学习方法有哪些

成绩优异的孩子都有一个共同点就是：学习效率极高，面对陌生领域，也能快速切入、高效学会。他们是如何做到的？那对于普通的孩子来说，高效的学习方法有哪些呢？

学习方法有哪些

一、学习为先，心无旁骛

良好的学习态度，可以说，这是使学习有动力、有毅力、有活力的源泉所在。在心中树立“以学为先”的标尺，养成把学习作为头等大事，置于一切娱乐之前的习惯。一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴。

二、讲究条理，合理计划

将重要的学习用品和资料用书立装好，分类存放，避免用时东翻西找。该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。比如抓课堂效率，就做到当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清；比如完成课外练习，就规定自己必须在考试用时内完成，以此锻炼控制完卷时间的能力。

三、积极思考，善于提问

这个习惯不是一朝一夕可以养成的，应该贯穿于听课、做作业、复习等各个环节。要刻意在这方面培养自己的思考能力，无论是作业、练习卷、课外参考题，都养成做前复习知识点，做后反思解题思路的习惯。

比如：做完题目对答案的时候，就必须弄清：这道题要考的知识点是什么，解题用了哪些方法，联系到课堂知识，作业练习，复习巩固等各个环节。这样才能达到举一反三、触类旁通的效果。

四、先预习、巧记录、重作业

听课和做作业占据了学习的大部分时间，为什么花同样的时间，“尖子生”就能走在大多数人的前面呢？饶老师说，诀窍还是在方法上。

要养成课前预习的习惯。预习好比火力侦察，能使学生明确本节课的学习目标，了解重点、难点在哪里，带着疑问上课，从而可以提高课堂学习效率。之前没有这个习惯的同学，可以从自己的强项科目开始培养，用兴趣带动学习，效果更好。

五、有效阅读，主动学习

无论是文科还是理科科目，具备较强的阅读理解能力，无疑非常有利于提高学习效率和成绩。学会速读和精读，提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。

总之，如果我们的孩子这的做到以上五点，何愁不优秀呢？

从孩子上学开始，我们都一直在强调要培养孩子的学习习惯，但是很多家长却不知道关于孩子的学习习惯有哪些。学习习惯对孩子的学习来说是非常重要的，所以我们下面就共同来看一下看关于学习习惯到底有哪些吧。

学习习惯有哪些

1、孩子勤于动笔的习惯

①平时读自己的课外书时，让孩子一支笔，摆开一个本，让孩子边读边动笔。动笔，可以用是标注，用线段或者符号把他特别感兴趣的词句标注出来。

②开始时可以先摘抄，不要大段大段摘抄，而是要不选择，选择孩子特别感兴趣的片断。

2、孩子认真听课的学习习惯。

认真听课是最重要的学习习惯，因为课堂就是学习的主阵地。怎样才算认真听课？就是能够跟上教学节奏，主动参与教师安排的学习环节，勤动脑，多思考，经历学习过程。

如果一个孩子上课开小差，不能静心听课，一节课一节课累积下来，学习成绩便会慢慢下降。可见，认真听课习惯是决定孩子学习成绩是否优秀的核心要素。

作为家长如果发现孩子的学习成绩不理想，首先要了解孩子是否认真听课。因为是否认真听课，往往只有孩子自己最清楚。因为上课时，好动的孩子一走神，老师马上会发现，而有些孩子看起来很安静，很认真，但请他回答时却答非所问。因为，孩子的心在牵挂其它东西。

3、及时复习的学习习惯。

据研究证明，人的记忆分三个阶段：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。上课时认真听课就是把知识从人的大脑中由瞬时记忆变成短时记忆，及时复习可以使知识从短时记忆转化为长时记忆。

4、认真做题的学习习惯。

①要仔细审题，而且要审准、审透，提炼出有效信息。

②要讲究效率，会的就过，把时间放在不会的上。

③不要动不动就去看答案解析。看答案做题会让你觉得题目很简单，但实际做题的时候就不知道如何下笔了。

④适当进行题海战术，掌握各类型题目的解题思路。

5、整合知识点的习惯。

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

如果孩子从小就有良好的学习习惯，那么孩子在之后的学习过程中会很轻松就能取得好成绩，所以家长一定要让孩子养成在学习的时候的好习惯，但在此之前，家长要知道良好的学习习惯有哪些。

