六年级小孩数学成绩差怎么才能提高

首先要多和孩子沟通，达成学习是必须的，且即学需学好的共识，培养孩子自觉学习的思想意识。树立学不为晚的精神，因为孩子人生的路还很长，不能气馁。

六年级小孩数学成绩差怎么才能提高

数学属于比较灵活的学科，有些孩子靠死记硬背来掌握数学，这样的学习是很不好的，应该多教孩子灵活多变的解题技巧和思路，明白原理是关键。

花同样的时间两个孩子取得的成绩也可能相差很大，这是因为学习效率的问题，一定要让孩子抓住课堂上的几十分钟，这是学习的关键。

要让孩子养成课前预习和课后巩固的习惯，课前预习能让孩子对知识点稍微有个印象，上课时可以重点听这些，课后的巩固则是加深对课堂上知识的理解，这样会快速掌握好数学。

孩子学习数学时要养成做错题集的习惯，既然题目做错了肯定是有某个知识点没掌握好，要重点学习这些知识。

六年级学习数学的小窍门

学数学最重要的就是解题能力。要想会做数学题目，就要有大量的练习积累，知道各类型题目的解题步骤与方法，题目做多了就有手感了，再拿出类似的题目才会有解题思路。

其次是学会预习。解题思路不是直接就有的，也并非通过做几道简单的题目就能轻易获得，而是在预习过程中不断积累出来的。因此，预习在数学学习过程中起到了非常重要的作用。预习一方面能够让大家提前对数学知识有所了解，另一方面能够培养数学独立学习能力。

学数学必须多做题。理解了数学基本定义和知识点以后，就需要通过做对应习题去巩固知识，多做多练才能更好地掌握所学知识，学数学也是看花容易绣花难的，只有真正动手去做题、经历了实操过程能学会。

当孩子进入小学六年级，意味着孩子离初中又近了一步，在这个时候孩子都会为了自己理想的初中而全力以赴，但是如果这个时候遇到孩子偏科的现象，家长该怎么去帮助孩子提高成绩呢？

六年级孩子数学成绩差怎么才能提高

1、基础知识牢固掌握

基础知识不扎实，就谈不上有点难度的题了。记住，想让数学成绩好，最关键是每天扎实的完成作业。

学生每一天的家庭作业，就好比是一场场需要认真完成的开卷考试。只有每天的开卷考试完成好了，成绩才能逐步提高。每天的作业好比在练习扎马步，马步扎稳了，下盘才稳，练习其他功夫就不在话下了。

2、课前预习

课前预习其实是很有必要的，通过预习，可能产生一些对知识点疑问，可能是解题方法的疑问，也可能是没搞懂的疑问，或者是没看懂的疑问，如果能带着这些问题去听课，通过老师的讲解就能快速解决相应的疑问，从而在课上比别人学到更多的知识。

3、联系实际

数学成绩提高很重要的一个因素是学会将问题与生活实际联系起来，特别是做应用题的时候，可以多角度看待问题，通过实践模拟灵活展现问题，快速找到解决问题的途径。平时数学错题收集一定要坚持，纠错过程中积累正确解题思路，多归纳做题技巧，解题联系所学知识与技巧，不断提升做题效率。

六年级孩子数学成绩差补课有用吗

六年级数学跟不上，报补习班是有用的，但是一定要根据孩子自身的意愿。数学一直跟不上，说明数学还是会有很大的进步的，给他报补习班，是可以提高数学成绩的。如果学习数学很努力了成绩还是一般的话，那就不是努不努力的问题了，很有可能是他的学习方法上出现了问题，而自己是很难发现的，这时报补习班，可以纠正过来。

六年级孩子不好好学怎么办

1、找到原因

需要找出孩子们不好好学的真正原因。每个人都不一样。要解决孩子厌学问题，必须找出问题的根源和深层次原因，然后加以解决。比如，当我们知道孩子在学校遇到刺激、挫折或打击时，一定要帮助孩子分析原因，为什么会出现这样的情况，我们现在应该如何应对，帮助他们想出点子，和他们一起面对挫折和打击。

