初一小孩不想上学怎么办

孩子才上初一，就产生了厌学倾向。有的父母知道了孩子厌学，就非常激动，对孩子作出过激行为，这样让孩子更急叛逆，更加厌学。家长应该找到正确的方式，让孩子重新愿意上学，爱上学习。

初一小孩不想上学怎么办

1、耐心分析原因

大部分家长听到孩子说不想上学的一瞬间就火冒三丈，但其实这种做法一点用处都没有，即便是孩子曲阜与家长的压力去学校，但是在学校里面他也不会好好读书的。所以家长最应该做的是先耐心分析孩子情况，找到孩子不愿意去上学的原因。

2、让孩子体验生活

家长了解孩子不想上学的原因之后，先别之际和孩子争论生不上学的问题。家长想要教育孩子，最好能带孩子去体验一下生活，让孩子知道生活的不容易，让孩子懂得学习的重要性。当孩子开始听进去的时候，家长再去和孩子沟通，去劝导孩子认真学习。

当孩子刚上初一就不想上学的时候，家长要及时去了解他们不想上学的原因，从而对他们做针对性的引导，帮助他们重新认识学习的重要性。在引导的同时，也要注意培养他们良好的学习习惯，这对孩子未来的学习和成长都是十分有利的。

孩子刚上初一就不想上学了怎么办

1、营造好的学习环境

环境十分重要，安静的环境才能让孩子把精力集中在学习上。想想看，如果屋子里开着电视，或者有人聊天说话，甚至旁边还有人在玩麻将、玩游戏，不要说孩子，就是成人也不可能集中精神在书本上。

所以，每天要给孩子一个安静的学习环境，孩子学习的时候，不要开电视，尽量没有噪音，最好父母也在一旁看书。坚持一段时间，孩子就会养成集中精力学习的好习惯了。

2、培养孩子的学习习惯

初一的孩子已经进入了青春期，这个时候出现叛逆厌学的情绪是很正常的。当孩子叛逆不想上学的时候，家长要反思一下自己的教育方法，看看是不是平常给孩子的压力过大，还是孩子来到了新环境不适应。

俗话说的好无风不起浪，只有清楚孩子不想上学的具体原因之后，家长想要解决问题，就要去正确的引导孩子。

初一孩子叛逆不想上学怎么办

1、理解孩子情绪状态

当孩子出现厌学行为的问题时，我们一定不要急于主观臆断或者指责批评。要多观察孩子的行为表现，关注孩子的情绪状况。

先去查明孩子的这些行为，是在什么情景、什么情绪下发生的，反思一下当时可能发生的事件，或者不当的交流方式，也可以询问孩子的心情如何。

对于不想上学的孩子，家长首先要和孩子进行沟通，了解为什么他会出现这样的想法，尤其是进入初中之后的孩子，不能及时的适应环境，和老师的教学方式，就很容易出现不想上学的想法。

初一的小孩不想上学该怎么疏导

1、倾听孩子的情感需求：与孩子进行沟通，询问他们为什么不想上学，倾听他们的感受和想法，并尝试真正理解他们所面临的挑战。让他们知道你愿意支持他们，并在需要的时候提供帮助。

2、鼓励孩子寻找自我价值：许多孩子会觉得他们在学校里毫无作为，无法找到自己的价值。家长可以鼓励孩子尝试新事物，提高他们的信心和自尊心，让他们发现自己的优点和才能。

3、给孩子提供辅导或支持：如果发现孩子有困难或学习上的问题，请考虑给他们提供辅导或支持。这不仅可以帮助孩子更好地完成学业，而且还可以让他们感受到家长的关爱和支持。

4、应该多表扬和鼓励孩子，不要批评和打骂：孩子也是有自尊的，他们也会为自己的成就而感到自豪，也希望被每个人认可。父母不应该放过每一个值得称赞的机会，当孩子取得了一点成就时，让他感受到成功的喜悦，让他知道成功有多么幸福，这样他下次也会这样做。这种温和的表扬很容易让孩子接受，也不会失去学习的兴趣。

初三正是冲刺中考的阶段，如果小孩不想上学了，家长要帮助孩子找到学习动力，让他从中找到成就感，就会越来越想学。学生大部分的时间虽然都在学习，很容易产生抵触心理，但只要家长做好引导，就能让孩子有合理的需求。

