孩子在学校自卑怎么改变

孩子在学校自卑怎么改变？自卑感强的孩子，一般心理都比较脆弱。不管遇到什么样的问题，家长要谨记不要轻易的指责和训斥孩子，特别是不能当众指责或训斥孩子。遇到问题要冷静处理，坐下来坦诚的和孩子进行和交流与沟通，帮助孩子分析问题的根源以及所产生危害，并给他一些指导和建议。要让孩子知道父母是在帮助他，而不是在指责训斥他。

孩子在学校自卑怎么改变？

一、改变形象法。

自卑的孩子，一般会具有说话吞吞吐吐，音量小，走路较为畏畏缩缩的特点，因此可以从说话音量和走路仪态上面入手，让孩子先从形象上产生改变，改变孩子的穿衣风格，选择简单大气的穿搭，训练提高说话音量，挺胸抬头的走路，这也有利于改变孩子的心态，从而克服自卑心理。

二、语言暗示法。

语言是思想的表露。积极的语言能使人产生积极的情绪，改变消极的心态，因而家长可以有意识地用积极语言为儿童打气，在此基础上，让儿童根据自己的实际情况拟定一句鼓舞斗志的话，每天上学前念上几遍，语言暗示后再满怀信心地出门上学。

孩子自卑内向在学校不合群怎么办？自卑作为人类的天性，很容易会使孩子产生心理阴影，进而无法建立自信，影响行为选择。因此在日常生活中，父母要注重对孩子心态的培养，尽可能的鼓励与支持孩子，帮助孩子建立自信心，赶走内心的自卑内向情绪。

孩子自卑内向在学校不合群怎么办？

1、要找到孩子不合群的原因，加以引导。

家长要反省自己，平时对孩子是不是太严厉，犯一点儿错误就打骂。打骂孩子只能说明父母的极度无能，用话说不听，就动手打，连个动物都不如。打骂下成长的孩子，会出现极度自卑，或跟父母一样暴力，所以，养育孩子就不能骂，更不能打，还有是不是对孩子约束太多。比如，孩子高兴跑了起来，父母就劝说孩子，别跑，容易摔倒…之类的。出于保护孩子但却抹杀了孩子的用最直接的方式感触世界，是不是给孩子的鼓励太少。与孩子情感交流的少。适当跟孩子肢体接触，表达爱。适当的鼓励，会有超乎想象的能量，和心想事成一个道理。你说孩子行，孩子就是可以，你说孩子笨，他就会越来越笨。

2、多陪伴孩子。

家长要平时多陪陪孩子，内向是因为孤独、孤单造成的，很少陪孩子，缺少家长的关爱、关心，一定要经常陪孩子给予孩子温暖和安全感，多陪孩子玩，给予惊喜，不要不在乎孩子的想法，答应孩子的一定要有承诺，讲诚信，答应了就得做到，不然孩子有很大的失落感，认为家人更本不在乎自己，没把自己的话当回事，家人是一家人中的一份子，不能被忽视，尤其是孩子幼年的心理最容易受到伤害，孩子毕竟是孩子，和大人不同，心智都不成熟，不能和大人比，大人虽说一句话没什么不会当一回事，孩子单纯很容易当真的，这就是为什么大人就得讲诚信，不能去欺骗孩子这样会对孩子造成很大的伤害，而且一定对关心孩子陪孩子，这样孩子才会感到快乐、幸福，有爱的孩子才会幸福，才会开朗。

在学校上课认真听讲是孩子学习的基本要求，也是孩子学习进步最有效的途径之一。那么你认为孩子在学校上课不认真听讲怎么办？是家长一通打骂吗？是对孩子做一系列惩罚吗？都不是，最好的办法是找到原因，针对引导。

孩子在学校上课不认真听讲的原因

1.生理原因

有的孩子特别有的年龄小的孩子大脑的发育和认知的发展都不完善，自制能力差，从而造成专注力差。大一点的孩子，因为各种原因有抽动症现象。

2.心理原因

有的孩子对老师所讲的内容不感兴趣，或不适应老师的讲课形式，或不喜欢任课老师，他们也会“迁怒”于听课。

孩子的教育必须家校完美配合，多跟老师沟通，多引导自己的孩子，务必说服孩子听老师的话，服从老师，和老师一起把孩子教育成才。

孩子在学校不听话怎么办

第一家长必须要和老师管教手段一致。在学校里，老师的管理一般要比家里严格，因为毕竟才初一，再加上学校有各项规章制度的明文约定，对初一学生来讲是有威慑性的。而家长必须要和老师，尤其是班主任老师保持顺畅的交流，力争做到管教一致，使孩子不钻空子。最为关键一点，就是家长要授权老师有奖惩大权，绝不能手软。

第二家长在管教孩子要立规矩而不是胡乱批评。有些家长在孩子管教方面，管理上无手段和方法，教育上只重空口说教，这根本起不到真正的作用。而真正起作用的则是家规的拟定与完善，家规是家庭中的“法律”，奖励与惩罚都是依据家规进行。因此，家长必须要清楚你每一次管理和教育都必须要有理有据，绝不能过于随意。

