小孩上课不听老师讲自己玩自己的怎么办

爱玩是孩子的天性，甚至一些孩子会将这样的性格带到课堂中，但是进入小学之后孩子的主要任务就是学习，如果小孩上课不听老师讲自己玩自己的，那么书本上的知识孩子就很难理解，这样的学习习惯在将来也不会取得优秀的成绩。

小孩上课不听老师讲自己玩自己的怎么办

首先就应该了解清楚孩子为什么不听老师的话，是不是老师的要求太过严苛导致的，毕竟老师也是人，有的时候也会出现一些错误，当孩子不听话的时候，也不要一味的就苛责孩子。

多多鼓励孩子去做自己喜欢并且能力范围内的事情。这些事情不能过于简单，而且避免事情过多过杂。不能一件事没完成就去让孩子去办另一件事。在孩子做事的过程中，及时对孩子注意力集中的表现进行鼓励和表扬。

提醒孩子做好课前预习，孩子适度提前了解了老师第二天讲课的内容、重难点，听课时就可以根据老师的进度，调整听课心理状态，重点问题集中精力，做好笔记，次要问题适度放松。在预习的时候发现有不懂的问题就记录下来，上课的时候带着这些问题来听，目标就非常明确，针对性更强。

小孩上课不听老师讲自己玩自己的原因有很多，比如生理方面，例如睡眠不足，身体不舒服等。家长要让孩子早睡早起多锻炼身体，同时也要让孩子注意劳逸结合。不能让孩子持续性学习太长时间，这样很容易造成身体疲惫，也会影响注意力的集中。

作为过来人我们都知道，孩子接受知识最多的时候，就是在课堂的四十分钟当中，但是由于他们的年龄太小，不明白读书的重要性，在课堂就很容易出现搞小动作，不注意听讲的行为，这个时候就会导致他们的学习效率大大降低。

孩子上课不听讲自己玩自己的怎么办

1、正确引导，不打骂孩子。作为家长们要很理性的去看待孩子贪玩的行为，因为孩子发育阶段，好奇心是比较强的，是孩子的天性，针对这个问题，家长们要正确引导，不要打骂孩子，慢慢的去让孩子接受注意力集中的状态。

2、培养孩子的习惯和意识。家长们要对孩子顽皮好动的习惯采取正确的指引，不要采取责骂，惩罚的方法，如果孩子不是很过分的话，是可以原谅的，而且也可以给孩子讲些道理，孩子会听，逐渐有自我意识了，就可以改变好动的习惯。

3、对于孩子上课不听讲自己玩自己，家长在平时要为孩子创造一个良好的环境。孩子对自己的控制能力是比较差的，所以要想使孩子集中注意地学习，就要排除各种可能分散孩子注意的因素，事先做好各种准备，让孩子吃好、喝好、穿得适当。学习前也不要让孩子玩新颖的玩具或有趣的游戏，使孩子在平静愉快的心情中开始学习。

创造一个安宁舒适的环境，是集中孩子注意的必要条件，孩子的学习环境力求单纯固定。有条件的最好能让孩子有一个固定的学习地方，没有条件的学习环境也要力求单纯。孩子在学习时，如果大人走来走去，说这讲那，甚至听广播、看电视，就会严重地分散孩子的注意力。所以，孩子学习时，家长也最好坐下来，看点书读点报，或做一些不惹孩子注意的事情。

10岁这个时候的孩子已经懂得了什么样的事该做，什么样的事不该做，比如有的孩子上课的时候不好好听讲，自己玩自己的，他们肯定也知道这种行为是不对的，但孩子天性就是爱玩的，很难控制自己的行为。

10岁男童上课自己玩不听课该怎么办

1、提高孩子的学习兴趣

学习兴趣提高很多家长都觉得怎么提高，学习就枯燥孩子能有什么兴趣，孩子不喜欢学习家长就要通过其他的方法来帮助孩子，比如帮助孩子让孩子完成后表扬孩子，孩子会心理中觉得很有自信很简单，培养孩子成功的感觉，让孩子对学习更加的有征服感还能得到别人的赞美夸奖孩子就会越来越喜欢学习。

2、告诉孩子认真听讲的方法

当10岁男童上课自己玩不听课，导致课后作业完成困难时，很多家长第一反应就是对孩子说“你上课要好好听讲”，但这句话对孩子来说并不会起到大面积的成效，反而还会让孩子陷入迷茫当中，这是因为你要好好听讲这句话是大方面的概括，孩子听到后依然在课上不知道如何去听讲，而孩子听课不认真也恰恰是不知道如何去“听”，所以才会造成听课效率低下的情况。

不少家长在面对小孩子出现的问题时，常常会感到束手无策，然后就会让老师予以管教。但是有些孩子也是不怕老师的，他们就会更不听管教了，我们肯定也不能任由孩子发展，还是需要找到合适的方法给予正确教育的。

小孩子不怕老师不听管教怎么办

1、找到孩子天不怕、地不怕的原因

部分学生天不怕、地不怕，其实是因为没有建立良好的规则意识。通俗点就是没有规矩不成方圆，没有对规则的敬畏心，在家都是小霸王，来到学校把“霸王规则”延伸到班级里，可是老师和学生都没吃他那一套，怎么办？

