内心脆弱的孩子该怎么引导

孩子在教育孩子的过程中就会发现，孩子在六岁之前的内心是非常脆弱的，可能家长说教两句，孩子就会变的不开心，甚至是哭闹，那么内心脆弱的孩子该怎么引导呢？

内心脆弱的孩子该怎么引导

对于内心脆弱的孩子，不要事事包办，让孩子有自己做主的意识。很多父母总是由于觉得孩子是孩子，事事包办，这样只会让孩子内心习惯了被照顾，缺少自己承担责任的意识。事事包办，就是告诉孩子“你不行，我来吧”，久而久之，孩子虽然获得了被照顾的快乐，但是，却失去了自我认可“我能行”的意识。

增强孩子的抗压能力，内心脆弱的孩子，家长应在平时就增强孩子的抗压能力，不让孩子被小小的失败就轻易打倒了，要懂得如何重新振作起来。适当让孩子进行挫折教育。对于内心脆弱的孩子，家长应该适当给孩子进行挫折教育，让孩子在生活中多吃苦头，这样可以使孩子的心理渐渐变得强大。

培养孩子的感恩和幸福感。很多内心脆弱的孩子，就是容易觉得自己被伤害，负面，如果培养他的幸福感，学会感恩，孩子就会处处觉得自己是被爱的，是安全的，是幸福的，是什么都不怕的，不担心失去，因为觉得自己拥有很多。当然，孩子的这种心态，也是需要父母的确能给孩子适度的爱与陪伴。就是我们经常所说的安全感。所以，如果孩子心理脆弱，那么不是孩子的错，一定是家长在某个环节需要调整方式。

适当表扬和批评。适当的表扬可以增强孩子的信心，但是又不能过度表扬，不然容易造成孩子盲目自大，目中无人。适度的批评可以给孩子带来更多的动力，但也不能过度批评，容易造成孩子心理更加脆弱。

教育孩子的过程不能只在乎孩子的学习成绩，还得注重孩子心理健康的培养，有些孩子内心比较脆弱，遇到一些问题很容易就出现负面的情绪，如果家长不及时沟通的话，有可能会让孩子出现心理问题。

孩子内心比较脆弱家长该怎么引导

1、爸妈在平时要给孩子树立榜样，对生活要有乐观的态度，对别人要友善，此外家长也不要忽视孩子的特长，兴趣，还要培养其独立思考的能力，这样才能让他真正拥有自己独立成长的空间。

2、家长与孩子的正确的沟通方式，应该是平等的，父母要和孩子形成一种朋友的关系，不要总是以长辈的身份去教导孩子，放下身份，这样才能更好地了解孩子的内心世界，找出孩子内心脆弱的根源所在。

3、耐心与孩子沟通，了解孩子的压力源。性格脆弱的孩子出现消极情绪，尤其需要父母耐心引导。父母与孩子沟通时要以平等、亲切的态度接近他，了解其不良情绪的起因，从而对症下药，同时也可以让孩子的消极情绪得以释放。说出孩子的恐惧和担心和告诉他你理解他。寻找最好的办法，慢慢引导。

4、人都是感性的，内心的情绪也会伴随外界事物或者氛围发生改变。孩子要求没有得到满足，或者自尊心受创之后，情绪会产生很大的波动。家长应该教会孩子调节心情，首先是要学会平复心情，可以听听音乐，或者找个没人的地方放声发泄，再来冷静的思考问题，总结失败原因。

孩子自卑内心脆弱是不自信的表现，孩子在成长期间家长对其没有正确的沟通，或对孩子日常表现进行了严厉批评，对孩子的期望过高，让孩子的压力超出它所能承受的范围，这些可能是导致孩子太自卑的原因。

孩子太自卑内心脆弱该怎么办

1、引导孩子接纳认可自己，父母应该在孩子太自卑时培养孩子的“自我肯定”意识，让孩子慢慢建立自信，认可自己的价值。在生活中要多鼓励孩子的优点，协助孩子在某一方面建立比较稳定的自信，随后鼓励孩子多多去尝试一些自己喜欢的事情，在其他领域也可以突破自己，让孩子不在有太自卑的表现。

2、肯定自我，尊重孩子，会有更大机会享受健康身心和愉快的社交生活。你内心脆弱的时候，是不是希望有一个特别懂你且永远支持你的人能听你说出你的问题，并帮助你克服困难。如果孩子内心脆弱时，与孩子进行一对一的交流，家长是他最强有力的后盾，引导他说出他现在担忧的是什么，并和他一起分析问题，找出解决的办法。

