初中生数学基础差怎么办

数学是不少初中生眼中的大难题，因为同样的知识点，总会有无数种考察方式，同时还需要从不同的角度去解析问题。这也就导致了很多孩子在学习时因为遇到了难题，从而有了抵触心理，基础越来越差，不想再深入了解。

初中生数学基础差怎么办

1、把课本当成练习册，认真阅读内容。这里的阅读，主要有课前的了解内容阅读，我们都知道，课前预习是一个非常好的习惯，不需要自学掌握，但是一定要养成课前了解内容，阅读的好习惯，这样可以增加印象，在学习的时候不会有陌生感，更容易接受。

课堂学习阅读，在课程学习的过程中，要跟上老师的节奏，注意力集中。最后就是课后的复习阅读，课后在复习的时候要能够找到适合自己的复习方式方法，这样才会提升效率，有一个好的效果。

2、独立思考是学习数学必备的基本功。我们都知道学习数学，需要很强的逻辑思维能力和思考能力，所以在学习的过程中，一定要养成独立思考的能力，加深对数学知识的理解，灵活的运用，前后知识融会贯通，所以要做到多想，多去思考。

3、多做习题进行练习，熟能生巧灵活运用。我们在记住一些数学公式的时候，如果只是死记硬背，不去做题练习，尤其在后面所有知识点结合在一起的时候，就会变的更难。

在初中阶段的孩子正处于青春叛逆期，都会比较的贪玩，数学不好也是正常的现象，如果这时候家长强行去管教孩子，就有可能触发孩子的叛逆心理，使孩子更加的厌恶学习，那么对于初中数学基础差怎么补救呢？

初中数学基础差怎么补救

1、重视基础、不盲从

学好数学，关键就是要重视基础，打好基础。如果基础不打牢，很难学好数学。初中数学的基础就是基本公式和基本定理。要牢记数学中的基本公式，特别是常用的公式，理解公式的来源及推导过程，再通过练习来强化对公式的理解和记忆。

再就是掌握基本定理，定理是前人通过不断的演绎和推导出来的，学好定理首先要熟记定理，分清定理的条件和结论，对书本中证明定理的过程要熟练掌握，通过多练习题，达到融会贯通的程度。

2、做好数学课前预习工作

数学思维是一个需要长期的过程，并不是短时间内就能达到的，在这个过程中，需要孩子平时不断地去积累，不断地去理解和应用，由于每个孩子的理解能力也大不相同，所以得到的结果也是大不相同的，那么初中生数学思维不好怎么办呢？

初中生数学思维不好怎么办

1、基本公式，定理务必熟记

这是解题的根本，任何习题离不开这些基本公式和定理，别小瞧这些，有时候这些公式和定理是解题的突破口。

2、熟练掌握常规题型

需要思考关键条件是哪个，突破口是什么，通过什么方法转化，是否可以类比之前接触过的题型，如何把条件和问题结合起来分析，易错点在哪里，最后注意，让孩子每隔几天还要给自己限定时间去思考整个过程，如果能在规定时间想出来，说明印象比较深刻，否则的话还要不断练习。

学习的好坏与学习方法及努力程度是密不可分的，只努力学习不注重方法成绩不一定好，反之也一样。要想学习成绩好，除了要努力外，还要有好的学习方法。那么初中生数学不及格怎么办呢？

初中生数学不及格怎么办

1、保证听课质量

要保证孩子的听课质量，要将课堂老师讲的内容彻底消化吸收。这里要强调的一点就是尤其不能让孩子熬夜加班写作业。很多家长为了完成作业，不管孩子多累多困，都必须写完作业才能睡觉，这是很不可取的，没有效率的学习是在浪费精力和时间。建议早晨早一点儿起床补作业，“早睡早起”才符合人的生理规律。

2、错题总结整理

错题集应分为平日练习、试卷、真题、笔记4个区域。收集不会做的题、记忆与概念模糊的题、会做却做错的题，分析原因，找到问题出处。并且使用规范格式，建议孩子可以把一页纸分成左右两栏，左边记录题目，用黑笔;右边标明解题的正确方法、答案和这道题相关的原理，用红笔写。复习时，纸张对折，即可把左边的题目当新题目来做。

初中数学的基础知识是很重要的，如果孩子还是沿用小学的学习方法，只会导致很多知识点记不住，更不会举一反三的能力。那么家长就要帮助孩子一步一个脚印，奠定坚实的基础。这样即使初中生数学不好，也能通过努力得到逆袭。

初中生数学不好怎么办

首先，注重数学概念的理解。不光是把它背会熟记，而是要深深地理解每个定义，定理的含义。我们牢记其内容的基础上，知道它是怎样得来的，又是运用到何处的，只有这样才能更好的运用它来解决问题。

其次，强化训练，扫清平日忽略的知识死角，注意积累错题。通过不断加强练习来提高初中生的知识综合运用能力，掌握各种解题思路，锻炼分析问题和解决问题的能力。

初中数学做练习并不是单纯的“题海战略”，不求甚解。应该常备一本错题本，记录自己的错题，及时分析错误原因。初中生数学不好在考试前就更要翻翻错题本，进一步清扫平日所忽略或者误解的知识死角。

然后，保证听课质量，要将课堂老师讲的内容彻底消化吸收。很多家长为了完成作业不管孩子多累多困，都必须写完作业才能睡觉这是很不可取的，没有效率的学习是在浪费精力和时间。

一年级是孩子真正接触知识的阶段，孩子若是没有做到好好听老师讲课，也就很容易造成孩子基础很差的问题，家长可以适当给予孩子指引，多花时间陪陪孩子，让孩子能够听进去家长和老师的话，那么一年级基础差的孩子怎么办呢？

一年级基础差的孩子怎么办

1、放平心态，客观地认识现实

孩子的发展基础是不一样的。一年级的孩子学习基础在哪里，又差在哪里呢？有的家长认为孩子考试不如人家的孩子就是基础差，这个理解是错误的，必须尽快纠正。

其实这时因为一年级学习才刚刚开始，一切都从零开始，哪有什么学习基础可言呢？因此不必惊慌，要认真观察孩子的表现，放平心态，这个很重要。

2、加强亲子沟通

上六年级的孩子这时正处于小学与中学的过渡阶段，而且学习的难度也是会上升的。若是孩子现在的语文基础是很差的话，家长就要引起重视，让孩子能够正确面对自己现在的情况，然后就能及时做到补救，那么当六年级孩子语文基础差怎么办呢？

六年级孩子语文基础差怎么办

1、阅读进行积累

语文的学习避免不了的是阅读与思考。广泛的阅读能够拓展学生的视野，训练学生的思维。语文成绩好的同学大多热爱阅读，注重平时的积累。家长可以在平时多给学生买各种各样的书籍，如经典名家作品，也可订阅期刊与报纸。

而六年级的学生在阅读完文章后，要注重划线总结，写下自己的感想，这些感想可长可短，主要的是积累。长此以往，阅读写作能力可以得到提升，也能补救自己的语文成绩。

2、知识的积累