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孩子学数学反应慢怎么办

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面对孩子的“不争气”的数学成绩,很多家长会有这样的疑问:孩子学数学反应慢怎么办?下面我来就这个问题进行一个简单的回答,希望可以帮助到各位家长朋友。

孩子学数学反应慢怎么办

1、可以培养孩子学习数学的兴趣。

我们说兴趣是最好的老师,孩子如果对数学感兴趣,就能学好数学。在日常生活中,家长要结合实际培养孩子的数学兴趣。

家长要熟悉孩子的数学教材,比如孩子学习了行程问题,家长就可以结合实际出一些实际应用的习题,让孩子算算两地之间相距多少千米或几小时后相遇等等,让孩子在实际生活中感受学习数学的乐趣,在成就感中爱上数学,提高数学能力。

也可以与孩子一起做一些开动脑筋的智力思维题,来提高孩子学习数学的兴趣。

2、借助暑假,陪孩子一起复习之前学过的数学知识。

这样做的好处是,四年级是很多孩子学习成绩的分水岭,因为四年级数学难度会比过去三年大很多,更加要求数学基础必须扎实、牢固,所以家长利用暑假陪孩子复习过去3年的数学,可以让孩子在9月份上了四年级,学起来不会那么吃力。

3、家长也需要适当的降低期望,不与别人家的孩子比较。

家长对孩子制定的期望,往往是家长希望达到的目标,而不是适合孩子的目标。根据自己孩子的实际情况,不与别人家的孩子攀比对比。学习是一场马拉松,不是短跑,是要看坚持与耐力的,真正到达终点的才是胜利。让孩子与自己比,只要每天进步进步一点点也会离终点近一点。

4、关于数学学习要增加练习,熟能生巧。

熟能生巧的判断标准是怎样的呢,我认为是几乎形成条件反射。每天给你的孩子布置一些数学题,把同样类型的题目掌握并消化,很快就能形成类似的条件反射。

就像乘法口诀一样,算术题目摆在面前的时候,能快速准确的得出结果时,就达到了熟能生巧的目的。这就像是跑步,有些人之所以是百米飞人,除了天赋以外,更多的是无数次的练习。我也认为,写多了除了能增加熟练度,还能增加成就感。

其实,孩子学数学反应慢大多并不是孩子的脑子反应迟钝,而是孩子对数学不感兴趣,所以,在在解决这个问题的时候我们可以从孩子的学习兴趣为出发点哦!

08-01 阅读全文>

没有一片叶子是相同的,每个孩子的发育成长速度也是不一样的,不要去看别人家的孩子,只要针对自己孩子出现的问题,去做相应的辅导,就一定会事半功倍的。那么孩子成绩差反应慢怎么办呢?

孩子成绩差反应慢怎么办

1、不必一味地怪孩子

孩子成绩差反应慢,可能是由于各方面环境综合作用造成的。不必一味地怪孩子。家长平时可以给孩子多读读课外书,多跟他讲讲话,包括生活中的一些常识。在上课前,带孩子提前预习课本内容,问问孩子有哪些地方不明白的,多讲几遍。等孩子理解之后,再去记忆就容易得多。

2、注重与孩子之间的交流

家长在生活中多对孩子表达爱,注重与孩子的交流。当孩子表达自己的时候,家长愿意倾听,并且表现出很有兴趣。这是孩子的思维是非常活跃的,他可以从父母的反应中得到反馈,这会使孩子更加愿意思考和表达。

3、保证孩子的睡眠

这个时期保证充足的睡眠是很有必要的,很多孩子因为贪玩儿,到了该睡觉的时间也不愿意入睡,长期的睡眠不充足的状态,会让孩子的大脑发育受到影响。如果长期睡不好,孩子的记忆力以及反应也是会有影响的,也会造成孩子成绩差反应慢的现象。

4、学习要做到劳逸结合

强制孩子在疲劳的情况下坚持学习,常会出现颈、臂、背、肩与手指的酸痛不适和学习效率下降。同时,感受到有一种疲倦感,造成注意力不集中、记忆力和思考效率下降,大脑反应慢。

