初二基础差的学生如何补救

有些学生就是上了初二，那基础差还是基础差，这时要做的就是好好补救自己的基础，不然等到初三只会让自己更“忙”，要有去好好学习、奋斗的想法，提起对学习的兴趣，那么对于初二基础差的学生如何补救呢？

初二基础差的学生如何补救

1、制定合理的学习计划

尤其是在初二基础差的学生，若是没有明确的学习计划就会让学习变得非常迷茫，而且学习效率极低。所以成绩差的初二学生最好制定一个适合自己的学习计划，然后严格按照自己的计划规范自己。每天针对自己的薄弱项进行加强，这样才能更好地帮助自己把成绩提升上去。

2、多多进行练习

基础差的初二学生想要及时补救，就应该在熟练掌握课本知识点的基础上多做一些练习，有时候，可能学生自己觉得知识点已经背下来理解掌握了，但是真正到应用的时候，还是会觉得特别迷茫。实际上，这还是对知识点理解的不够深刻。

所以基础差的初二学生一定要结合知识点，多做一些练习题，不断的巩固加深对知识点的理解，真正做到将知识为我所用。初中成绩不好的学生一定要正视自己学习上的问题，注意自己的学习方法，尽快将自己的成绩提高上去，千万不要越落越多，疑点积累的越多，再想努力的难度就越大！

3、紧跟课本

很多学生为了提高学习成绩，喜欢额外买一些复习资料来做，给自己“加餐”。不是说这样做不对，而是说这样做并不适合基础比较差的孩子。课本上的内容是最基础的，也是考试的核心。

基础差的初二学生往往连课本都没有掌握牢固，就去做课外辅导资料。这就像是一个孩子，还没学会走就去学跑，一方面是学起来很困难，另一方面是如果学不会很打击自己的积极性。

所以基础差的初二学生应该立足课本，把课本吃透，不要揠苗助长，只要能把课本吃透，成绩自然会提升很多。

4、学习时间越长越好

很多成绩差生的共同点，那就是很多时候学习一半时间的效果，要比学习2倍时间的效果更好。差生的学习耐心更差，而且长时间处理复杂学习内容的能力也相对较弱一点，所以可以延长学习时间，但是不需要连续延长学习时间。

对于基础差的初二学生就可以把学习2小时变成一次性学习1小时，然后再学习1小时，这样把学习时间拆分，既能减少烦躁心理，也能提高学习效率。