针对没有规则意识的小学生，家长首先应该给他灌输规则意识。如果破坏了规则，接受的惩罚一定要是孩子最怕的。我们就可以找到孩子的弱点，然后对症下药，并且让老师能做到配合，以此解决孩子不听管教的问题。

2、树立良好的学习习惯，端正学习态度

不论是小孩还是成人，有能控制自己情绪的能力是很重要的，不仅能提高自信心，还能有很好的人际关系。如果小孩控制不了自己的情绪，那么家长需要反思一下自己的教育方式了，不能让孩子一昧的将情绪当做武器去攻击他人。

小孩控制不了自己的情绪怎么办

第一，家长要告诉孩子，有情绪是正常的行为，没有人不会生气。这样告诉孩子，是帮助孩子正视情绪问题，使得他能够在出现情绪问题时，不会产生害怕、愧疚的感觉。而是去正视自己的内心的感受和情绪，这是帮助孩子解决情绪问题的基础。

第二，告诉孩子要清楚知道自己的界限，并且知道要明确表达出来。所谓界限，就是自己情绪问题的底线，但别触碰这条线的时候，会激发内心的愤怒、不适等感觉。

可以告诉孩子，在跟父母相处的过程中，要告诉父母自己的界限在哪里，而在跟其他人（朋友、同学）相处的过程中，也要告诉其他人你的界限在哪里，这样才不会轻易被别人冒犯到，减少情绪问题的矛盾冲突。

第三，要告诉孩子，在有情绪的时候，要把情绪用适合的方式发泄出来。当孩子从小开始，就能够用合适的方式来发泄情绪，有助于孩子的情商的培养。所谓适合的方式，比如在生气的时候去运动、在野外对着树林大喊、把一个球扔得很远等等。这些方式都是不会对其他人造成影响，但是会让自己的身心感到愉悦，会有发泄的感觉。但要告诉孩子，在有情绪的时候，不能迁怒于他人，如果因为自己的情绪问题，而对其他人造成了冒犯，应该及时改正和道歉。

老师作为一名教育者，对于孩子的成长有着至关重要的作用，但是老师也不是全知全能的，有的时候老师也会判断失误从而误会了自己的孩子，这个时候作为家长应该站出来，教会孩子如何正确的处理这件事情，维护孩子的尊严，同时也维护师生关系，帮助孩子健康快乐的学习成长。

老师误会了自己的孩子家长应该怎么办

1、当孩子遭受老师的误会责怪时，不管此刻他的反应是愤怒的、埋怨的还是哭泣宣泄，内心肯定是委屈的。而这时家长可以放任孩子的情绪宣泄，直到平静。然后给孩子一个拥抱，让孩子感受到无论发生何事，家长是永远陪伴在身边的。

2、引导孩子换位思考，站在老师的角度，问问孩子怎么办就公平，体验理解老师“个体对群体”的难处，做到一碗水绝对端平很难。从而培养孩子的宽容心，谅解度。鼓励孩子主动和老师沟通，自己解决。一方面，可以降低矛盾级别，另一方面还可以可锻炼孩子独立解决问题的能力。

3、要向孩子问清楚事情的起因，经过，判断孩子是否真的被老师冤枉了。不能完全不相信孩子，认为老师一定是对的；也不能太相信孩子，认为孩子一定是被冤枉的，听完孩子的描述后客观的分析。如若事情属实，可以向老师委婉地提起这件事情，更详细了解老师所知道认为的事情经过。

4、家长要摆正心态，本着有则改之无则加勉的原则，和老师好好沟通，误会的解除不会太难，老师不会斤斤计较的。事情的重点不在于老师是否真的不公平，重点在于培养孩子，教会他们以尊重别人的态度去表达自己的意见，和与别人协调的能力。

有的小孩子自尊心比较强烈，在受到老师的批评的时候就会“逃避”，因此在家里就不想再去学校上课，尤其是抗拒批评自己的那位老师的课。我们要先去让孩子的情绪冷静下来，并且做到和孩子共情，让孩子知道，家长是理解他的感受的，那么当小孩被老师批评后不愿上课怎么办呢？

小孩被老师批评后不愿上课怎么办

1、孩子的情绪需要被认可

即便是孩子做错了，但被老师批评后，他们也会有伤心、愤怒的情绪存在，这都是很正常的，毕竟大人被批评的时候也会有反抗的情绪。因此，孩子们这些不好的情绪也需要被认可，让孩子说出来自己为什么会生气、因为什么而伤心，让孩子将心里那些不好的情绪释放掉。

2、了解原因，引导孩子

这个时候家长需要做的首先是理清问题，孩子为什么会和老师起冲突？其中是否有什么误会？既要询问孩子，也要联系老师了解清楚，不能单方面听取孩子或者老师的看法就对事情下定论。很多家长甚至不问经过，直接就认为是孩子做错事，一顿批评打骂，也就会导致亲子关系破裂。