第三家长有必要清楚孩子服的是理。初一的孩子虽然有逆反心理和行为表现，但是只要你说的话有理，你做的惩罚有依据，只要坚持原则，绝不手软，孩子往往会在挣扎一段时间后，自然就屈服了，也就是常说的怂了。因此，家长要以理服人，以德服人，而不是在孩子犯错时才火暴三丈，而应把功夫放在孩子平时不犯错时教育和引导。

第四家长给孩子选择权利这有利于其思考。很多家长平时在与孩子说话时，总习惯性下达指令，要求孩子必须要去做什么，这非常容易激起孩子的逆反心理。有时孩子犯错后，总是一味批评或打骂孩子，这也容易让孩子非但不知错不认错，反而会特别痛恨父母不理想自己，不给自己辩解的机会。与其这样，家长不妨给孩子选择权利，让孩子选择什么样的方式做事，或者选择做怎样的人，或者做聪明的自我保护者，还是做一个总受批评的愣头青。给孩子这样的选择权后，反而会让孩子思考权衡该怎样去做。

近年来，校园欺凌的事件已经有了明显的减少，但是依然会有孩子在此当中受到伤害，他们不敢告诉家长，不敢告诉老师，甚至是不敢再出现在校园里，对他们的学习和心理造成了非常大的影响。

孩子在学校被欺凌家长应该怎么办

1、教孩子学会交友。有朋友的孩子不容易被孤立，也不容易被欺侮。个体的力量是渺小的，因为聚群才变得无比强大。孩子在学校被欺凌时，有朋友挺身而出，欺凌者一般就会退缩。

2、及时向老师求助。欺凌者最常用的手段是：不许告诉老师，否则就会怎样。其实，这正暴露出他的软肋。告诉孩子，如果受到威胁，应第一时间向老师求助。有人能提供线索，老师才能对欺凌者实施精准打击。校园欺凌之所以猖獗，很大程度上，都是因为没有人敢于举报。

3、帮助孩子处理情绪：教孩子如何处理负面情绪，例如通过冥想深呼吸或运动等方式，这可以帮助孩子保持冷静并更好地应对困难情况。最重要的是要让孩子感到他们不是孤单的，并且有人在他们身边支持他们，通过与孩子的沟通和支持帮助他们度过这个困难时期。

孩子在学校被欺凌家长的不正确做法

学校就是一个集体小社会，孩子上学后就有了自己的社交圈，在这里没人会以某个孩子为中心，而且孩子要学会自己去处理人际交往的问题。但是有家长反映女孩子在学校被孤立的情况，这让家长很担忧。此时家长需要先找出原因，然后才能更好的帮助孩子。

女孩子在学校被孤立要怎么办

1、帮助孩子提高情商，让他学会人与人之间交往的基本技能

父母应该教会孩子了解自己的情绪，找出情绪不好的原因，控制好自己的情绪，并且学会安慰自己摆脱焦虑。教孩子平时遇到挫折时需要懂得自我治愈，自我鼓励，自我调节。跟同学的关系相处不好时应该学会沟通的技巧，掌握沟通的本领，在同学面前展示自己的优势，吸引同学们的注意力。

2、鼓励她参加班级举行的组织活动，不要搞特立独行

父母应该多鼓励孩子参加一些班级活动，鼓励他跟同学和睦相处，不要搞一些特立独行的小动作。孩子在学校里不仅是学习提升学习成绩，更重要的是学会人际交往。因此，家长应该多鼓励她参加学校组织的课外活动，而不是把她圈在家里，一味地让她学习。

当孩子在学校受欺负了，如果家长不能及时的发现，时间长了就有可能成为导致孩子厌学情绪产生的原因之一，所以我们作为家长一定要及时的安抚孩子的情绪，去帮助孩子一起解决问题。

孩子在学校被欺负了怎么办

1、控制自己情绪并安抚孩子情绪：当孩子回家向家长讲述事情时，通常自己心里也是委屈，渴望得到安慰的。家长这时候首先自己不能着急，然后让孩子的情绪逐渐平稳下来，如果没有体谅孩子此刻的心情只是急于了解事情经过，孩子会跟着更着急，更不利于掌握事情发生过程。

2、弄清楚自己孩子被欺负的原因，鼓励孩子进行合理的反击。得知自己孩子被欺负了以后，家长要首先弄清楚自己孩子被欺负的原因。是因为自身太过懦弱，还是因为性格不好不合群。

弄清楚孩子被欺负的原因后，家长可以教会孩子如何在正确的时候进行合理的反击，如果对方是只会欺负弱小的学生那么就要采取强硬的手段反击，如果对方只是因为一次矛盾和自己发生冲突，那么最好解释清楚矛盾，错的一方道歉进行和解。

3、教会孩子如何和周围同学正确相处。很多孩子在学校被欺负了，都是因为不懂得和周围学生相处，导致彼此之间产生太多的矛盾。所以家长在帮助孩子从这一次被欺负的阴影中走出来的同时，也要教会孩子如何正确和同学相处。例如教会孩子学会分享，多发掘别人的优点，多体贴他人的感受，和别人交谈时大大方方，不要畏手畏脚等。