良好的学习习惯有哪些

1、按时完成作业的习惯

能主动复习当天所学的知识，认真完成作业，并耐心检查。

可以运用所学知识解决实际问题，有意识地培养自己的各种能力。

这个习惯可以帮助孩子更加牢固地掌握所学知识，而在实践中运用所学还体现了理论与实践相结合的能力。

2、主动学习的习惯

别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。

2、搜集资料的习惯

能主动运用多种方式，包括看书、上网、实践、询问他人来搜集资料，扩展自己的知识面。

掌握分析资料、整合资料的方法，知道如何将资料归类。

这个习惯非常的重要，即使智商普通，养成了这个习惯的人仍能完成高智商人完成不了的困难任务。

3、预习的习惯

课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。

4、认真听课的习惯

上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，中学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。

5、上课主动回答问题的习惯

中学生应该成为学习的主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心理素质，促进创新意识的勃发。回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清楚。

语文成绩不好，其实是可以改变和提高的，学生自主学习语文的能力比较差，家长可以帮助学生学语文，让孩子对语文学习产生兴趣，久而久之语文成绩就提高了。

孩子语文成绩差怎么才能提高有哪些方法

1、增强基础知识

不论是学习语文还是学习其他科目，如果没有一个好的基础学习成绩是不可能提高的。对于语文而言，最重要的就是古诗、阅读和词汇量的积累。语文基础知识好的人基本上会出口成章，提笔就会有东西。

想要增强语文的基础知识首先要做到该背的背，该学的学。先把语文中那些重要的知识掌握了，在以后的写作阅读中都是会有很大的帮助的。

2、阅读是重点

语文中阅读题和写话题是占据了语文成绩中很大一部分的，而且试卷上的分值也是很大的。孩子想要学好语文最重要的就是提高自己的阅读能力。

阅读是学好语文的根本，好的书籍是可以培养孩子的写作能力和阅读能力，平时课余的时间可以多看看课外书籍，丰富自己的能力。在以后的写作还答题上都是很有帮助的。

3、独立完成作业

相信很多的学生都会有抄作业现象，但是这样是根本不会达到提高成绩的效果的。语文成绩如果是很差的孩子在作业上都不能够独立完成那么相当于一天的学习都是无用功。

做作业一定要学会自己独立完成，抄作业一般都不会动用自己的脑筋，确实是省时省力，但是时间长了学习成绩是会下降的。

4、提前做好课前预习

课前预习是一个良好的学习习惯，相信很多学生都会有体会，在没有复习的情况下听老师讲课是一种懵的状态，但是在提前预习下，老师讲课时营听课的感觉就像瞬间通窍了一样。

其实那些学习好的学生并不是说他们有多聪明，而是肯下功夫去学习，想要提高孩子的语文成绩先多花一些功夫去学习吧!

孩子语文成绩差怎么提高

1、锻炼孩子们多读好文章的习惯，“读万卷书行万里路”，语文的功夫都在平时的积累上，有一个从量变到质变的过程。

2、读后让孩子说说读后感，只需在旁边加以引导。从泛读到精读。

3、养成写日记的习惯，能够让孩子做下一天的总结，“读书破万卷，下笔如有神”感悟生活，同时锻炼了写作能力。

4、理解性地让孩子背古诗，不仅仅要背，还要求精，理解性的背。可以培养孩子对文学的兴趣，还可以提高学生的文学素养，对今后孩子的人格塑造也有帮助。

每个家长都对于孩子寄予厚望，所以作为家长都特别的关注孩子的成绩，但是作为孩子却很少有人能够理解自己的父母，总觉得学习是为了父母学的，那么对于孩子学不进去原因呢？家长该怎么办呢？

孩子学不进去原因有哪些

1、畏难情绪。就是感觉很多事情要做，感觉有太多东西不会。往往一两道题做不进去，就感觉太难了，太不愿意做了，感觉到自己无法解决那么多的麻烦。其实，那么多的麻烦仅仅是你的感觉而已。

2、目标不明确。都是从中学走过来的，谁的青春不迷茫！要说真正的学习目的，中学阶段的我们有几个能够说清？每个人都不同，为这个问题困惑很正常，可是因不了解这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法就不对了。

3、认知能力差。这一类学生，与之前所谓不会学的学生，可以在某种程度上采取相同的手段，因为“学不会”是“不会学”‘的结果，“不会学”是“学不会”的原因。当你在不会学的道路上越走越远，精神疲惫而又亢奋，呈现出一种“回光返照”式的状态。恭喜你，你已经从“不会学”成功过渡到了“学不会”。

