孩子回答问题声音小怎样鼓励

有些家长会受到老师这样的反馈：你家的孩子上的回答问题的时候声音特别小，不仔细听都听不见。孩子性格内向害怕犯错时造成孩子声音小的原因之一，那么孩子回答问题声音小怎样鼓励，今天给各位家长出几个小妙招。

孩子回答问题声音小怎样鼓励

1、老师的肯定

家长可以跟老师沟通，当孩子回答正确时要给予表扬，老师的肯定对孩子建立自信心的建立非常重要，莫要让孩子觉得自己回答错了，会被同学嘲笑，还要受到老师责备。让孩子明白课上回答问题，声音要洪亮，答对答错不要紧，把问题弄清楚才是目的。

2、带领孩子多参加活动

家长应鼓励孩子多参加活动，认识新的环境和新的朋友，刚开始，孩子会有一个适应的过程，家长要多鼓励孩子向其它人表达自己的意见和想法，慢慢的孩子就敢于发声，同时也培养起自信。在面对陌生环境和陌生人的时候也能给敢于表达自己的想法。

孩子上课回答问题声音小缺乏自信，很多孩子是有这样的问题，可能是孩子本身性格就是比较内向，也可能是孩子不够自信，没有自信的孩子做什么都是差强人意，自然成绩也不例外，那么，孩子上课回答问题声音小缺乏自信怎么办呢？

孩子上课回答问题声音小缺乏自信怎么办

除了以上例举原因，平时上课较少发言也是一个重要原因。突然间让孩子在同学面前发言，难免会忐忑，声音又如何洪亮？

所以，提高孩子的自信心是关键。当孩子说话声音小的时候，家长绝不能严厉批评，应面带微笑的说：“刚刚你讲的我没听清，能不能再大声说一遍。”如果声音还是小，便继续对孩子讲，再大一点声音好吗！多给孩子一些机会，孩子才会进步。

孩子上课回答问题声音小缺乏自信，孩子的培育要坚持家校共育，孩子一天中大部分时间都是在学校度过的。老师的肯定对孩子建立自信心的建立非常重要，莫要让孩子觉得自己回答错了，会被同学嘲笑，还要受到老师责备。

老师要让孩子明白课上回答问题，声音要洪亮，答对答错不要紧，把问题弄清楚才是目的。所以，老师的正确引导是培养孩子发言声音洪亮的重要方式。

孩子上课不爱回答问题这种现象要想改变孩子就必须找到孩子不愿意举手回答的原因，对症下药，才能让孩子有自信，不胆怯。

孩子上课不爱举手回答问题怎么办

一、需要家长和老师勤沟通，让老师上课多提问他，即使不举手也希望老师强行要他回答，对了，就让全班同学给以掌声，即使答案不对，也希望老师能鼓励他的勇敢，同时让孩子认真听别的同学怎么回答，然后让孩子站起再回答一次，时间长了，孩子自然就愿意举手发言了。

二、需要家长在家多培养孩子的自信能力。利用可利用的机会让孩子自己做事，自己亲自解决事，每天让他多说在学校里的事，说他的观点和看法，让他独立自主反洗问题表达问题的观点，无论表达的质量如何，都要给孩子肯定，增加他的自信。有了自内心他才敢说。敢发表意见，在课堂上才敢发言。才敢于面对答案的对与错。

三、培养孩子对学习的兴趣和乐趣，让他喜欢学习，喜欢课堂上的讨论和辩论，鼓励孩子多参与同学们的讨论，多说自己的想法和判断，当孩子有了表达愿望时自然就喜欢举手发言了。

四、培养孩子勇敢。因为有的孩子不是不想发言，是怕回答错了，被同学嘲笑，被老师批评，这种心理需要家长和老师去疏导，更多的是家长的平时培养，平时一定要让孩子自己独立，克服胆小怕事的障碍，让孩子敢说敢讲，这不是家长简单告诉孩子就能做到的，这一点必须在生活中培养，形成的一种勇敢精神。

如果你的孩子心理有了问题。千万不要一味的骂他，首先你要从他的角度想问题，你也首先要肯定他的想法，先表扬他的优点，让他觉得你跟他是统一战线的，再慢慢的改变他的想法。