5、父母要以身作则,做好孩子的榜样

期望孩子具有良好的生活、学习习惯,父母首先要做到做事不拖拉,当天的事情当天处理,而不要轻易斥责孩子学习拖拉、不主动以及贪玩;对孩子讲话、做事要小心谨慎,不要轻易指出孩子致命的弱点,要维护孩子的尊严;不应该给孩子布置额外的学习任务,避免作业强迫症,重要的是以自己的言行规范来影响孩子,让孩子去领悟如何做人做事;要经常在家庭中进行民主交流,父母和孩子分别总结一段时期以来个人的得失以及未来的努力方向。

同时相互交流家庭成员之间对彼此的意见和建议,让孩子畅所欲言,使其感受自己的存在意义,而不是在不断的埋怨和抱怨中挣扎。

07-27 阅读全文>

孩子脑子反应慢不开窍家长千万不要着急,一定要做好正确的引导,因为有的孩子开窍早有的开窍晚。我们作为家长要慢慢教他,可以让孩子自己他做一些生活当中力所能及的事情,不要强求,可以一天都多做一点,慢慢的他就会开窍了。

其实孩子脑子反应慢不开窍的原因碍于日常生活的压迫感,这时候应该及时的改善孩子,对于那些的狭小空间感,促进孩子智力发育问题的改善,积极的让孩子有一定的生活语言性,只有这样才能使孩子脑子反应慢不开窍问题得到有效的改善,不至于存在威胁性的智力发育。

这些孩子的思维能力,可能要比其他孩子要弱一些,这种情况家长也可以多带他出去,跟周围的人进行一些交流,跟周围的小朋友进行一些互动,那么跟小朋友在一起久了很多东西,他可能自己就会学习到自己就开窍了,懂的东西就多了。

孩子脑子反应慢不开窍怎么办?家长要多多开导孩子和引导孩子,不要给孩子太大的压力,发现孩子的长处,培养孩子的兴趣,及时给孩子沟通,更不要辱骂孩子,要给孩子自信心。以下整理了一些解决孩子脑子反应慢不开窍的方法,家长可以参考参考。

1、平时多给孩子沟通交流,通过平时带孩子看看孩子的兴趣是什么,多从兴趣出发给孩子沟通。

2、多带孩子参加集体活动,让他多与不同年龄阶段的孩子交流,这样对他也会有积极的影响。

3、多带孩子参加户外的活动,这样也可以增加孩子的认知能力,观察能力,主动学习,因为很多物质可以让孩子去触摸,孩子就会发问。

4、可以陪孩子亲子阅读,这样可以增加孩子的知识面。

07-12 阅读全文>

高二在高中阶段起着一个过渡阶段,这也是绝大部分孩子成绩发生转变的时期,数学作为高中阶段最难的一门科目之一,确实让不少孩子感到头疼,那么孩子高二了数学成绩差怎么办呢?

孩子高二了数学成绩差怎么办

课前预习能提高听课的针对性

预习中发现的难点,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力,预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;预习还可以培养自己的自学能力。

科学的听课方式

听课的过程不是一个被动参预的过程,要全身心地投入课堂学习,耳到、眼到、心到、口到、手到。还要想在老师前面,不断思考:面对这个问题我会怎么想?当老师讲解时,又要思考:老师为什么这样想?这里用了什么思想方法?这样做的目的是什么?这个题有没有更好的方法?问题多了,思路自然就开阔了。

对整体知识熟悉后,开始进行专项总结

孩子高二了数学成绩差,要对整体知识熟悉后,开始进行专项总结。比如每一科涉及到的概念、定理、公式,以前学这些知识的时候是分散学的,现在我们把这些东西集中起来,是为了便于更好的记忆,也是便于发现不同知识之间的联系。

先看笔记,后做作业

很多学生都是一放学回家,拿着作业题就做,上课记的笔记直接扔在一边,根本就不翻看一下。孩子高二了数学成绩差,而要学好高二数学,就应该要先看笔记,再做作业,要先复习巩固当天所学的知识,对知识有一定掌握之后,再做作业才会更加得心应手,而在做作业的时候,又等于将所学知识学了一遍,这样知识和方法自然而然就记牢了。