2、树立信心

兴趣是最好的老师，要尽量创造条件，让孩子参与各种其感兴趣的学习活动，并从中品味到学习的成功感和趣味感。我们可以带孩子到外面参加短暂到旅游，也可以加强跟孩子沟通，只要是能树立孩子自信，激发孩子兴趣都是应该的。

3、鼓励孩子学习上的进步

学习有时候是一个艰苦的过程，很多的时候乐趣在于最终的结果而不是在过程。所以要培养孩子持之以恒的毅力，让他们奋力坚持到最后。所以孩子哪怕只是取得了极其微小的进步，我们也要善于发现，及时鼓励，这样孩子学起来会更带劲。

在当今社会，数学作为一门基础学科，对于孩子们的学习和成长有着重要的影响。许多孩子在学习数学时遇到了困难，导致数学成绩不佳。小孩数学成绩差，没办法专注到学习中去，时间久了就会导致偏科严重，这是需要家长引导孩子去及时调整的，要想办法通过孩子喜欢的事情，提高孩子对数学的兴趣。

小孩数学成绩差怎么才能提高

1、首先思想上要正视这种现象

只有认识到出现这种情况是客观存在的，心里才会平和一些，而只有心情平静，才会有耐心去教育孩子，否则怨天尤人、脾气暴躁地去责怪孩子，只能导致欲速则不达，出现恶性循环的不良后果。

2、树立孩子学好数学的信心

当小孩数学成绩差时，应以鼓励为主，少指责埋怨，可采取“小步子方法”，即让孩子先做简单的题目，当他做对了，就给予及时地奖励，然后在此基础上逐步提高要求，让他每前进一小步就增强一些信心，慢慢地使他树立起学好数学的信心。

3、培养孩子学习数学的兴趣

当你发现孩子数学成绩差时，应该冷静地分析原因：是因为数学太抽象很难懂，还是因为基础没跟上，学起来很吃力导致对数学学习失去兴趣？找到原因后再对症下药，如果是基础有漏洞，那就给他补补基础。

4、引导孩子多发现生活中的数学知识

平常和孩子一起生活时，经常让他说说哪些有数学知识？哪里能用学到的数学知识来解决实际问题？只要做个有心人，生活中的数学问题还是很多的。当孩子解决了一个问题就要给予肯定，这样会使孩子感到学数学很有用，会慢慢喜欢上数学的。

小孩数学成绩差的原因

小孩子都喜欢有趣的课程。比如唱歌、跳舞等，数学相对而言会比较枯燥，需要孩子们静下心来认真学习。这对于好动的孩子而言，是一件非常困难的事，所以他们就对数学提不起兴趣，导致数学成绩不佳。

相对于其他课程而言，数学可以算得上是一门难度较高的学科。很多孩子用心去学了，但是还是很难搞懂，所以考试分数就不高。这种情况就打击了孩子们的信心，导致他们不喜欢数学。

小孩数学成绩差，还有一个原因是老师的教学方法不对。很多老师在教数学的时候，不注重培养孩子们的兴趣，只是单纯的告诉孩子们什么是对，什么是错，所以就导致孩子们对这门学科很讨厌。

学生自身的懒惰导致的。我们知道文科的学习相对理科来说要容易的多，即数学往往是需要绞尽脑汁的独立思考，然后才能完成作业，而语文呢？往往都是抄写、背诵、练字等内容。两个学科相比，语文作业要比数学作业更容易完成。

孩子不喜欢老师不想学数学怎么办

第一，不责备孩子。当我们发现孩子不喜欢数学时，不要责备他们，而是要倾听孩子的埋怨和倾诉，了解他们对数学学科和老师的看法。

第二，尝试改善老师给孩子的印象。我们可以和孩子分享一些有趣的数学故事，或者与老师沟通，共同寻求提高孩子学习效果的方法。这样，既能让孩子对数学产生兴趣，也能改善他们对老师的印象。

第三，把学科和老师分开。我们要让孩子明白，数学学科和老师是两个不同的概念。即使他们不喜欢某个老师，也不能因此放弃数学学习。

第四，多引导孩子发现数学的乐趣。我们可以通过趣味数学、数学游戏等方法，让孩子感受到数学的趣味性和实用性，从而提高他们的学习兴趣。

想要提高四年级孩子的数学成绩，就要去分析他们成绩差的问题，引导他们去做查漏补缺。同时，也要引导孩子学会把握课堂时间，以此提高学习效率，久而久之，他们数学成绩自然也就提高了。