4、学习基础太差。经过努力成绩没有任何进步，或者学习发展严重地不平衡。提前进入了考大学没有希望的误区。没有学习的劲头。

孩子学不进去怎么办

1、让孩子体会学习的快乐。只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。让孩子体会学习快乐，关键是让他主动体会，这样他才会感觉学习是一件快乐的事。最后，即使你不去引导了，他自己也形成了这样主动体会学习快乐的思维模式，那么他学习上的进步，就会不断地凸现出来。

2、鼓励孩子尝试不同的事，直到发现兴趣所在。从多方面、多渠道培养孩子的学习兴趣，使学习过程变成更有情趣、更丰富多彩的过程。如有意带孩子参观博物馆、图书馆，带孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他认识事物、研究事物的兴趣，让他对周围事物和现象产生兴趣和热爱，渴望获得知识。

同时，采用多种形式如讲故事、做游戏、猜谜语、阅读课外书等，帮助孩子掌握和积累知识。

3、多给孩子信心。常言道：充满信心做事能事半功倍。可见信心的作用是多么大。要给孩子信心就必须不断给学生以正确的评价、肯定与鼓励，以正面教育为主要手段，多表扬、鼓励孩子，使他们有成功感，愉悦感，看到自己的发光点。

孩子为什么要读书

1、读书可以增加谈吐的质量和深度。知识就像呼吸一样，吐纳之间，方见人的气质和涵养。看书的人和不看书的人最大的不同，是看书的人透过书本所建立的三观要远比不看书的人要广。对同样一件事情的看法，往往能透过表象直达本质，并且善于总结。

2、读书可以提高思维的逻辑性。大部分书籍的内容都是连贯的，承上启下的，看到前面的内容会想象后面的内容，看到后面又自然而然的联想到前面的内容，所以就提高了我们的思维能力。

3、读书可以培养人的耐心和品性。阅读是一件需要耐心的事，当我们读书时，就需要耐心的静下心来，摒除杂念，全心全意的投入到书籍中，读书也可以培养专注力。

当孩子出现不想上学的问题时，家长要先去分析导致他们厌学的原因，这样才能深入了解孩子内心的想法，他们所遇到的困难，从而为他们提供针对性的帮助和引导，改善孩子厌学的行为。

孩子不想上学的原因有哪些

1、压力问题

学习负担和压力过大，现在的高中生，学习压力和负担之大是无须讳言的。一个认真的高中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的，很容易导致他们出现不想上学的心理。

2、注意力问题

高中孩子可能被学习之外的其它事物转移了注意力。像现在很多高中孩子都沉迷于打电子游戏中而无法自拔，影响了对高中学习上的兴趣，使得高中孩子渐渐在游戏中迷失自己，他们就不愿意去上学，对于上学提不起任何精神。

3、学校因素

孩子刚上高中，没有快速适应新环境，有的孩子第一次住宿也难以快速适应集体生活，人际交往出现问题。另外高中的学习内容多样化且课程难度加大，如果无法快速适应学习环境的变化，找不到适合的学习方法，学生慢慢就会产生厌烦的心理，导致成绩下降，进而出现厌学的情绪。

4、不知道为啥学

谁的青春不迷茫？要说真正的学习目的，又有几个人能说清？弄不清楚这个问题很正常，但是因这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法就不对了。不知道为啥学的原因就是目标不明确，有一个明确的目标是努力的动力，十分重要。但是有些孩子可能觉得他学习的目标是“为了父母，为了老师，为了考上好的大学”，有这种想法的同学注意了，很有可能走向放弃学习的边缘。

孩子不想上学怎么办

1、适当地改变教育方式

大多数孩子出现厌学的根本原因，是在家长身上。因为家长对孩子的成绩格外看重，也就会让孩子对成绩形成了一种执念，这个执念会让孩子一直关注着周围以及自己的学习成绩。

因为在执念的长期压力之下，孩子会逐渐厌恶这种环境，久而久之也就会对学习产生抵触。所以家长在孩子出现厌学问题时，要先一一进行排除，如果存在这种诱导式教育，就要抓紧时间进行改变，如果不存在，也要适当的进行调整，因为孩子也在成长，一成不变的教育只会让孩子厌烦。

2、适当的陪伴

适当的陪伴孩子，让孩子知道我们现在生活水平不断提高，孩子也知道我们现在想学习的是父母的责任。陪伴孩子学习，多关心孩子的学习，和孩子聊天多鼓励，孩子可以从父母的角度出发，理解他，帮助高中学生树立学习的信心。

