应不应该给孩子买手机

手机已经成为我们日常生活中最常见的物品之一，当身边的人都人手一部手机的时候，不少孩子也要求家长给自己配备一部手机，但是家长都担心会影响到孩子的学习和身体健康，所以陷入纠结当中，那么家长应不应该给孩子买手机呢？

家长应不应该给孩子买手机

在手机如此普及的时代，手机已经成为大家生活中必不可少的工具，所以对于应不应该给孩子买手机这个问题，我的回答是：应该。

但是买手机也要看时机，并不是说孩子提要求家长就要满足，很多孩子缺乏应有的自制力，拥有手机之后很容易沉迷手机游戏，从而影响学习，甚至影响视力。因此我的建议是在孩子15岁之前，尽量不要给孩子买手机，15岁之后，如果觉得自己的孩子自制力比较强的话，可以考虑满足孩子的需求。

孩子手机上瘾怎么解决

1、转移孩子的注意力

手机的出现给我们的生活带来了极大的便利，但是也带来了挑战。很多孩子看到身边的人都有，出于攀比心理也要求家长给自己买，但是家长们担心孩子缺乏自控力，沉迷手机从而荒废学习，那么14岁的孩子应不应该给手机呢？

14岁的孩子应不应该给手机

我觉得14岁的孩子应不应该给手机这个问题没有一个确切的答案，手机确实能够给带来很多便利，比如帮助孩子查阅学习资料、方便孩子联系同学、学习压力大时有效的放松大脑，但是我们不能只看到手机的好处，也要看到它的弊端。

有些孩子拿到手机之后可能会偷偷背着家长玩游戏，这不但影响孩子学习，还会损伤孩子的身体健康，危害孩子的视力、颈椎等等。并且互联网中包含很多不良的因素，让孩子接触到会影响孩子身心健康发展。

说了这么多我的意见是：可以给孩子买手机，但是家长要注意扬长避短，让手机充分发挥他的长处，在平时家长也要监管，尤其是对于自制力比较弱的孩子，更因该教育孩子合理使用手机。

如何引导孩子正确使用手机

当孩子进入初中阶段，大部分的孩子为了节省时间，就会选择寄宿的学校，这个时候有的家长为了方便联系孩子，就会给孩子买手机，但是有的家长会觉得给孩子买手机，会影响孩子的学习，那么初中应该给孩子买手机吗？

初中应该给孩子买手机吗

家长该不该给初中孩子买手机跟孩子的性格有关。自制力好的孩子，就算身边有十个手机，他也不会玩，自制力差的孩子，即使身边没手机，也会想方设法玩游戏，所以应该根据父母对孩子的了解程度因人而异。

初中孩子玩手机的危害

1、荒废了学业

我也不敢说所有的的孩子都会因为手机而荒废了学业，但是大部分孩子会的，初中生正处于似懂非懂的年龄，自制力差，拿上手机的目的不外乎聊天，听音乐，看小说，打游戏等，如果在上课心理老惦记着手机，孩子的成绩可能会好吗？

孩子到了初三之后，家长反应孩子向自己要求配置手机，说是为了查资料、问问题，这个理由一般家长没有办法拒绝，但是还是担心孩子会利用手机偷偷娱乐，导致学习成绩下降，那么初三了应不应该给孩子使用手机呢？

初三了应不应该给孩子使用手机

我的建议是：应该给孩子配置手机，但是要注意孩子能否正确的使用。

正确的使用手机能够帮助孩子查阅资料，遇到不会的单词能够搜索其含义和读音，写作业的时候有不会的问题可以和同学联系及时联系。

但是初三孩子的年龄大约在15岁，孩子的意志力和抵制诱惑的能力还比较的低，很容易受到手机的诱惑，在网上接触到一些不好的内容，或者沉迷游戏等等。因此家长再给孩子配备手机的时候要和孩子约法三章，引导孩子正确使用手机，发挥手机的积极作用。

初三学生如何合理用手机

现在手机的普及率已经越来越高，甚至已经开始出现低龄化的现象，我们经常能看到一些很小的孩子抱着手机乐此不疲。很多家长也有着孩子要求买手机的烦恼，但是小孩子自制力是比较薄弱的，大人们大多是不同意过早的给孩子们配备手机的。

家长应该给孩子买手机吗

孩子长到初中这个阶段，家长应该给孩子买手机。因为，此时孩子的生理条件、心理条件，开始往成熟的方向靠拢，能够为自己的行为负责任。再加上，初中阶段课业负担加重，学科门类变多，孩子也需要从网络世界获得有价值的信息，丰富自己的认知，开阔自己的眼界，帮助提高学习成绩就。

家长应该如何引导孩子正确使用手机

1、作为家长，我们要给孩子规定好使用手机的时间，每天什么时间上交手机，需要和孩子明确。有的家长不给孩子手机充电器，那么等手机没电了，孩子自然就能上交手机了。这也是一个办法，目的就是培养孩子对使用电子产品的自律性。

2、家长在孩子面前应该尽量不要玩手机，以身作则，正确引导。只有家长不玩了，孩子才会不跟风学玩手机。

小孩子对于手机的自制力几乎是没有的，所有很多家长为了防止孩子沉迷手机，大多选择将小孩和手机完全隔绝。但是这种方法真的能起到效果吗？在这个信息化的时代，网络给我们带来了极大的便捷，有些家长觉得应该给孩子手机。

家长应不应该给孩子手机

到底要不要给孩子手机，这要看多大的孩子，而且是用来做什么。如果是小朋友，10岁以下，那最好是不要给，因为小孩子并不会用来学习，只是用来游戏娱乐，而且自己也不会控制时间。孩子也太小，没有必要给他手机。

对于那些过早接触电子产品，沉迷其中的孩子，家长应该如何化解呢？

方法1：父母应在孩子面前保持自身良好的形象，尽量避免在孩子眼中养成一个手机重度使用者的形象，通过父母的行为来改变和影响孩子的行为习惯，进而帮助孩子改掉沉迷手机坏习惯。

方法2：父母需要不断的了解自己的孩子，才能给予自己孩子最好的爱。亲子活动是交互式的活动，父母给予孩子关爱就能得到孩子对父母的依赖，在亲子互动中孩子能体验到不同于手机的感情，渐渐就会忘掉手机。

对于孩子玩手机的行为，每个家长都是非常痛恨的，因为他们认为孩子玩手机百害而无一利，沉迷于手机不仅会影响长的学习成绩，还会影响身体健康。但是，现在的科技时代中，完全杜绝孩子使用手机也是不现实的。因此，家长最重要的是对孩子使用手机的合理引导。

上初一的孩子应不应该给他个手机

上初一的孩子应不应该给他个手机这种问题，应该分情况来看，理论上是不支持孩子拥有手机的，因为年纪太小，影响学业。但对于孩子住校生活的话，那么有一部手机还是有很大帮助的。

无论是小学、初中亦或者是高中，孩子最主要的任务就是学习，都应该是以学业为主，现在的手机更多的是娱乐功能，大部分手机上面都是各种游戏、短视频的软件，大部分孩子的自控能力都还是非常有限的，面对各类诱惑的抵挡能力非常弱。

当上初一的孩子拿到手机后，不可避免地会沉迷短视频、手机游戏，这才是最大的难题。当然，家长也可以给孩子一部手机，但是只允许在课后时间玩一到两小时，适当地为其减压，这也是比较能让人接受的事情。

无论如何，孩子应不应有手机都不是关键，最关键的是家长要去引导孩子认识手机，手机只是方便生活，不是生活的全部。那么家长该如何引导呢？