高三最后100天不去学校怎么办

孩子进入高三，学习时间越来越紧，孩子的压力也越来越大，很多孩子学习到后期，出现厌学、逃避、不想去学校的现象，面对这种情况，家长要保持冷静，及时与孩子沟通，在帮助孩子缓解压力的同时，引导孩子树立坚定的信心。

高三最后100天不去学校怎么办

提供支持和鼓励：在这个关键时刻，孩子需要更多的支持和鼓励。可以与孩子一块拟定学习计划，提供必要的学习材料和资源，帮助他们高效地复习和备考。同时也要告诉孩子，他们不是孤单的，家庭和社会都在支持他们。

给予心理辅导：孩子在高考考试前或许会面临肯定的心理重压和焦虑。可以寻求专业的心理辅导或咨询，帮助孩子缓解重压和焦虑，让他们愈加从容地面对高考考试。

树立自信心：每一个孩子的心理都会有不同，部分孩子可能缺少自信心，所以就不会想去学校，因此父母可以多鼓励孩子，让孩子有敢于每次面对的历程，树立自信心，改变孩子厌学的状况。

尊重孩子：爸爸妈妈应看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，信任孩子，了解他们的心里世界，只有真正进入孩子的心里世界，才能了解他们丰厚的才智和细腻的心里世界，才能与孩子更和谐的相处。

合理安排作息时间：高三是学生们备战高考的关键一年，所面临的学习压力十分大。可是，一些高三孩子可能会表现出不愿上学的叛逆行为。家长在教育孩子时，应该首先留意合理安排孩子的作息时间。

建立杰出学习气氛：营建一个活跃的学习环境，使学习变得幽默和有动力。能够和孩子一起拟定学习计划、设定目标，并给予恰当的奖赏和鼓励，激起他们的学习热情。

高三孩子说学习累，怎么引导

理解和关心。我们要理解高三学生的心理压力，并给予他们关心和支持。要明白他们所面临的困惑和焦虑，不断与他们进行沟通，了解他们的想法和感受。只有真正站在他们的角度上理解他们，我们才能更好地帮助他们应对压力。

合理规划和时间管理。高三学生通常会面临繁重的学业任务，合理的规划和时间管理对于疏导心理压力至关重要。我们可以与他们一起制定学习计划，合理分配时间，避免拖延和压力堆积。同时，注意合理安排休息和娱乐时间，保持身心的平衡。

鼓励积极思维和自信心。在面对高考的压力时，积极的思维和自信心是非常重要的。我们可以鼓励高三学生正确认识自己的实力和潜力，相信自己能够克服困难并取得好成绩。通过积极的思维方式，他们可以更好地面对挑战，减轻心理压力。

制定计划。家长可以帮助孩子制定合理的学习计划。效率的提升可以减少孩子的学习压力。一方面，家长可以协助孩子分析哪些科目是他的强项或弱项，优先安排，以免后临时抱佛脚不必要的紧张。

鼓励孩子参与体育活动。运动可以促进身体健康，释放压力，同时也有助于提高自我效能感和减少焦虑。家长可以和孩子一起选择一项喜欢的运动，定期进行，这不仅能增强体质，还能增进家长与孩子的。

寻求专业帮助。如果家长发现孩子的压力过大，可以寻求专业的心理咨询。家长可以通过专家们专业服务来帮助孩子解决学习和心理问题，促进孩子的发展。

高三压力大，家长如何陪孩子度过高三

心态稳定。虽然高三一年对孩子和家长都很关键，可家长要能稳住心态，不能和高一高二有太大的不同，不要不断询问孩子学习情况，人为制造紧张。

停止瞎指点。先停止唠叨，家长已经唠叨了好多年了，孩子听进去了，他肯定记住了；孩子听不进去，你再唠叨也不会起作用的。再就是停止瞎帮忙，孩子成绩一有波动，马上到处找人来指点孩子，这会打乱孩子的学习节奏。

降低期望，接受现实。家长要降低期望值，宁愿低些也不要太高，压力宁愿小些也不要过大。过高的期望会造成家长心态的失衡，会给学生施加不当压力。

鼓舞孩子的士气，给孩子积极的暗示。积极的暗示，特别是这种暗示来自亲人、朋友或老师，肯定会对孩子在心理和心智方面产生良好的作用，但是来自亲人的暗示，常常会有夸大和期望的成分，所以，不要轻易地给孩子下定义。

常与孩子沟通，和老师保持良好沟通。每一位家长都要找时间和孩子沟通，但不要唠叨，特别是住校生，家长更要和学生多沟通，最好晚自习结束后利用电话聊几句，要让孩子感觉到并不孤单，这样的交流能给学生在艰苦的高三带来无比的温暖和强大的动力。