青春期孩子的特点

孩子在成长的过程中，会经历三个叛逆期阶段，在不同的阶段当中，孩子也会有不同的表现，所以家长要了解孩子每个时期的特点，才能够更好的照顾到孩子的情绪，让他们健康快乐的成长。

青春期孩子的特点

1、认知的独立性。青春期孩子内心深处的需求就是我要证明我行，我可以，不喜欢大人絮絮叨叨，干涉自己的行为。

2、情感的波动性。青春期孩子身体处于快速发育期，身体里面许多激素处于急速增长状态，容易分泌不平衡，导致他自己的情绪、情感不稳定，特别脆弱、敏感，容易冲动。

3、自我中心的封闭性。青春期孩子有了自己的秘密，不希望别人窥视自己的隐私，会对人产生选择性的封闭，一般来说对同龄人，他们是开放的，对成人是封闭的，这是一种正常的现象，家长了解这个特点即可。

青春期孩子怎么教育

孩子在初三阶段是很重要的发展时期，也是孩子最接近中考的阶段，家长要做的就是注意孩子的青春期，让孩子能够得到发展。还要注意孩子会不会出现心理问题，这样孩子才不会出现极端行为，那么初三青春期孩子心理特点有什么呢？

初三青春期孩子心理特点

1、自尊心增强

每个初三青春期的孩子都渴望得到尊重，这正是他们认识自我价值的反映，他们表现为渴望得到理解宽容，追求浪漫轻松、自尊、好胜、求知和参与是中学生的典型特征。他们害怕老师指责嘲笑他们的幼稚和冲动，反感老师居高临下的训斥与批评。

2、处于稳定性

心理趋于定型，学习成绩相对稳定，这一时期的孩子心理发展迅速，开始趋向定型。观察力接近成人水平，意义识记占主导地位，思维活动已有抽象、概括的水平。学习兴趣基本稳定，学习成绩亦开始相对稳定。

青春期的孩子易出现问题，这已经是正常的现象了，家长们也应该做到理智对待，并及时对孩子做好引导，让孩子能够接受家长的教育。同样家长需要尊重孩子的身心发展，让孩子知道他们一直被家长爱着的，那么青春期孩子心理发展六大特点都有什么呢?

青春期孩子心理发展六大特点

1、情绪波动大

青春期的孩子还会追求情绪的自主，在儿童时期，孩子的开心与不开心更多的是依赖父母的控制，而到了青春期，他开始有自己的想法，开心或是不开心是因为自己开心，不再是因为父母。

所以，在这个阶段，我们要去多关注孩子的情绪，也要转变之前对孩子的态度，不要再与孩子在情绪上硬碰硬，而是要理解和接纳孩子的情绪，不管孩子的情绪是积极的还是消极的，无论你是否认同，都要接纳。

2、内心情感细腻

青春期是每个孩子都要经历的阶段，每位家长们在成长的过程中也都经历过，但这并不意味着他们很熟悉或者了解这个阶段。往往很多家长在这个阶段都不能很好的教育好孩子，因为他们不了解这个阶段的孩子的特点，那么青春期的孩子有什么特点呢？

青春期的孩子有什么特点

1、自我意识强烈

简单的来讲，就是“天大地大我最大”、“世间无我这般人”。在叛逆的孩子看来，自己是最重要的，世界是以自己为中心转动的。他们往往我行我素，不喜欢听别人的教导，而喜欢别人按照自己的意愿行事。为了显示自己的独一无二，不管是衣着还是言行，都会表现出强烈自我的风格。

2、挑战权威

青春期的孩子相信，权威是不可信的，他们拥有非常强烈的表现自我的欲望。因此总是故意做一些家长不允许，学校明文规定不能做的事情，因为这样可以让他们觉得自己是强大的。

对于孩子来说，都需要经历青春叛逆期阶段，这个时候家长会发现孩子像变了个人一样，甚至有的时候还会冲着父母乱发脾气，所以父母一定要帮助孩子去管理自己的情绪，不要动不动就暴躁。

青春期孩子的心理特点

1、独立性增强：进入青春期的孩子常常会希望得到他人的尊重与认可，也渴望独立，希望摆脱大人的约束。

2、自我意识增强：进入青春期的孩子对于没有接触过的事物有强烈的兴趣，也比较热衷思考自身的优缺点，会常常夸大自身缺点，因为缺点而感到沮丧。

3、情绪变化大：进入青春期的孩子情绪感情变化非常显著，经常喜怒无常和多愁善感，也不愿意听取家长的意见，出现叛逆心理。

4、注重与同龄人的交流：进入青春期的孩子也会开始注重与同龄人的交流，但在这一时期的交流是比较重要的内容。

青春期的孩子总会觉得自己的家长对自己要求过严，就不喜欢和家长交流，我们应该适当放松对孩子的管教，让孩子有一定的自主权，这样才能平等进行交流，那么在青春期孩子心理特点是什么呢？

青春期孩子心理特点

1、自我意识高涨：这个时期是人类自我意识飞速发展的第二个关键期，孩子开始出现强烈的自我意识，开始要求独立、获得尊重、反对权威、追求自由等。

2、两极化明显：这时候的孩子容易出现两极化，有时候骄傲自大、要求别人的尊重，有时候又看到自己的不足与缺陷、非常自卑；有时候高兴快乐、无忧无虑，有时候悲伤难过、忧心忡忡；有时候对未来充满希望，有时候对未来感到灰心丧气。

3、孤僻：这一时期的孩子甚至会不愿意和家长或者是同学相处，同时也变得更加敏感，这就需要家长和同学友好相处，避免以貌取人。

4、固执：现在的他们不喜欢还像小时候什么事都听大人的，他们希望获得像大人一样的权利，因此，经常固执地与父母顶撞。

青春期的孩子在初二的心理是逐渐走向成熟的，并且孩子的心理是处于半幼稚半成熟的，孩子的情绪外露也是非常明显的，家长就要注意观察才能对孩子进行疏导，那么初二青春期孩子心理特点有什么呢？

初二青春期孩子心理特点

在心理上，从众心理和求异心理矛盾交织。初二的青春期孩子既想标新立异又担心脱离集体，表面什么都不在乎，实际上从众心理很重。

这一时期的孩子独立性有较大的发展，自尊心增强，但由于心理发展与生理发展的严重不平衡，导致有的孩子出现了紧张、焦虑、自卑等不好的心理，就会出现程度不同的对抗情绪、逃避、说谎、破坏、暴力等不良行为。

青春期的孩子自我的敏感度非常强，而身心的飞速发展更让他们时时刻刻都在关注自我，因此也就会出现对一些事件和声音的敏感。青春期的孩子们最常见的就是逆反，这时期的孩子似乎跟家长们启动了对战的模式。家长们经常说到孩子“软硬不吃”。

初二青春期孩子怎么沟通