3、深入交流

对于出现厌学情绪的学生，家长要和他们进行深入的沟通与交流，了解孩子内心的想法。家长可以与厌学学生进行面对面，坦诚地沟通，明白孩子的内心需求，才能开导孩子的厌学情绪，让他们重新回归到学习当中。

孩子学习成绩下降如何提高

1、及时调整心态

当孩子遇到成绩下降的情况时，家长不能过于急躁，不能一上来就打骂或埋怨，孩子长大了，越指责越逆反，甚至会造成严重的亲子问题。因此，家长要接受现状，然后和孩子沟通，软为主，硬为辅。要引起孩子学习的兴趣或动力，孩子总要有一个信念支撑才能孤勇地奋斗。没有内驱力的学习是没有灵魂的学习，只有不排斥学习，对学习或多或少有兴趣，孩子才有可能去追求进步。

2、学习计划

让孩子理解学习是为自己，不是为其他人学习。成绩虽不是一切，却能阻碍你得到很多东西。知识改变命运，我们都希望以后的选择权是掌握在自己的手中，而不是被迫的生活着。家长要尝试着找到孩子学习的兴趣点，让他们自己给自己制定一个个小目标，在每次完成小目标之后，父母可以给予相应的奖励，他们以后会更有信心和动力去完成自己设定的目标。

相信家长都是十分关心孩子的学习成绩的，也都希望他们能够取得一个优异的成绩，但是进入高中之后有些学生学习成绩并不好。作为家长应该先稳住情绪，和孩子好好的沟通一下，弄清楚原因，才能帮助孩子改正错误，取得优秀的成绩。

高中学不好的原因有哪些

原因一：在平时的学习中，完全不知道自己要干什么、应该做什么，总是在老师或者家长的督促下才行动。而优秀的学生都会有自己的计划，每天、每周、整个学期和整年等都规划得很好。

原因二：一些学生的自学时间很不固定，甚至每天必须的时间都无法保证。容易受情绪的影响，心情好就学很久；相反，心情不好时则完全不学。

原因三：学习“马大哈”的学生不在少数，上课忘记拿课本、书写潦草、解题步骤不完整等等。这些小问题如果在平时不能得到修正，高考时一定会吃亏。

原因四：基础不扎实的学生就像是“空中楼楼阁”，即使偶尔能够考得好成绩，也不会持久，也不会稳定。如果学生的成绩不稳定，就会影响到情绪，然后就循环地影响学习的效率。

原因五：只有经过复习，书本上的知识点才能印在大脑当中。复习的时间是不固定的，大家可以在课后、晚自习或者睡前进行；复习的规律大家可以参考遗忘曲线。复习工具不只局限于课本，笔记本也是一项非常宝贵的复习资料。

高中孩子学不好家长应该怎么教育

1、多关心孩子，不要因为孩子的学习成绩不好，在生活中对孩子的斥责少于对孩子的关心，在生活中对关心孩子是很有必要的，这有可能决定着孩子成为一个什么样的人，而且关心是相互的，这样会使家庭的气氛更加和谐。

2、夸一夸自己的孩子，可能孩子在学习方面成绩确实不怎么样，但是每个人总有自己的优点，父母们可以选取孩子的一些优点夸一夸孩子，这样会使孩子保持一种乐观的心态，一种前进的动力。有时候这些话比父母们苦口婆心的对孩子说教来得实在。

3、要帮助孩子纠正和克服自己过去影响学习的不良习惯，排除一切干扰影响学习的外界因素，努力培养孩子学习的主动性和创造性，积极性，使孩子养成良好的学习习惯。

高中生不想去学校怎样开导

一、改善与孩子的交流和沟通方式。要在心平气和和谐愉悦的的氛围中与孩子平等地谈心，把孩子当成与自己有平等人格的人，像对待成人一样对待孩子，像对待朋友一样与孩子沟通交流。让孩子宣泄情绪，家长要反省，甚至当着孩子的面认错

二、适当解决学习过程中遇到的各种问题，比如和同学关系紧张、认为老师对自己不公平或者学习下降等，这些问题都应该仔细的剖析原因并及时解决，同时在学习上面树立自信，不能够过于自卑，只有这样才能够解决不愿意上学的问题。

三、可以激发孩子学习兴趣，高中的孩子，不能像小学的孩子一样，要让他们不厌学，要找到适合他们的方式，帮助孩子喜欢上学习，高中压力大，可以适当的让孩子放松一些压力，帮助他们减压。