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初中语文该怎么学

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初中语文是很多孩子的总成绩拉分项,因为语文这门科目它不像其他科目要么靠理解,要么知识点少,背一背就行了,语文它不仅需要理解,它还知识点琐碎,所以很多同学语文都比较差,那么,初中语文该怎么学呢?

初中语文该怎么学

预习一篇课文,先要粗读一遍。遇到疑难的字、词,要查一查字典、词典,扫除障碍。只有做好这些准备工作,才能通顺地朗读课文,了解课文大意,并加深对课文的理解。

细读就是认真细致地读。试着分段,概括段意、中心思想。逐句、逐段地读,提出疑难问题。例如,预习孔乙已这篇小说,文章为什么说“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一人呢?”并在句子下面画一道线,打上一个“?”号,等上课时,带着这个疑问用心听老师讲解,那时,会很快明白的。

初中语文预习时,千万别忘了研读每课前的“预习提示”和“阅读提示”。“预习提示”主要是针对课文的重点和难点提出一些启发性问题,引起学生的思考,不要求回答,同时提出一些字词,要求学生利用工具书去理解和掌握。预习可以使同学们尝到学习的快乐,上课时,老师提问,同学们也能对答如流了。

阅读一定要强化,能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读,快速阅读是一种高效的阅读、学习方法,其训练可以激活我们“脑、眼”潜能,培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。

掌握快速阅读之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点,促进整理归纳分析,提高做提效率;同时可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。

初中语文该怎么学才能提高成绩

初中语文写作的基础是素材和思路,平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限,我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累,可以多看看那些优秀作文,找找写作的思路,要多动笔写,学会借鉴、运用、融会贯通,这样写作能力才会不断地提高。

语文成绩提高也是需要做题的,平时不能只是一味的记忆背诵,防止眼高手低。

把全册的所有的诗句都背会写会。保证在诗句默写部分一分不丢。建议每天都把全册的诗都默写一遍。如果时间太紧的话,也要默写一半的诗,另一半的诗都第二天默写。

07-12 阅读全文>

初中语文并不是特别难,但是相较于小学来说还是有一定的难度的,而且初中要学的科目也是比较多,有时候就会顾不上语文,慢慢的一些知识就落下了,成绩也会下降,那么,初中语文应该怎么学才能提高成绩呢?

初中语文应该怎么学

在实际学习中,许多同学习惯于上课听讲,下课做作业,即使是语文课本也不甚阅读,更不用说大量的阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书,没有形成熟练的阅读技能,对学习的发展造成严重障碍。

这里我所讲的阅读技能并不是指能简单的读,而是指在阅读的同时能思考,在思考的同时能阅读的能力,是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能(做到这一点不容易,但非常重要)。

这就要求学生必须多读书,注意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧,加强读思结合,并且有意识的加快阅读速度,逐渐形成阅读技能,初中语文应该这么学才能提高成绩。

作笔记是一种与动手相结合的学习行为,有助于对知识的理解和记忆,是一种必须掌握的技能。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录,不能全抄全录老师的板书,读书笔记(后面还要重点介绍)应注意做好圈点勾画,所谓“不动笔墨不读书”。

复习笔记应注意做好知识的归纳整理,如经常读错的字音、写错的字形,常用文言实、虚词等,理清知识结构和联系。需要特别指出的是,不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录,便于集中处理。

初中语文应该怎么学才能提高成绩

初中语文这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。做这一块题的基本原则是信语感,多比较。我们已经作了充足的准备,我们已积累了大量的知识,我们已掌握了一定的方法和技巧,所以我们应付该相信自己看到初中语文这题时的直觉。其次,一定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的习惯,因为语文题没有绝对的正确和错误。