查漏补缺,高质量复习

由题目找知识点的方法,能够较为快速地弥补自己的疏漏。这个方法很独特,也很有效果,但仍然不能全面弥补知识网上的漏洞。这就需要进行全面而深入的复习了。这样的大规模复习自己完成还是比较吃力的。建议是在高二主要采用由题目找知识点的复习方法,以小规模复习为辅,高三将更多精力投入到全面复习中,争取实现全面中有重点的高质量复习。

07-21 阅读全文>

语数英是高考占分值较大的三门主要科目,但是很多孩子因为做题马虎,或者是知识点没有掌握牢固的原因,数学成绩不太理想,那么孩子数学成绩总是上不去怎么办呢?

孩子数学成绩总是上不去怎么办

孩子数学成绩总是上不去,可以先从强化数学学习基础开始。其实在数学考试中,卷面上大部分的内容主要考查的是对数学基础知识,用这种方式来观察孩子在前一段时间里面的学习成果以及对知识点的掌握。通常这一部分内容的难度上并不是很大,只要孩子们能够端正态度,每一次课堂能认真听讲、课后作业认真完成,基本都可以掌握下来。

在考试之前,大家可以对以往学习过的基础知识进行梳理,针对有疑问的地方进行重点复习,就能够在一定程度上提高数学成绩。

孩子数学成绩总是上不去可以采用笔记预习法。就是在书上做简单的笔记,在看完窗口内容后,把自己的理解、体会或独特见解写在书上的空白处。

其次,可以做摘录笔记,就是预习后,在笔记本上摘抄并在课本上划出重点概念、公式等等,以加深对重要知识的记忆、理解,并简单地记下预习过程中的疑惑和不解之处,不明白的地方作为上课学习的重点,这样才能有目的,有针对性地听课,也可以记录自己在预习中的收获。

孩子数学成绩总是上不去,再平时练习时要做到不要翻书。为什么有的孩子在平时完成作业时能够完成得很好,但是到了考试的时候成绩就会比较不理想?这就是因为平时回家练习的时候翻书了。做题的时候翻书会导致我们对一些知识点掌握不牢固,比如一些概念和定义等内容。长此以往,我们就没办法通过作业了解我们有那些知识点没有掌握好,这样自然就没有好成绩了。

孩子数学成绩总是上不去,家长要对于孩子数学学习上进行适当的引导,帮助孩子提高对于数学学习上的兴趣,兴趣是学习上的最好的老师,家长可以尝试着和孩子做一些数学相关的游戏等等,都是能够让孩子对于数学学科上有一个兴趣上的提升,渐渐培养孩子在数学学习上的主动性。

孩子在数学上不开窍的话,家长可以选择寓教于乐的方法去教导孩子,孩子在学习数学上可以用一些能够让孩子更好接受的方法去帮助孩子学习数学,让孩子能够在玩的过程同时接受学习数学知识。

07-18 阅读全文>

数学是一门从小学到初中都要学习的科目,但对于孩子来说想要学好数学并不容易,数学是一门比较抽象,且知识点比较复杂的学科,那么孩子数学成绩差怎么办呢?

孩子数学成绩差怎么办

首先,孩子数学成绩差,家长要做的就是帮助孩子稳扎稳打了,孩子的智商水平是有一定差距的,这和孩子发育的早晚有关,对于学习数学不开窍的孩子来说,不需要做什么奥数题,只需要学会课本的基础知识题就可以了,孩子如果没有学会,则家长需要敦促孩子进行复习。

这样做虽然数学不一定能考高分,但孩子也不至于落后太多,处于中等水平,等将来孩子发育到一定程度,很多问题也就迎刃而解了。但如果从一开始就放弃了,那么孩子将来就是开窍了,那也来不及补了,因为最基本的基础都不会,补都没法补。

孩子数学成绩差,要培养孩子的数学学习兴趣,可以从实践出发。从孩子上小学开始,就应该多培养孩子的数学学习兴趣,其实这是有助于孩子学好数学的。可以培养孩子对数学的认识,孩子遇到不会的题,可以从实践出发,比如说现场展示其原理,孩子的兴趣上来了,后面学习数学会容易得多。培养孩子得逻辑思维能力,加深对数学的理解。