孩子心理有问题父母怎样沟通

1、认真倾听孩子的表述，并保持同理心

认真倾听，并让孩子明白自己已理解他们所说的话，已经觉察到他们背后隐含的感受，使孩子感觉到被理解、被接纳，从而能够清楚地看到自己的问题，并协助他们建立一个解决问题的基础。

2、不包揽孩子力所能及的事

我们经常看到这样的现象，爱干净的父母通常会有不爱收拾的孩子；讲究效率、做事麻利的父母通常会有拖沓、散漫的孩子

提供积极的激励机制，如表扬、奖励等，是鼓励孩子好好学习的有效方式。同时，在孩子学习过程中要注重与孩子的沟通，了解他们的学习情况、学习兴趣和困难，通过适当的帮助和指导解决困难，并建立良好的互动关系。

妈妈怎样鼓励孩子认真学

1、创造良好的学习环境

孩子的学习环境对于学习动力和兴趣的培养非常重要。家长需要创造一个安静、整洁、舒适、充满学习氛围的学习环境。保持学习空间的整洁和有序，为孩子提供足够的学习材料和资源，如书籍、学习工具和科技设备等，让孩子感到学习是一件有趣且舒适的事情。

2、激发孩子学习兴趣

孩子对学习的兴趣和热情是学习动力的源泉。家长可以通过与孩子交流、听取孩子的想法和兴趣，了解孩子的学习喜好和倾向。然后，通过寻找相关的学习资源和培养相关技能，激发孩子的学习兴趣和热情。家长还可以与孩子一起做有趣的实验、观察有趣的现象、讨论感兴趣的话题等，培养孩子的好奇心和求知欲。

在学校课堂上，老师会经常对孩子进行提问，有的孩子唯恐被老师叫起提问；但也有孩子举手，而老师不喊孩子回答问题的情况存在。所以对于后者，家长就可以找到老师进行合适沟通，才能更好的解决这一问题。

老师不喊孩子回答问题该怎么说

1、与孩子、老师进行沟通

如果孩子回家抱怨课堂不被老师提问，家长要问清孩子：老师是经常性地不提问他，还是偶尔不提问？老师是大面积提问，还是只提问了几个人？如果老师经常大面积提问，就是不提问你家孩子，可以告诉班主任。由班主任出面跟任课老师谈比较好。

若这个老师就是班主任呢？当然也可以说，如果这个老师很直爽，你也可以直爽地说：我家娃说上课你老不提问他，他可伤心了；如果这个老师不那么好接近，你可以含蓄地说：我家娃可喜欢你上的课了，每次你提问他，他都要高兴老半天。

2、给孩子安慰：举手是暗号

由于现在大部分家庭当中的父母都忙于工作，平时陪伴孩子的时间比较少，对孩子的了解自然也没有那么多，所以当遇到问题的时候，家长只会去压制孩子的情绪，不知道该怎么去解决问题，时间长了就导致孩子出现一系列的心理问题，亲子关系越来越差。

有心理问题的孩子家长怎样教育

1、家长关心孩子的心理表现和心理变化，多和孩子交谈，拉近与孩子的距离，从解决矛盾着手，消除孩子的心理障碍。

2、孩子的心理疏导一定要保密，不要把这件事说给任何人听，否则会给孩子很大的心理压力。如果孩子知道很多人都知道自己心理有问题的话，孩子会变得自卑，对孩子的成长有很大的影响。

3、要引导孩子正确看待现实生活中的人和事，培养孩子好的性格。家长可以通过媒体有益的故事、电影、电视的某些片段，分析情节中蕴含的道理，使他们能看到现实社会真实的一面，提高他们能经受困难和挫折的准备，发展心理平衡感，增强心理承受力。

4、面对有心理问题的孩子，家长要及时想办法去帮助孩子。孩子越小，家庭对孩子的影响越大，父母可以影响到孩子的也就越多。因此，在孩子小的时候就及时培养孩子良好的行为习惯和帮助孩子锻炼心理素质，帮助孩子能够在生活中面对多种心理困难，尤其是要在第一时间及时发现孩子的心理问题，从而及时进行干预。