在阅读的同时,可以结合读,可以用笔记录书本的内容,还可以记录下自己在阅读时的所思所想。

可以通过写日记的方式,将自己在阅读时的体会或者生活中的感悟记录下来。

可以通过写作文的方式,将自己阅读或生活的体验通过具体形式来表达出来,这样可以形成自己的思想体系和文章风格。坚持下来就可以提高语文的听说读写能力了,初中语文应该这么学才能提高成绩。

初中语文文言实词和文言虚词,一定是在课本中出现过的,中考察的意义和用法也一定是常用的。因此,平常复习要着重课本中的文言文的复习,做题时也一定要联系课本做判断。

其次,初中语文文言文一般中考察的是人物传记类的文章,这类文章故事性强,我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。

07-15 阅读全文>

很多家长发现自己家的孩子在小学阶段成绩很不错,但是当孩子进入初中阶段,孩子的语文成绩开始大幅度的下降,明明孩子每天都努力的学习,但还是不见起色,那么初中语文到底怎么学呢?

初中语文到底怎么学

1、养成良好的学习习惯

一笔一划,规规整整地写字,在读课文时认真思考,仔细体会和揣摩作者的情感,多做读书笔记,在做练习题时也要认真完成,多背,多思考,对于文言文赏析、阅读等基本题型勤加练习,保持手感。

2、循序渐进

语文学习应注重基础,切忌好高骛远,急于求成。每天,能认真的练几十个字,每周能熟练的背几首诗,仔细的读几篇文章;一个学期读几本名著,做几本读书笔记,语文水平就会大有长进。

3、增强语感

“语感”作为语文课的重要部分,当判断一种说法或句子的表达时,并不是靠语法的分析,主要还是靠语感。

有很多同学觉得语文考试中的概括中心思想这类试题较难,其实只要学生在上课时,认真听讲、用心感受,也可以帮助对中心思想做出正确的总结。

4、要多写笔记

多记一些名言警句和经典故事,多写一些日记、作文,可以增强语感,最终达到提高语文考试成绩的目标。

写作文的话,想要提高能力就必须要多记一些名言警句和经典故事,多写一些日记,写一些作文,这样才能提高写作能力,从而达到提高初中语文考试成绩的目标。

5、文言文翻译诗歌鉴赏题

文言文翻译的原则是“信、达、雅”,这里的“信”就是忠实原文,就是直译;而“达”就是要通顺,符合语法。所以,翻译文言文的最基本的原则就是“字字有着落”,一字一字地翻译,不能只管大意。

6、养成良好的学习习惯

初中语文学习尤其要养成良好的学习习惯是很重要的,字要规规矩矩的写,课文要仔仔细细的读,练习要踏踏实实的做,作文要认认真真的完成。

用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。这些都会帮助我们在不知不觉中提高语文水平。因为语文的知识太广泛,没有一个好的学习习惯,是不可能学好语文学科的。

09-29 阅读全文>

小学语文是打基础的阶段,但是孩子小的时候都是非常的贪玩的,心思不在学习上,导致很多孩子的成绩一塌糊涂,当孩子慢慢懂事,知道了学习的重要性,那么想要提高成绩,必先提高语文成绩,那么小学语文应该怎么学才能学好呢?

小学语文应该怎么学才能学好

1、改变孩子的性格,有利于提高写作能力

性格内向的孩子不善言谈,说话声音也往往很小。如果一直坚持大声朗读的习惯,会比较容易建立孩子的自信,让孩子开始试着爱讲话,性格也就会随之变得活泼外向。

文章读得多了,读得熟了,就会融入进自己的脑海中。写起作文来,心里想说什么,笔下就会写什么,没有不随自己心意的。那些优美的句子,随笔而出,像泉水一样涌出来,滔滔不绝。

2、回忆内容促进记忆

每天晚上睡觉前,把当天学习的内容在脑子里过一遍,加深记忆,这种方法对学好语文是很有帮助的。在回忆的过程中难免会遇到想不起来的内容,此时要及时翻一下书,然后合上书本再回忆一遍。由于学生对课后大部分内容仍然印象深刻,所以他们经常在很短的时间内回忆起来。如果回到家,书一合,对所讲的内容不理不睬,到复习时,对堆积如山的知识点会使学生“望题兴叹”。急来抱佛脚,不如睡前多回忆来得好。