通常情况下,逻辑思维能力强的孩子,数学一般都不会差,这就需要家长从小就要培养孩子的逻辑思维能力,加深孩子对数学的理解和认知,比如说和孩子下象棋,多和孩子做分类或者归纳练习,这对孩子学习数学是非常有帮助的。

孩子数学成绩差,要提高孩子计算能力,计算能力强就能保证很多分数稳稳拿到,相反计算不过关应用题即使会做也会丢分,一出一进差很多。知识点要掌握下来,比如奇数偶数,质数合数,年月日,时间这些知识点要是模糊不清的话做题肯定晕乎乎。

然后提升阅读能力,据我观察,很多孩子数学不好是因为阅读能力不行,比如低年级识字量不够或者没有提前锻炼阅读能力看到长句子就畏难放弃了,根本没读懂题意做题全靠碰运气,当然失分严重了。

个人觉得,可以先让孩子把某个小节的知识花功夫掌握好。在此过程中,需要借助外力的帮助。比如家长辅导,展示数学的实际用处和重要性,用知识点来处理各种问题等。

在这个小节的学习中,逐渐培养孩子的学习兴趣,学习方法,数学思维方式等等。学习兴趣尤其重要。当孩子进步时,可以给予适当的奖励。让孩子体会到进步的快乐。

我估计那样陪着孩子学一个小节远远不够。孩子数学成绩差,要多陪着学学,以后慢慢就上道了,开窍了。这是一个漫长的过程。但是一定要注意方法,要有耐心,不要发脾气。不能让孩子反感,要温和一些。

07-15 阅读全文>

语文数学英语三门科目是三大主科,孩子在小学初中高中阶段都要学习,小学的数学内容比较简单,孩子只要上课认真听讲,认真完成作业,都能拿个满分,但到了初中之后数学内容较深,很多孩子的成绩都开始下降,那么孩子初三了数学成绩很差怎么办呢?

孩子初三了数学成绩很差怎么办

跟紧老师的复习进度

孩子初三了数学成绩很差,说明自己的基础没有打好,那么在接下来的学习上一定要紧跟老师的学习进度,不能再落后,上课专心听讲,不开小差,不偷懒,老师课堂上复习的都是非常重要的考点和经典题型,遇见问题要积极提出,不能模棱两可,每天必须扎实解决每天的学习任务。尤其是对于基础薄弱的同学,一定要及时弄清不懂的知识点,否则问题会越积越多。

善于总结和思考

孩子初三了数学成绩很差在复习的过程中要善于总结和思考,要多读书、多思考、多总结。多读书是指将课本中的定义概念反复去阅读,最好将他们熟记于心。多思考就是将我们所做的题,尤其是做错的题,要思考为什么做错了,错在哪里,下次遇到这样的题应该怎样解决等等。多总结就是将你自己掌握的技巧用自己的话语总结出来,时常的复习加深自己的印象,这样才能补救自己成绩差的问题。

数学公式、定义都要掌握

对数学的定义、法则、公式、定理等,理解了的要记住,暂时不理解的也要记住,在记忆的基础上、在应用它们解决问题时再加深理解。打一个比方,数学的定义、法则、公式、定理就像木匠手中的斧头、锯子、墨斗、刨子等,没有这些工具,木匠是打不出家具的;有了这些工具,再加上娴熟的手艺和智慧,就可以打出各式各样精美的家具

夯实基础,学会思考

数学中考试题中,基础分值占的最多。因此,初三数学复习教学中,必须扎扎实实地夯实基础,使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求;在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。

做题也很重要

每当老师讲完课后学生做的就是做作业,这是很正常的,但光做作业是不行的,一定要找大量的题来做,来回巩固不会的题,题目尤其是那些看起来懂有不懂得题目,最好是通过多做题的形式来把这样的题目做熟练,做的题目多了自然就掌握的更加牢固了,所以说,多做题是提高高中数学成绩的一个好方法。但是,做题需要注意的是一定要独立完成,更不能提前看答案在做过程,要养成好的习惯。

07-14 阅读全文>

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