四年级孩子数学成绩差怎么才能提高

1、把握课堂时间

想要提高孩子的数学成绩，家长就要让他们学会把握课堂时间。数学学习重在平日功夫，不适合突击复习，平日学习最重要的是课堂的40分钟，听老师讲课要聚精会神，要紧跟老师思路。同时需要说明的是，很多四年级孩子往往忽略老师教的数学思想和方法，而注重解题方法。其实，思维方式远比解决某个问题更重要。

2、树立简单方法解决问题的意识

四年级孩子数学成绩差的时候，家长要让他们学会利用多种不同的方法解决同一个问题，这样可以锻炼孩子的发散性思维，开拓解题思路，并更好地体会数学的基本思想。例如在解两步和三步应用题时，用最简单的方法解决问题。将复杂的问题简单化是数学的基本思想，这需要孩子在解决具体的数学问题的过程中寻找简便的方法。

3、做好每日计划

制定数学学习每日计划，孩子在上完课回家后再把当天学的数学知识点巩固一遍，适当做些练习题。作为家长，我们要明白，任何成功都没有捷径，孩子只有在日常生活和学习中积累一点进步，才能最终取得优异的成绩，才能改善四年级孩子数学成绩差的问题。

4、笔算要理解算理和算法

在练习笔算的时候，不要单纯的只是让孩子做，要让孩子明白算理和算法，什么是算理呢，就是为什么要这样来计算，课本上都是结合情境图或者小棒图、点子图等来让孩子直观感受的，算法就是如何来计算。四年级孩子只有真正明白了，做练习的才会事半功倍，否则只是徒劳。

5、定期复习

数学这门学科需要经常练习和反复掌握，才能掌握基本知识。定期复习能帮助你们将之前学过的知识巩固下来，打好坚实的基础。四年级学生可以在课后多花些时间整理笔记，做错的题目也可以随时翻到旧笔记中进行查漏补缺。

四年级孩子数学成绩差的原因

1、缺乏良好的学习习惯和学习方法

小学阶段的数学主要以计算为主，这需要学生在平时的练习当中要养成仔细认真的习惯。如果学生在做题当中，心不在焉不能够专心致志地去审题，极有可能会出现粗心马虎写错数抄错数等问题，这些问题主要就是缺乏良好的学习习惯，同时还会存在一些学习方法上的问题。

2、忽视基础

有些自我感觉良好的同学，常轻视基础知识，基础技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎样做就算了，而不是认真演算和书写。但对难题很感兴趣，以显示自己的水平，好高务远，重“量”轻“质”，陷于题海，这时到了正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。

3、缺乏兴趣

数学并不是所有孩子都感兴趣的学科，如果孩子自认为不喜欢数学，那么他们可能会对学习失去兴趣，这时他们的学习成绩自然也就不会高了。

四年级孩子数学学习方法有哪些

1、主动预习

预习是学习的第一步，通过对新知识的预习，可以有效提高学习效率，培养自学能力。因此，学生需要养成主动预习的习惯，学会运用已学知识去独立探究新知识。学生需要在老师的引导下学会学习，从预习中发现新的问题，并在课堂上有针对性的听讲，从而提高学习效率，达到学好数学科目的目的。

2、做好练习

练习就是针对具体问题，创造性地运用所学知识以培养综合灵活运用知识有能力的有效途径之一。四年级学生平时做完题之后，要及时地归纳、总结、分析，回顾习题的求解途径、思路、涉及的知识点及应用的方法，自己所采取的是不是啊佳方法，有无创新之处，争取做到举一反三，触类旁通。

刚升入一年级的孩子，由于没有一个好的学习习惯，在上课的时候总是会出现不好好听课的现象，特别是对于比较枯燥的数学课，孩子压根提不起兴趣，成绩自然也不会很好，那么对于一年级孩子数学成绩差怎么才能提高呢？

一年级孩子数学成绩差怎么才能提高

1、掌握好基础知识：是培养孩子计算能力的关键。当学生计算时，他们应该首先考虑他们将使用什么数学思维和公式定理。因此，是否掌握扎实的基础知识决定了学生是否具有良好的计算能力。

