孩子上五年级数学成绩差怎么办

小学五年级是一个比较特殊的时期，在这一年当中学生既要继续深入地学习知识，又要着手准备六年级的总复习，以应对小升初考试，各种压力很容易导致孩子学习成绩下降，那孩子上五年级数学成绩差怎么办？

孩子上五年级数学成绩差怎么办

1、树立自信，培养毅力。小学数学特别是高年级小学数学练习常有繁杂的计算，比较难懂和不易推理的证明，学生对此应有充足的信心，顽强的毅力和认真仔细的良好习惯，做到善始善终;

2、端正学生的学习态度，明确学习目的。让学生充分认识到数学课后练习的重要性。不论是预习练习，课堂练习，还是课后作业，复习练习，告知学生不能只满足于找到解题方法，或是简单的得到答案就好，而不动手具体练习一练。

3、学生应避免犯“眼高手低”的毛病。课后实际联系不仅可以提高解答速度。掌握解题的技能技巧，而且，许多的新问题往往常在练习中出现，这样既能巩固知识要点，而且对我们整个数学学习过程是一个最有效地检验。

4、孩子上五年级数学成绩差我们要让孩子养成勤思考、先思考，后解答，再检查的良好习惯。例如遇到一个题，特别是拿起来还没有具体解题思路的题目，学生不能盲目地进行练习和解答，无效计算只是徒劳无功，特别是在考试中就是浪费时间和精力，首先应深入领会题意，分清题意。弄清题目的已知条件、隐含条件和需要解决的问题，认真思考，抓住题目中的关键字眼，最后再作解答。要切记的是，题目解答完毕后，必须进行反复的检查与验算。

小学五年级孩子数学成绩差怎么办？回答这个问题之前，有必要说明，孩子自学习惯还未完全形成，那么这个阶段，家长或者老师的引导是非常重要的。因此回答这个问题，我从家长教师和孩子这两方面进行回答。

小学五年级孩子数学成绩差怎么办：

首先，对于家长和科任教师有以下建议：

一、摸清楚孩子目前数学基础，有针对性的实施教学。

比如孩子对一二三四年级知识掌握的如何，基本的口诀是否会背诵，是否会运用；在查漏补缺时记住：重在基础题，重在整体框架，而非深挖难题。

二、整体性的把握知识点的讲解，让每个孩子都受益。

小学五年级数学成绩差怎么办？这个年级的孩子成绩差，普遍是由于学科、学习习惯等因素共同造成的，下面是一些原因，你可以先参考一些，然后方便解决。

1、【学习思维】在小学中低年级，孩子学的东西并不多，而且偏记忆性的知识比较多，孩子只有稍微努力学一下，就可以取得不错的分数。到了五年级，学科知识逐渐开始有一定的逻辑性和思维难度（尤其是数学），如果孩子没有反应过来，就会导致成绩下滑。

2、【阅读能力】五年级的试卷，题目要比中低年级长得多，孩子考试的时候，将会花费更多的时间去读题。有的孩子求快，就容易粗心写错；而有的孩子，甚至还会出现题目读不完的情况。归根结底都是因为孩子的阅读量不够，阅读与分析的能力不强。

3、【学习心态】进入五年级，作业量加大，如果孩子还是抱有先玩一会儿的心态，就会导致作业真的写不完了。先玩再学习的心态一定要趁早改。

小学五年级数学成绩差怎么办：

1、【牢固基础】让孩子先理解透彻概念的含义、再去做试卷。在只有牢固掌握了基础知识，才能在此基础上进行发展练习。

孩子五年级数学成绩差，必然会对孩子产生很大的心理压力，一旦产生学习畏难情绪，就会对数学失去学习兴趣，结果造成课堂上听课专注力越来越差，思想容易开小差，很多新知识点不能掌握，时间长了便会跟不上学习进度。

