高一基础差的学生如何补救

学生在上高中之后，差距也会比上初中的时候明显，一些基础好的同学在学习新内容上的时候就会感觉比较容易，而基础差的学生就会感觉很吃力，高一基础差的学生一般是因为找不到适合自己的学习方法，又或者对新的学习环境不太习惯。

高一基础差的学生如何补救

1、有针对性的学习

针对考试的错题的知识点，进行针对性的辅导，考试完之后要对错题进行知识点的分类，哪些属于哪个章节的内容，同一章节或者同一知识点的错题进行练习和讲解，理解之后需要用类似的题目进行测试，保证这种类似的题型已经掌握，才可进行下个知识点的攻克。

2、进行补漏知识点整理排序

每攻克一个难题应该对他的努力给予肯定，让他继续按照计划，一个知识点一个知识点的去攻克，明白之后再去回顾一下，按照接受能力写下自己功课的难题。

初三的孩子要面临着即将到来的中考，这一年的学习是非常的重要的，但是有很多的孩子由于之前比较的贪玩，导致孩子的数学基础比较差，想要提高成绩变的非常的困难，那么初三数学基础差的学生如何补救呢？

初三数学基础差的学生如何补救

1、给孩子树立信心

学生的学习可以取得好成绩，相信自己很关键。在做数学题的时候有压力或者不相信自己能完全做出，就相当于没有拿出百分百的效率，结果也就差强人意。

学生对题目感兴趣，乐于投入，就会收获很多。即使暂时做不出也没关系，现在的拦路虎是之前底子太差，但是，只要努力，是可以一点一点补上来，是可以收获到自己满意的成绩的。我们要相信对自己有信心，中考是很容易过关的。

2、善于总结和思考

在小学，三年级就是孩子成绩有所变化的重要阶段，尤其对于基础差的孩子，家长更要去引起重视，然不过孩子能够多掌握学习方法，避免到了小学高年级段而导致成绩相差太大，对孩子的小升初的学习也就会造成影响的，那么家长如何与孩子交流呢？

三年级基础差的学生如何补救

1、降低期待，给予鼓励

要想炼铁成钢，家长该做的首先是放平心态，降低期望，不要给三年级的孩子赋予太大的压力，这样孩子才能认真学习，成绩才会提高。有些家长实在太着急孩子的成绩，可以根据孩子的情况，制定一个学习计划，成绩一定会慢慢提高的。

试试去发现孩子的优点，多鼓励孩子，孩子就会为了得到家长的鼓励而去努力。比如说：孩子这次的成绩不是很理想，回到家后，你跟孩子说：宝贝，这次没发挥好也没关系，只要下次考试考得好了就还是妈妈最棒的宝贝。

2、有针对性的学习

当孩子进入初三阶段，意味着孩子要面临着即将到来的中考，经过这场考试有的孩子可以进入自己理想的高中，继续读书，但是有的孩子因为无法达到分数线，导致没有学校可以上，那么对于初三基础差的学生如何补救呢？

初三基础差的学生如何补救 

1、及时做习题

初中生要在做习题的过程中努力提高自己的成绩。做习题，其实就是对所学知识的一种运用与感悟，必须重视这个运用与感悟的过程，切记：过程决定结果，一个学生如果一味地关注做题的结果，而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的。

2、把重点好好背一背

数理化有哪些公式，什么条件下使用；政治历史有哪些基本问题，怎么回答；英语文言文有哪些语法，背几个例子。基础不好可以加固，但要是加固也没做好的话，那就危险了。

有些学生就是上了初二，那基础差还是基础差，这时要做的就是好好补救自己的基础，不然等到初三只会让自己更“忙”，要有去好好学习、奋斗的想法，提起对学习的兴趣，那么对于初二基础差的学生如何补救呢？

初二基础差的学生如何补救

1、制定合理的学习计划

尤其是在初二基础差的学生，若是没有明确的学习计划就会让学习变得非常迷茫，而且学习效率极低。所以成绩差的初二学生最好制定一个适合自己的学习计划，然后严格按照自己的计划规范自己。每天针对自己的薄弱项进行加强，这样才能更好地帮助自己把成绩提升上去。

2、多多进行练习

基础差的初二学生想要及时补救，就应该在熟练掌握课本知识点的基础上多做一些练习，有时候，可能学生自己觉得知识点已经背下来理解掌握了，但是真正到应用的时候，还是会觉得特别迷茫。实际上，这还是对知识点理解的不够深刻。

语文可以说学习的基础，因此不管是日常生活的交流还是其他科目的审题都和语文理解水平有一定的关联，因此，我们应该重视语文科目的学习。但是当孩子的语文成绩出现不好的情况，我们要怎么解决呢？今天我们就来说一说语文基础差的学生如何补救的问题吧！

语文基础差的学生如何补救

1、语文基础差的孩子一定要多读。

“书读百遍，其义自现”，要多看一些书，通过看一些文学名著，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。

现在的语文考试，阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读，还有科技文、小品文阅读等等。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事，只能靠课外的努力。

要培养自己对知识和书籍的渴望。学会对文章进行速读、细读、研读等，自己动手、动脑、主动地学习，逐渐培养学习语文的兴趣，在大量阅读的基础上，提高语言感受能力，从而占有大量的语言资料，为写作准备好一个丰富的资料库。

学习数学是离不开定义和公式的，这些知识都是最基础的，一定要掌握好。数学基础差的学生在做题时会遇到很多困难，为了能让孩子得心用手，家长可以督促他将公式牢记于心。如果只是呵斥他，将会引起他的叛逆心理，更不好引导。

数学基础差的学生如何补救

1、刷题很重要

数学和其他学科不同的地方是题目灵活多变，孩子基本上出现的问题是解题思路不够灵活。很多数学问题都是类似的，只是孩子的解题思路太过局限。通过刷题，孩子的思路会得到扩展，遇到再多的问题也得心应手。

2、养成做好作业的习惯

在课堂、课外练习中，培养良好的作业习惯也很有必要。学生平常在做作业时，不但要做得整齐，还要有条理，作业独立完成，讲究效率。拖沓的做作业习惯容易使思维松散、精力不集中，这对培养数学能力是有害而无益的。