2、加强数学基本技能训练：学习数学必须练习问题，反复练习同一类型的不同解决方案，熟练掌握，有利于提高计算能力。俗话说，熟能生巧，问题做得更多，计算能力就会提高。

3、培养口算心算能力：注意培养孩子的口算和心算能力。口算和心算是小学数学掌握的技能。掌握口算和心算孩子提高运算能力有很大帮助。

4、及时订正错题，不能得过且过：我认为很多孩子做题，错题就直接把结果一写，就当做作业完成了。其实完全不知道为什么是这个结果，怎么得出这个结果的。面对这种情况，在家长检查孩子作业时，就应该对孩子进行提问：为什么要这么写？要怎样写？这个结果是怎么得出来的？

5、培养获取知识的能力：小学生具有求知欲，但有听课时间不能持久，爱动、精力分散等现象。为了使他们注意力集中在学习上，课堂教学要始至终伴随着师生之间的交流以及学生之间的合作交流，充分发挥学生群体在教学中的作用，促进学生主体性发展，促进各个层次的学生的共同发展，切实提高学生数学素养。

一年级孩子数学成绩差的主观原因有哪些

1、基础知识薄弱：这是成绩在高分以下学生的通病，如果一百分的考试咱考了96，那么这一条跟你关系不大，但是如果咱考了69，那你就得好好看看这一条了。 部分老师、家长总是想让孩子早点做难题，觉得孩子老在学基础知识、做基础题很没用。但其实，基础知识没掌握，一切都是空谈。

2、方法错误：老师上课一般都要讲解知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重难点，突出思想方法。而一部分学生上课没有专心听讲，课后又不能及时巩固，总结，寻找知识的间的联系，只是赶做作业，对概念，法则，公式，性质一知半解，死记硬背，做题方法不会灵活变通。

3、对数学“没兴趣”：都说“兴趣是最好的老师”，但是你要知道兴趣是从小就得培养，对于没有这方面兴趣的同学，当然学不好，更谈不上往好学。所以，在你仅有的数学兴趣上，尽量不要让数学太差，同时找找自己其他学科的兴趣，弥补数学的不足。

六年级的孩子要面临着即将到来的升学考试，大部分孩子在这一年都会收起玩的心态，全身心的投入到学习当中去，只是为了能考到自己理想的初中，但是这其中也有很多孩子有偏科的现象，比如说语文成绩低于其他科目，那么具体该怎么提高呢？

六年级孩子语文成绩差怎么才能提高

1、提升对语文的兴趣

都说兴趣是孩子最好的老师，学习六年级语文也是如此，若没有兴趣的话，学生只会把学语文当做一种任务或者负担，学习起来很吃力；有兴趣支撑的话，孩子自己愿意自主学习，能在语文中找寻快乐，并且花更多时间精力学习。

有些六年级学生语文底子差，本身就对语文失去了信心，自然谈不上有任何兴趣了。在平时教育中，不妨让学生由浅入深，先用简单的问题，让学生先有基本的自信心，慢慢提高对语文的兴趣。

2、养成课前预习的习惯

学生课前预习将要学到的内容，一边阅读一边深入思考，通过查阅工具书或请教别人等方式，扫清阅读障碍，不懂的问题做个标记等，这样对于增强语文成绩很有效。

3、理解后背诵

六年级学习中，陪伴孩子最久的就是古诗文。但也是许多孩子头疼的一个地方。那如何让孩子能较快背诵呢？家长可以买一本语文教材辅导书，主要针对每一篇课文、古诗文进行讲解翻译。工具书可以让孩子能够理解古诗、文言文每一句翻译出来的话，再加上自己的理解能够说出个大概，那么背出来也就简单很多了。

六年级孩子语文成绩差的原因有哪些

1、阅读理解能力比较差

老师上课的时候。可能这个孩子没有认真听老师分析课文。比如说一篇写人文章，主人公是谁？写了主人公哪些事？表现主人公什么样的品格？表达作者什么样的感情？

再比如说，这篇文章写了一件什么事？这件事是谁做的？怎么做的？结果如何？你从中什么启发等等。孩子没有拎清楚，考试的时候考到相关的阅读题，他就感觉茫然，一问三不知，甚至有的孩子还空着。

