初中孩子偏科数学不好怎么办

数学是由概念，公式和运算三部分组成。前两部分是基础，搞不明白，很难学好数学。数学运算是数学概念和公式的应用，也有一些运算技巧。那么初中孩子偏科数学不好怎么办呢？

初中孩子偏科数学不好怎么办

1、注重知识的梳理。

学数学也要读课本。上课时认真听讲，把知识点理解透。对于孩子在上课时老师讲解中自己有顿悟的地方，可以及时的记下来，就记在课本上也可以。

要善于把学过的知识点进行梳理和总结。可以写在32开的纸上，然后把这张纸粘贴在课本中相关的章节上。这样在读数学书的时候，把孩子的思考和总结也就看了，非常方便。

2、做题。

学数学，听再多的数学课，请再好的老师，如果孩子自己不亲自去做题，等于白搭。换句话说，数学成绩好的都是做题做出来的。

有的家长肯定会说孩子做题了，为什么成绩还是不好，平时会做的题，考试的时候做不出来呢，那说明孩子做的题太少，没有把题做熟练。

3、注重纠错题，并进行总结。

错题才是孩子做题的价值。通过做题，把做题筛出来，让孩子好好的研究研究自己的错题，这就是孩子的提分点。

对于错题，不仅要反复做，还要善于总结，善于归类。这样才能从中等生提升为优秀生。

初中数学不好是什么原因

基础不过关，尤其是计算能力不过关，计算速度慢，准确率低是很多同学在数学学习上的一大弊病。初中数学的学习对分小混合运算有比较高的要求，数的转化及运算方法要熟练，分小混合运算在课本上涉及不多，很多同学也不注意多去练习，导致上了初中在计算方面就存在一定问题，在学习了负数之后，计算引入了符号，就算就更加一团糟了。

思维跟不上，小学阶段的题目对学生的思维没有太高的要求，题目的综合性不强，基本一道题目对应一个知识点，然而到了初中，往往一道题目会涉及多个知识点，如果思维能力跟不上，也许连题都读不懂，更别说去正确解答了。

很多同学在做题时没有思考的逻辑性，就是去碰，碰巧找到了方法就能做出来，这在小学还行得通，毕竟简单，知识点也就那么多，但到了初中就根本行不通了，做题的思维和逻辑不清晰，必然会导致花了很多时间也不一定能把题目正确解答。

学习习惯和方法不适应初中学习的需要，初中的学习与小学的学习是两个不同的阶段，知识容量更大，难度更大，节奏更快。在小学阶段上课偶尔走走神也不影响，内容少，也比较简单，完全可以补得回来。到了初中，如果稍有不慎，就会一步步掉队，被落得越来越远。