那么孩子五年级数学成绩差怎么补救？

第一，强化数学学习基础

其实在数学考试中，卷面上大部分的内容主要考查的是对数学基础知识，用这种方式来观察孩子在前一段时间里面的学习成果以及对知识点的掌握。通常这一部分内容的难度上并不是很大，只要孩子们能够端正态度，每一次课堂能认真听讲、课后作业认真完成，基本都可以掌握下来。在考试之前，大家可以对以往学习过的基础知识进行梳理，针对有疑问的地方进行重点复习，就能够在一定程度上提高数学成绩。

第二，多做题

学习数学，在很多情况下，老师讲知识点，学生在课后做练习题，举一反三。学而不思则罔，思而不学则殆，学习是相互的，不仅要思考学习，还要亲自动手。数学更是如此，只有多做题才会更好的掌握知识点。

相对于三四年级的知识，五年级的数学逐渐由着重对计算能力向思维能力，分析理解能力以及逻辑能力培养，更注重孩子对文字的理解，对知识的灵活运用上来。这个知识能力的改变方向使得孩子进入五年级后，觉得数学难度加大。

那么孩子五年级了数学成绩越来越差怎么办？

1.端正态度，养成习惯。不管数学有多难，都要下决心把它学好，因为小升初、中考、高考数学都是必考科目，而拉开分差的往往都是数学。要养成课前预习，带着问题上课的习惯；要养成上课认真听讲、积极思考、踴跃发言的习惯；要养认真作业，做错弄懂后立刻订正的习惯；要养成及时复习的好习惯。一旦态度端正，方法得当，就会步入正轨，正常发挥了。

2.有的放矢，打好基础。家长、老师要帮助孩子了解知识的重难点，要针对重点该记的记，该背的必须背的；针对难点要配合老师用科学的方法来突破；同时，要让孩子按要求、按规范来完成作业，培养孩子规范和规矩意识。孩子掌握了该掌握的计算法则、乘法口诀、定义概念、简便计算、解题策略和答题技巧后，想不好都难。

3.多加陪伴，勤加督促。五年级孩子还小，自制力较差，好习惯好行为的养成需要家长的陪伴和督促。因此我们的家长要多抽时间陪伴孩子，孩子学习，家长可以看书读报，千万不要玩手机；要加强督促，发现不对，立刻纠正，赏罚分明。一旦好习惯养成，孩子将终身受益。

4.勤于思考，认真阅读。学好五年级数学还要培养孩子勤于思考，学以致用的能力。学而不思则罔，学过之后再加以思考、举一反三，则会将知识内化于心，外化于行。阅读是学好数学的渠道之一，只有认真阅读，才能准确理解题义，正确掌握知识，从而提高解题正确率。

数学是一门很重要的学科，但是很多六年级孩子找不到正确的学习方法学习数学，下面总结了孩子六年级了数学成绩差怎么办的解决方法，仅供大家参考。

1、勤加练习，多做题目

要想学好六年级数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。

在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

2、培养良好的态度和习惯

培养认真的学习态度和习惯才能帮六年级孩子掉粗心的毛病。课堂上，老师通常会分析一些容易做错的题目，提醒大家注意题目中的“陷阱”，并加深印象。此外，家长还应该帮助孩子具体分析简单错误背后问题到底出在哪里。要弄清楚他们为什么会这样想，然后让孩子认识到错误是什么，帮助他纠正错误，最后再让他尝试1-2道同类型题目才会更有效果。

二年级孩子数学成绩差怎么办？小学数学无非就是计算和应用题两部分，抓住这两块多练真题，孩子很快就有进步。要想提高孩子的成绩既需要家长循循善诱的耐心，还需要家长的聪明智慧。

二年级孩子数学成绩差怎么办

1、需要让孩子刷一点题

如果你要孩子数学提高，那就要开始刷题了。我原来也没有让孩子刷题，但不刷的话还是不行。所有的小孩都刷。二年级的数学，有计算部分，概念部分，应用题部分。

2、学习方法和态度的矫正

孩子会本能的多做擅长的事，逃避不擅长的事，所以学习数学总是能逃就逃，能糊弄就糊弄。作业每次都是不求甚解，差不多照猫画虎填个答案，细问就答不上来了。这是态度问题，也是方法问题。