自己是有能力的。如果在家里,什么事情父母都代替孩子做,孩子就被剥夺了获得成就感的机会。还有些严格要求的父母,一直给孩子定高目标,长期达不到,孩子就没有了成就感,也就失去了兴趣。游戏是相对容易取得的成就感的地方,就会留住孩子的心。
二、处于叛逆期的初中高中生更易受到朋友的影响。那些结交了一些手机网瘾的朋友或者混迹于网吧的不良少年的孩子更容易受到影响,时日一长,孩子就会融入他们,变成网瘾的一份子。
三、父母喜欢控制孩子的言行,从来很少关注孩子内心的感受和需求,总是强迫孩子这样那样,时间长了,孩子的内心找不到突破口,长期的心理需求没有被满足,在无意中发现网络这个虚拟世界可以随心所欲,他们就喜欢上并逐渐不能自拔了。
如何引导孩子合理使用手机
第一点我们我认为可以从充分利用手机的便捷性来说。对于不适合孩子玩的进行权限设置,把适合孩子玩的APP进行科学排列,比如歌曲类、游戏类、英语类、动画类、手绘类等,这样一来,不仅能满足孩子对电子产品的好奇心,更能让孩子在不同的电子应用里学到知识。
我们还把孩子每天的手机使用时间必须有明确规定。比如孩子每天完成学校作业后可以自由玩手机半小时或者一小时,周末完成作业后可以玩三小时或者更多时间等。这个是为了让孩子有一个“玩手机的目标”从而来促进孩子的作业按时完成。
还有如果孩子没按照规定使用手机,那就可以轻微的惩罚。比如说发现违规一次,就减少一小时玩儿手机的时间。心理实验发现,对于儿童、青少年过度玩手机游戏,如果说惩罚太严重,他们反而会对这游戏激起强烈的兴趣。
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