六年级下册成绩差怎么补救

小学时期的孩子大多都是比较贪玩的，尤其是六年级下册这段时间，学生们可能会松懈下来，导致成绩差。作为家长应该在日常生活中培养孩子良好的学习习惯，让他们认识到学习的重要性，当然自己也要以身作则，树立良好的榜样。

六年级下册成绩差怎么补救

1、学习过程中学会知识的梳理和整合！在每一阶段学习以后，要对知识加以总结、整理，列出结构提纲，把新知识互相衔接起来，使各章节的知识从点到线，从线到面，结成一张“网络”，使自己的大脑对知识有一个清晰的总印象。

2、要收集一个错题本，错题本就是孩子在学习过程中，不容易掌握的，容易出错的问题，把样的问题集中收集好，可以让孩子更好的复习和掌握难以掌握的知识。错题本可以让孩子集中的，精准的发现自己的不足和弱点，及时改正。

3、每天保证八小时睡眠，晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神，让自己保持最佳学习状态。学习时要全神贯注。 玩的时候痛快玩，学的时候认真学提高学习效率。

4、成绩差就不要一上去就选那些太难的习题做。因为你在这个科目上基础差，所以做难题只会浪费你的时间，对你的提高没有多大帮助，只能摧毁你的自信心。六年级学渣正确的方法是从简单一些的习题入手，牢牢掌握课本上最基础的知识，在确保自己对简单的题目已完全掌握后，再适当提高题目难度。

孩子在六年级若是还有语文成绩不好的情况，那家长就要对孩子进行帮助了，不然等到孩子上了初中可能就会因此拉下更多的分，所以孩子在六年级语文成绩差怎么补救呢？

六年级语文成绩差怎么补救

1、上课认真听讲

许多语文成绩差的学生，大都与上课不会听讲有关，他们有的经常开小差，有的在下面做小动作等，而倾听是学生上课所要有的基本素质，因此要提高其成绩，首先要学会听讲。只有专心听讲，认真思考，才能积极回答老师提出的各种问题。

2、提升对语文的兴趣

都说兴趣是孩子最好的老师，学习六年级语文也是如此，若没有兴趣的话，学生只会把学语文当做一种任务或者负担，学习起来很吃力；有兴趣支撑的话，孩子自己就愿意自主学习，能在语文中找寻快乐，并且花更多时间精力学习。

面对六年级成绩差的情况，我们家长想要补救但千万不能着急，需要多反思和多行动。可以从成绩差问题里找原因，只有找对原因才能更好解决成绩差的问题。

要知道六年级马上就升初中，通常这个时候老师会改变一些学习的方法，这样的改变可能造成孩子学习吃力。这个时候六年级孩子成绩差的补救方法就是要找对学习方法，只有对的学习方法才有机会使孩子的成绩提高上去。

六年级成绩差怎么补救？

家长可以先改变观念，因为六年级的孩子教育，我们家庭教育也是很重要的。建议家长去主动了解和教育孩子，千万不能等着孩子出现了问题，等被老师叫去再去解决。

适当的要主动去学校和教师交流，譬如选择一个周五下午，和老师提前约好。其实家长的态度由被动变主动，这样直接决定了孩子学习态度的转变。

观念上的改变主动去了解孩子在学校里的表现，例如成绩差是什么原因导致的，上课，课间，家里，休息天的表现都是怎样的。了解完孩子的情况，把握造成这样成绩差的具体原因后，才能着手解决问题。

英语的学习对孩子来说很枯燥乏味，所以在背单词时很难坚持下去，总是半途而废。家长要帮助六年级孩子在玩乐中学习，那么就能提高成绩，积累更多的知识。刚开始孩子很难坚持下去，那么父母就要做好督促。

六年级英语成绩差怎么补救

第一、营造氛围背单词

无论在英语学习的哪个阶段，背单词都是不可缺少的一环。词汇量的积累，是语言应用的基础。小学阶段要求的单词量并不算太多，而且主要以日常用语为主。

家长可以在自己家里大大小小的日用品上，用便利贴贴上对应的单词，这样只要目之所及，就有单词出现，有意识的记忆加上无意识的接触，一周的时间，孩子就记住了家里日用品的英语表达。

第二、激发孩子兴趣

孩子在三年级若是因为语文出现了“掉队”现象，常常会因为听写生字词错误过多，也没有积累好阅读的习惯，那成绩差就是必然的，所以家长要帮助孩子去找到学习方法，培养孩子的学习态度，那么三年级语文成绩差怎么补救呢？

三年级语文成绩差怎么补救

1、课文要熟读和背诵

拿出语文书，打开语文课本，从第一单元的学习园地入手，找出本单元需要背诵和熟读的课文要求，一篇一篇课文指导和督促孩子熟读和背诵。这花掉了大量的时间，可能有的同学，一整个学期都没背过课文。家长又担心没有时间复习其他的内容了，没有关系，我们先把课本里的知识点梳理好。

若是背诵困难，就先从提高记忆力开始。在期末复习阶段，做好背诵规划，每天攻克一篇课文，一直到期末考试，这样就能补救成功三年级的语文。

2、具体问题具体纠正

二年级是孩子上小学的基础阶段，这时成绩的好坏，就能关系到孩子在后面的学习，尤其是语文成绩差的孩子，更要做好积累，打好语文基础，那么对于二年级语文成绩差怎么补救呢？

二年级语文成绩差怎么补救

1、家长参与教导

孩子二年级的时候，家长的用心陪伴、教导很重要，家长要陪伴孩子尽快适应校园的学习。有家长的陪伴与鼓励，孩子会更加明白学习的重要性。同时家长也会及时发现孩子在学习中遇到的问题，发现问题要与孩子一起解决。不要把问题积累，以免导致孩子产生厌学情绪。

2、培养孩子认真倾听的习惯

听就是通过学习，培养孩子具有辨别语音、理解语意、品评话语的能力。听是说的基础，也是提高孩子理解能力和表达能力的重要途径。

小学的孩子正是打基础的阶段，在这个阶段的孩子往往都会比较的贪玩，对于学习也就是三分钟热度，所以有一个好的学习习惯，是拥有好成绩的前提，那么小学五年级成绩差怎么补救呢？

小学五年级成绩差怎么补救

1、学习态度的转变

一般情况下五年级的孩子成绩不够的话，大多是孩子的学习态度不够端正造成的，所以要想办法让孩子的学习态度端正起来，告知孩子：学习只有努力才会有收获，要有向上的意识。

2、把学习变成一种乐趣

父母逼孩子去学习，虽然有时可以达到一定的作用，但这种方法不能产生长效，而且孩子绝对不会心甘情愿地去学习，尤其是到了五年级，如果父母再逼着孩子去学习，孩子就要产生逆反心理了。