3、总结中提高

学生总结的过程,是不断求同弃异的过程。最后要使孩子的认识达到统一或基本一致。在弃异的过程中,家长要指导孩子了解为什么会产生许多“异”,同时指出孩子思维中的缺陷和不足。

在“求同”过程中,要指导孩子从偏狭的思维框架中走出来,让孩子在更广阔的时空,更高的层次上取得共识。这个过程,既是对自读课文的总结过程,也是培养提高孩子思维能力的过程。

4、循序渐进

小学语文学习应注重基础,不能急于求成。每天制定好计划,哪怕只做一点儿,只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真地练几个字,每周背几首诗能认真地练几十个字,每周能熟练地背几首诗,看几篇文章,每学期读一本名著。

09-21 阅读全文>

小学语文是一个打基础的阶段,但小学的孩子还是比较的贪玩的,对于学习很难产生兴趣,就造成了孩子出现成绩差的现象,那么想要提高孩子的成绩,首先要提高孩子的语文,小学语文应该怎么学呢?

小学语文应该怎么学 

1、有利于专注力的培养,有利于加强记忆

孩子在朗读的过程中,不仅要大声,还要特别注重正确性。要做到不添字、不漏字、不换字、不回读、不读破词,做到口、眼、脑相互协调,这样非常有利于孩子注意力的培养。

大声读需要集中精力,脑神经处于极度兴奋状态,从而刺激孩子深入理解文章。理解是记忆的基础和前提,一旦理解了,记忆便是一件很容易的事。

2、主动向人求教探讨

要学好语文,就必须养成求教于人的习惯,敏而好学,不耻下问,凡是不懂的、有疑惑的、把握不准的,都应当勇于向别人请教,问老师,问同学,问家长,问一切可能了解情况的人。学习还需要有追根刨底的精神,真理往往在研讨中诞生,智慧的火花只有在碰撞中闪现。

3、不动笔墨不读书的习惯

“动笔墨”是指做笔记;或指对阅读文章中的重语句、精要语段进行圈点勾画;或是读而有感,感而有记,随时记下点滴感受、思想、或是进行摘录,记下自己喜欢的名人睿语、新颖观点。这种习惯对于锻炼筛选能力,培养灵感,积累材料,有着巨大有作用。

4、循序渐进

小学语文学习应注重基础,不能急于求成。每天制定好计划,哪怕只做一点儿,只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真地练几个字,每周背几首诗能认真地练几十个字,每周能熟练地背几首诗,看几篇文章,每学期读一本名著。

5、注意课外积累

知识就像海洋,课本里的知识只是海面上的一个浪花,是远远不能满足我们的需求的,所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段,我们不可能再有大量的课余时间进行阅读,因此,阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志,从电视、广播、网络上获取信息,并有条理的做下笔记。

要关心社会生活,了解社会动态,使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识,更能丰富我们的生活。

6、多阅读大量的课外书

其实无论是小学生还是中学生在学习语文的时候都要多阅读一些课外的书籍,阅读课外书籍对学生的语文学习会有很大的帮助,而且还会让学生增长很多的见识。

所以,如果想让学生学好小学语文的话,那家长就要让学生多看一些课外的书籍,这是对一些知识内容的积累的一个过程,无论是对写作还是学习都是有很大的帮助。

09-20 阅读全文>

无论孩子在小学阶段,还是在初中甚至是大学阶段,孩子都是需要学习语文的,但是语文作为一门母语,想要学好并不是简单的一件事,特别是对于语文不感兴趣的孩子,那么语文应该怎么学才能学好呢?