3、避免过度的去保护孩子，父母在生活中要避免过度去保护孩子，应该学会在适当的场景、适当的机会，让孩子自己去尝试，选择做自己喜欢的事情，不断的在体验中获取自信。这样做不仅锻炼了孩子的动手能力，磨炼自己的内心，让孩子不在自卑，获得了相应的经验，还能增强孩子的自信心。

孩子太自卑内心脆弱的原因

孩子进入青春期，家长要对这个时期的孩子有一个正确的认识，这个时期的孩子通常会比较固执，他们开始反抗家长的束缚，不想让家长管着自己等等，作为家长只有了解了青春期的孩子，才好引导他们。

孩子进入青春期应该怎么样引导

孩子进入青春期后，迷茫和困惑往往也会随之而来。这一阶段中，帮助孩子树立明确的人生目标和自身规划，对于他们的成长与发展至关重要。

通常孩子的为自己制定的目标都有与兴趣爱好息息相关，家长们不妨适当引导孩子发现自身长处，给予他们发挥特长的机会。新东方在线老师指出，在青春期阶段，家长要多与孩子进行沟通，留心观察孩子的兴趣和爱好，并为他们提供相对便利的条件。

同时家长也可以利用日常生活的机会去启发孩子，与他们探讨未来理想与发展。在此期间，家长可以从近期目标开始，引导孩子对长期目标进行思考和努力，并鼓励孩子从每一步做起，帮助他们体会到目标实现的成就感。

孩子进入青春期是孩子从童年期向成熟期发展的过渡阶段，他的认知水平，思维方式和社会经验仍然处于半成熟的状态。

很多家长都反映孩子回到家不愿意写作业，总是磨磨蹭蹭的。家长面对孩子不愿意写作业该怎么办怎么引导呢？

孩子不愿意写作业该怎么办怎么引导

1、提高孩子的自信心

家长知道孩子不爱写作业,并不知道孩子为什么不爱写作业,孩子对于有兴趣的事情很乐意去做是因为孩子熟练会做能表现自己,学习也是一样的,孩子对写作业没有信心,觉得做作业太难了,孩子就会逃避,不去面对困难所以孩子才不会去写作业,家长要提高孩子克服学习困难的信心孩子才能好好写作业学习.

2、战胜软弱心理，并为之命名

教会孩子当心失败主义的想法。当有个声音悄悄地说“你不擅长数学”时，他们可以给这个声音起一个名字，例如麦克。让他们再选择一个不同的名字，代表一个肯定他们擅长的某项活动的声音。然后说：“这不是你。这是麦克在找你麻烦。”

厌学是对学习产生厌倦乃至厌恶，从而逃避的一种负面情绪表现。心理教育专家调查研究发现，在即将开学时和开学初期，孩子表现出的厌学情绪最为明显。厌学不但直接影响孩子的学习成绩，而且危害他们的身心健康。

高一孩子厌学怎么办家长应该怎么引导

1、改进环境，愉悦心境。

要改动厌学学生对日子的情绪、对学习的知道，首要就有必要要改进他们所处的环境。一个好的环境需求社会、家庭、校园之间相互配合。社会的鼓励、家长的关心、教师的注重、同学的友爱都有利于营建一个重学、乐学的空气，消除厌学学生被扔掉、被轻视的感觉，对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，然后活跃、自动、愉快地开端新环境中的日子、学习。

2、培育爱好，建立决心。

爱好是最好的教师。厌学学生对自我价值有了新的知道后，随即就要开端自我实践，这种测验成果的好坏是他们能否我完全改动自己的要害。要尽量发明环境，让厌学学生在实践中培育爱好，品尝到学习的成功感和兴趣感，并逐渐养成杰出的学习习气和正确的学习方法，进而建立决心、坚定信念，完全矫治厌学的心理障碍。

随着孩子年龄的增长，到了青春期的时候，家长明显感觉到孩子发生了很大的变化，这是孩子正常的青春期现象。孩子到了青春期，有了自己的思想，不像以前对父母的话言听计从，出现了叛逆的行为，开始厌学了，那么叛逆孩子厌学应该怎么引导？

1、多多了解孩子

在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在学校和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。

2、与孩子展开平等的对话

把自己当成是孩子的朋友，与孩子展开平等的对话。多倾听孩子的心底话。在孩子向你打开心扉时要耐心倾听到底，切忌在孩子面前唠唠叨叨，这样会磨掉孩子与你交流的耐心。青春期的孩子耐心十分有限，很容易会变得暴躁不耐烦，因此此时的家长应该给与他们充足的耐心。

3、善于发现孩子的长处