初三小孩不想上学怎么办

第一、跟孩子耐心沟通

最好的方法就是跟孩子坐下来好好地聊一聊，心平气和地询问孩子不想上学的原因。因为初三小孩不想上学可能与自己的学习成绩落后有关，也可能与同学之间的关系不和谐有关，针对不同的原因，家长要采取不同的应对措施。所以，家长不仅要耐心地听孩子说出心声，还要冷静地思考。

第二、对于孩子进行适当的鼓励

多多鼓励孩子，会让孩子不断进步，增强孩子在学习上的自信心，这样孩子会更加喜欢学习，对学习和生活更有动力。孩子对学习上的也会更感兴趣，像是孩子有了成绩上的进步之后，我们家长可以为孩子提供一些鼓励性的行为，或者满足孩子一些合理要求，这样也能够帮助初三孩子更好地去学习的，改善孩子厌学的情绪。

很多孩子都会抱怨学习很累，所以很容易有退怯的心理，此时跟10岁小孩如何沟通是关键。孩子有这样的想法，是因为不了解学习的重要性，同时也没有在学习上获得过成就感，所以总是提不起学习兴趣，不想去上学。

小孩10岁不想上学怎么办

1、每个过渡都需要时间适应，家长给与适当的引导。不愿上学、产生厌学情绪是有阶段性的，人习惯了舒适的环境，接受新事物是需要过程的。主动接受比被动接受效果好，引导比强迫好，多给与鼓励支持，比打骂指责有效果，孩子青春时候叛逆期更需要理解引导。

2、给予充足的重视和关注，帮助孩子建立学习兴趣。孩子的可塑性很强，在一张白纸的情况下，父母给他描画的越生动形象，他越容易产生兴趣，兴趣有部分是天生的，有部分靠后天发掘培养。人的学习是个不断发掘自我、认可自我的过程，学校教育有普遍性，不可能每个人的兴趣都能照顾到，父母做好启蒙人很重要。

3、孩子每有一点进步，都要及时通过家长的目光向孩子确认和回应，孩子要乐于表扬孩子。同时，给孩子足够的时间，设定一些脚踏实地的小目标，支持他慢慢激发起学习动力。作为家长，要提高自身素质。不要孩子有一点小问题就被打骂，这样会很伤孩子的自尊心。

要注重培养孩子的学习自信心，让孩子有学习的动力，让孩子有学习的兴趣。俗话说，兴趣是最好的老师。只要孩子做对了，学习是可以有兴趣的，家长经常鼓励孩子进步很快，孩子就会爱学习。

有些小孩进入初一之后依旧采用小学时期的学习方式，但是初中的知识密度和难度都上升了许多，如果学生不能及时的调整学习方法，那么很有可能就会出现成绩下降的情况，甚至有些孩子破罐子破摔，变得不像读书。对此，家长应该怎么引导呢？

小孩初一就不想读书怎么办

1、初一的孩子正处在青春逆反期，孩子会出现厌学情绪也非常常见，但家长要反思，为什么孩子会出现这种情况，是不是跟自己的教育方式有关。初中的学习方式跟小学完全不一样，家长教育孩子的方式也应该适当改变，初中生的心智发育还未完全成熟，但家长在教育孩子时，也要懂得把握分寸。

2、初中生有独立完成想法缺没有抗压的能力，学习成绩有不好的时候很容易出现自我心理的压力，导致厌学的情绪出现，家长要多给孩子沟通多了解初中孩子的心理让孩子发泄家长来疏导，给孩子自信心,鼓励孩子。

3、找到孩子的闪光点，多予以赞扬和肯定，树立孩子的自信心。如果孩子开始有厌学的现象，那么家长和老师都要做到，及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬，满足孩子的自尊心的需求。

4、使学生感觉到学校不仅仅是枯燥的学习，学生的校园生活不仅只局限在课堂，在课余时间可以根据学生的不同爱好。组织学生进行丰富多彩的各种文体活动、比赛，组织科研小组开发学生的智力和创造力，组织学生进行课外考察等等，丰富学生的校园生活。