2、写作水平欠缺

作文在小学六年级的语文考试中也在一定的比例。而有的孩子由于基础知识没过关，阅读水平也欠缺，所以导致写作水平也比较差。写作文时没有把一件事情说清楚，没有注意把文章的中心表达出来，没有注意巧用修辞，没有注意材料的详略的安排等。

3、孩孑聪明，但懒惰，没有养成学语文的良好习惯

小学低段，就应注重字词句的强化训练和识别，这个离不开老师和家长的督导，督促，同时应当进行说话，写日记的练习，有了好习惯，孩子所学的东西才能够巩固和学以致用，而不是孤立的，死板一些字，词，句了。不论什么语言，只有在使用中才具有感染力，生命力！

六年级孩子厌学怎么办

1、及时沟通：孩子厌学首先应该要了解厌学原因何在，而不是使用棍棒教育。及时与孩子进行沟通是家长首先要做的工作。

2、激发学习兴趣：孩子厌学的很大一部原因是因为缺乏学习兴趣，所以家长要尝试去激发孩子的学习兴趣，让孩子主动地接受学习。

3、发挥孩子特长：孩子厌学还有一个可能是因为兴趣爱好被剥夺，家长应该积极往这方面引导。培养孩子发挥自己的特长，逐步打消孩子厌学的情绪。

4、及时和老师沟通：师生关系也是影响到孩子的学习态度的一个原因，所以家长应该主动和老师多进行沟通，尽早让孩子摆脱厌学情绪。

四年级孩子数学成绩不好，有可能是和他的听课状态有关系，也有可能是因为他们自身对于这门课程不感兴趣，但作为家长，千万不要给孩子太大的压力，那么对于孩子四年级数学成绩差怎么才能提高呢？

孩子四年级数学成绩差怎么才能提高

1、作业一定要认真完成

四年级孩子数学成绩差怎么才能提高？作业能够有效巩固所学的知识，从而加深对知识的理解和运用。但是很多学生并不能正确对待作业，反而觉得这是负担，从而在做作业的过程中抱有消极的心态。这就要求学生转变心态，避免粗心、求快的错误习惯，认真完成作业。

2、让孩子做老师

家长要积极引导孩子给你讲课。最好的复习也就是能用自己的语言讲出来，在讲的过程中孩子的大脑也在高速运转，遇到重难点问题，可以向小老师提问，让孩子再一次思考。

3、阅读课外书本

很多同学认为，阅读课外书籍是语文学习的步骤，不适用于数学学习中。其实不然，阅读有关的课外资料，能够增长学生的“见识”，接触到很多书本上没有的题型，对于这些题目进行认真研究，掌握其知识结构，使之成为自己的财富。研读课本确实是提升的有效方法，但不是来源，广泛阅读，提高见识是关键。

4、提起孩子对数学学习的兴趣

数学学习其实没有那么难，就是数的概念的理解、运用，包括空间立体的思维，其实就是数字的游戏，让孩子对这种游戏能够感兴趣。这一定是家长培养出来的，也就是说如果孩子数学成绩差，能否对数学感兴趣一定是家长潜移默化影响的。

孩子四年级数学成绩差的原因

1、缺乏良好的学习习惯和学习方法

小学阶段的数学主要以计算为主，这需要学生在平时的练习当中要养成仔细认真的习惯，如果再做题当中心不在焉不能够专心致志地去审题，极有可能会出现粗心马虎写错数抄错数等问题，这些问题主要就是缺乏良好的学习习惯，同时还会存在一些学习方法上的问题。

2、孩子的基础知识不扎实

孩子的基础知识不扎实，很大一部分就是上课没有用心听讲。如果孩子注意力不集中，上课不听讲，老师讲的一些关键性的知识让孩子错过了，导致孩子对这方面的记忆性比较差，不能够熟练的应用。

3、对数学没兴趣

有的学生在学习过程中，因为最开始没怎么学懂，导致后面对越来越讨厌，学习兴趣逐渐下降。这样就进入到一个恶性循环，越没兴趣数学成绩越差，成绩越差导致学习兴趣更低。所以最终就很容易发生偏科现象。到了中考、高考等重要的升学考试时，内心更多的是无奈。