语文应该怎么学才能学好

1、学好课本知识

课本知识是语文的基础,打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲,勤记笔记,课后认真完成作业,再加上自觉复习,就能使成绩提高。

其实,这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前,你先得自己学习一下课文,在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题,把不懂的问题记下来,在上课时跟老师、同学一起学习讨论。

2、随时练笔的习惯

灵感的重大特点是转瞬即逝,养成勤于动笔、随时练笔的习惯至关重要。种文体可叙可议,可状物可抒情,灵活自由,操作简单,可每天一记,也可几天一记,这样一直坚持下去,就会习惯成自然,受益终生。

3、善于整理读书笔记

语文知识零零碎碎,要经常把学过的知识整理一下;读书必须学会圈点勾画,养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯,提高思维的条理性和深刻性,有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法:摘抄、摘录法,做卡片法,提要钩玄法,写读后感法等。

4、语文基本素养的培养

遇到自己解决不了的问题,去查资料或是去请教高人,如:老师、家长等。养成这样解决问题的习惯后,自己的积累会越来越深厚,遇到问题就不会再慌乱。以后处理问题也就会越来越得心应手。成绩会自然的提高。

5、多做题多总结

语文题目做多了就会发现,很多类型的题目是有规律可言的,这些规律技巧如果直接拿来看可能理解不深刻,自己总结出来运用会更自如,答题的准确率也更高。

6、课堂紧跟老师

所有科目的学习,都要重视课堂的学习,语文这个科目也不例外,上课要好好听讲,跟随老师去分析文章的思路,语文的学习重要还是在课堂,比如学完鲁迅的小说,你能跟老师学会简单分析其它小说,学完一些书本上的诗歌,你也能掌握其它类似诗词的思想感情,语文的学习关键还是在课堂。

09-15 阅读全文>

语文作为一门母语,却得不到孩子的重视,有很多的孩子为了学习其他科目,就会将学习语文的时间,转移到其他科目当中,导致孩子语文成绩一塌糊涂,那么对于成绩不好的孩子,语文应该怎么学呢?

语文应该怎么学 

1、自主学习

古人云:“观千剑而后识器,操千曲而后晓声”,强调的就有自主学习的重要。语文学习不同于其他学科的一个重要特点,就是教师的“教”不会直接提升学生的学习水平,而只能通过学生的自主学习,自求理解,才能逐渐达到“自会读书,自能作文”的境界。

企图靠老师讲得好、深、透,学生只管默默聆听、记忆就学好语文,这种想法已被无数事实证明:此路不通!因此,有意识培养自己的自学能力,作好自主学习规划,加大自主练习的力度,自奋其志,自求其通,也是一条极重要的语文学习规律。

2、注意课外积累

知识就像海洋,课本里的知识只是海面上的一个浪花,是远远不能满足我们的需求的,所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段,我们不可能再有大量的课余时间进行阅读。

因此,阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志,从电视、广播、网络上获取信息,并有条理的做下笔记。要关心社会生活,了解社会动态,使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识,更能丰富我们的生活。

3、善于整理读书笔记

语文知识零零碎碎,要经常把学过的知识整理一下;读书必须学会圈点勾画,养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯,提高思维的条理性和深刻性,有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法:摘抄、摘录法,做卡片法,提要钩玄法,写读后感法等。

4、学会运用

俗话说“学以致用”,从某种意义上说,知识积累的多少和运用的好坏,都在作文中体现出来。现在学生中存在的问题是学归学,写归写,把学与写绝然分开,不会模仿名篇的构思布局,学了那么多优美的词语不会灵活地运用到自己的文章里去,文章内容空洞枯燥乏味。

学与用是相辅相存的,常用可以达到巩固知识的目的,而学又为写提供了源头活水。

5、独立思考

重要的是根据提示、文章、练习题进行思考。如提示的内容是否真懂了,文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决,课后习题能否回答。那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学,在“思考”方面要适当地自我要求高一些。

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