内向的孩子如何引导

父母不应该认为内向是一种性格缺点，而应该给内向孩子积极的心理暗示，让他们变得自信乐观起来，到那时，内向性格的潜能将被激发出来，内向的孩子也会变得很优秀。作为家长，应该知道如何去引导孩子，让他们敢于去直面挑战。

内向的孩子如何引导

1、夸赞孩子

不只要接受孩子内向的性格，更要珍惜这样的特质。只要给他一个适当的环境，内向孩子体贴善良和专注的个性，让他总是一个受人欢迎的伙伴。

2、慢慢来，但是一定要有行动

若是你的孩子不爱尝试新的事物和认识新朋友，还是要让他渐进的前进，不要完全放弃。当他愿意冒险尝试不习惯和害怕的新事物时，要告诉他，你看到了他的勇敢和进步。

内向的孩子主要就是缺乏自信，大多表现特别害怕一切陌生的人和事，在人很多的时候孩子说话就会特别小声，不敢大声说话，还喜欢低下头，一去公众场所就表现的紧张局促，额头脸上都是汗。对于自己要买的商品也不敢要，唯唯诺诺，很没自信，总让我们帮他决定。而且从不主动做与人交流的事，总是在再三鼓励催促下，才勉强去做。

学习的事也不主动，没热情，上课从来不回答老师的问题等等。不自信、内向、适应性很差的孩子往往害怕陌生人，对新环境会有恐慌心理，会出现胆怯内向、羞涩、孤僻不合群等各种心理问题，进而影响情绪、人格的健全发展。

1、学会察己观人

心智洞察力，其实是一种对自己和他人情绪的辨识能力。培养孩子这方面能力，能增强自控能力，尊重别人，并能和他人建立深层的人际关系。父母从小就要给孩子传播关于情绪的正面信号，平时要认同孩子的情绪，对孩子的情绪做出及时准确的回应。另外还要帮助孩子觉察自己的情绪，让孩子通过观察自己生理方面的变化，感知自己的情绪，正确解读自己的情绪。还可以通过玩“识别表情”游戏、读绘本，培养孩子的情绪辨识能力和同理心。

2、教孩子学会如何和朋友们好好说话

孩子们通过说话来进行交流和沟通，而好好说话包括好的眼神交流、认真倾听，还要学会用表情、肢体动作和简短的回应，让说话的人感受到有人在听。谈话其实就像传球一样，有来有往，谈话才能继续。尤其两岁后，可以根据孩子的语言能力，提供一些适当的练习，让孩子学会如何让谈话变得更加深入。

作为父母，我们一定是希望自己的孩子性格开朗、积极向上的。但是由于女孩子的内心比较柔软、感性，女孩就很容易出现胆小、不自信的情况。这对孩子的内心发展会有比较严重的负面一个影响，我们必须要给孩子以引导，那么女孩子胆小内向不自信我们要如何引导呢？

女孩子胆小内向不自信我们要如何引导

1、给予孩子爱和足够安全感

父母要善于表达自己对孩子的爱，在节日里给孩子准备小礼物，让孩子感受节日的仪式感，感受到家的温馨和来自父母的爱。遇到孩子有过失犯错的时候，父母要正面引导和帮助孩子，给孩子足够的信任，和孩子一起面对，一起解决问题，从而让孩子对自己充满信心。

2、不要跟孩子开过分的玩笑

有的人觉得那么女孩还小，逗着玩又有什么呢，开个玩笑，大家都乐乐。岂不知，这样会伤害孩子的自尊心的。孩子的世界是纯洁的，天真的，像白纸一样，她们分辩不出事情的好坏与真假。

孩子能够活泼开朗、开心快乐的成长，是每一个家长对孩子美好的期盼。但是由于每个孩子的生活环境不同，以及遗传因素的影响，导致一部分孩子形成了胆小内向不自信的性格，作为家长我们该如何去引导呢？

孩子胆小内向不自信我们要如何引导

1、不能总是指责孩子

孩子处于会犯错、容易做错事的年龄，这是每个孩子成长过程中很难避免的，有些父母急性子，或是完美主义者，对孩子的教养没有耐心，无论是遇到大事小事，处理的方式直接指责孩子的过错。

在孩子弱小的心灵里，会让孩子性格变得越来越内向，不敢说话，封闭内心世界，因此面对孩子的教育，父母应更多的耐性悉心教导，平心静气地跟孩子讲道理。

2、帮孩子树立自信心

小孩子厌学，不想上学背后有一些原因，比如说如果他上课听不懂的话，或者是在学校里面受欺负了，也是会不想去上学的，如果他出现这种状况，你要看看是什么原因，帮他解决一下。

孩子厌学该如何引导

1、倾听孩子的心声

了解孩子为什么对学习失去兴趣是解决问题的第一步。家长可以通过与孩子进行真诚的沟通，倾听他们的心声，了解他们对学习的看法和感受。

可能是学业压力过大、学科难度过高，或者是他们对学习的方式和内容不感兴趣。在倾听的过程中，家长不仅要注意听说，更要留意孩子言外之意，挖掘深层次的原因。

2、在学习中体验到安全感

现在的家长基本上都很重视孩子的学习，于是孩子的压力也越来越大，尤其是孩子到了初高中以后，很容易出现厌学的情绪。当孩子出现厌学心理后，家长首先要了解孩子厌学的原因，然后正确引导孩子。

孩子厌学如何引导孩子

第一、首先要了解清楚孩子产生这种想法的原因，看孩子是与同学相处的不愉快了，还是学习跟不上太吃力，或者只是单纯的作业太多，让孩子感到疲惫。只有弄清楚了孩子不想上学的原因，父母才能好好的开解孩子，重新激发孩子的上学兴趣。当然，在这期间，父母可以给孩子请个假，一周也行，或者半个月也行，视具体情况而定，让孩子好好调整一下心情。

第二、家长一定要给予孩子“可自由支配”的时间，每天都要有。如果孩子厌学了，家长就更要有长远的眼光，先不追求成绩和完成作业，先带孩子好好玩几天。玩得没有丝毫功利心，玩得痛快。

如果孩子真能在玩的过程中得到情绪的疏解，家长可以趁机与他们谈心，了解他们厌学的真正原因，并且用自己的亲身经历来跟他们聊天，就像朋友聊天那样，分享彼此的感受，而不是做评判。

第三、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

对于四年级的孩子厌学，我们做家长的千万不要和孩子硬碰硬，这样非但不能解决问题，还有可能导致孩子变的越来越对抗父母，那么这个时候，我们作为家长，应该怎么去引导孩子呢？

4年级孩子厌学如何引导

不同的孩子因成长环境的影响和自身因素的影响而存在不同的学业情绪。因此可以从不同的方面入手来帮助孩子调节不良的学业情绪：

第一，引导孩子学会自我调节

面对压力和冲突，孩子不能单靠父母和老师解决，还要学会自我调节，掌握一些削弱不良情绪的方法。提升自我调节情绪的能力，通过运动、聊天、写日记等方式释放出不良情绪。同时学会将自己学业上失败的原因，进行归类，分清外部原因和自身原因。

第二，父母自身也需要调节