高二孩子的心理疏导方法

高二是孩子学习的重要阶段，很多孩子进入高二后成绩出现持续下滑的现象，这与孩子的学习方法和学习态度有着很大的关系，一些孩子因为成绩下滑，出现情绪波动大，自信心丧失的情况，对此，家长要及时开导孩子，帮助孩子疏解压力。

高二孩子的心理疏导方法

倾听：作为家长或老师，要给予高中生充分的关心和关注，主动与他们交流，倾听他们的想法和感受，让他们感受到自己的价值和重要性。

关注情绪：要关注高中生的情绪变化，注意他们是否出现情绪低落、焦虑、恐惧等情绪，及时给予安慰和鼓励。

提供支持和建议：为高中生提供实际的帮助和支持，如协助他们制定合理的学习计划、提供学习方法和技巧、鼓励他们积极面对困难等。

创造支持性的学习环境：试想一下，如果学习的地方很嘈杂，或者总有无关的干扰，你还能集中精力吗？为孩子提供一个安静、充满学习气息的空间，鼓励他们制定合理的学习计划，可以有效提高他们的学习效率。

孩子处于叛逆期，家长一定要减少说教，学会倾听，多听听孩子的想法，增加陪伴孩子的时间，帮助孩子顺利度过这个时期。这个时期的孩子更多需要的是安静的陪伴，做好一个倾听者。

女孩子叛逆期的心理疏导方法

1、要对孩子鼓励与包容

相对于男孩子来说，女孩子的性格更加细腻而且内心世界比较丰富，所以性格上来说更加敏感。对与父母以及周围人的一言一行都特别在意，尤其是特别在意别人对自己的评价，所以这个时候就要对女孩多多包容、多一点耐心，不能因为孩子出现了一些叛逆的行为就给予否定。

2、培养孩子良好的兴趣

我们家长要适当培养孩子一些兴趣、爱好或者是一些适当的运动，比如画画、弹琴、跑步等。这些活动都可以让孩子有更多不一样的生活方式，让孩子拥有丰富多彩的人生，从而可以获得幸福和快乐。这些爱好可以让孩子在叛逆期把注意力转移到这些上面，有效减少叛逆期的冲突与一些不良情绪的产生。

进入高二的孩子可能因为学习压力、家庭环境等影响产生一些心理问题，这时就需要家长及时给予开导和教育，让孩子重新振作起来，树立信心，积极面对人生。那么高二孩子的心理问题都有哪些呢？

高二孩子的心理问题

1、容易产生逆反心理

高二孩子出现逆反心理，作为家长首先应了解孩子的具体情况，分析产生这种情况的根本原因，然后再加以引导、帮助。

例如，当孩子遇到挫折时，家长可以采取“安慰”与“鼓励”相结合的方式来减轻孩子的痛苦，比如：给孩子讲故事，告诉孩子困难不是不可克服，而是可以克服的；或者向孩子说明生活中有很多事情可做，只要孩子能坚持下来，就一定能够取得成功。

2、自尊心强，不愿接受挑战

孩子进入叛逆期，可能会出现很多令家长们难以接收的行为，一些孩子沉迷网络夜不归宿，一些孩子总与家长对着干挑战权威等，这都是孩子处于叛逆期的典型表现，面对这种情况，家长要对孩子采取正确的引导方法和态度。

叛逆期孩子心理疏导方法

认识叛逆期的本质：叛逆期是孩子成长过程中的一个必经阶段，是他们寻求独立、自我认同的体现。家长应认识到这一点，以更加宽容和理解的态度面对孩子的叛逆行为。

尊重孩子的个性：每个孩子都有自己的个性和想法，家长应尊重孩子的差异，不要将自己的期望强加给孩子。通过理解和尊重，可以建立起更加良好的亲子关系。

允许叛逆的孩子犯错：这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。

对孩子进行赏识教育：不要经常吵他，要经常鼓励，经常和孩子谈谈心，做孩子的好朋友，一般情况下不要用家长的语气和他说话，考的好时表扬他，对他说你是个非常棒的孩子；不好也不要训他，对他说考的不好不要紧，这样我们才知道你学习方面有哪些不足。

长需要耐心地倾听孩子的感受和想法，理解他们的压力来源和原因。家长可以通过肯定孩子的努力和成就，给予他们自信和鼓励，帮助他们减轻心理压力。

怎样疏导孩子的心理压力

1、倾听孩子的心声

帮助孩子克服压力，要先了解孩子有什么压力，压力是来自什么方面，父母跟孩子好好沟通，认真倾听孩子的话。这样你才能知道孩子的压力是什么。

2、帮助孩子学会面对压力

孩子受到挫折，会感到压抑，恐惧，无助。比如考试不理想，被老师批评等。家长们应该开导孩子，让孩子明白求学路上必然要经历这些，让孩子学会坦然面度。当孩子心情压抑时候，家长可以带孩子去公园，散步等缓解郁闷的心情。

家长不要过度焦虑，也不要过分关注，要与孩子多进行沟通，与老师经常保持联系，以了解孩子在学校的情况。要引导孩子在玩中学，现在孩子还小，喜欢玩，家长可以陪孩子一起玩，在玩的过程中指导孩子做作业。

初中孩子厌学心理疏导方法

1、建立信任和沟通渠道。与孩子建立信任和良好的沟通渠道是关键。尽量理解和倾听孩子的感受和想法，让孩子感到自己被尊重和被理解。在和孩子交流时，也要注意不要指责或批评他们的学习态度。

2、鼓励孩子表达自己的感受。让孩子了解到自己的感受是正常的，并且可以接受和理解这些感受。不要否定孩子的情绪，而是支持他们，鼓励他们表达自己的感受。

3、帮助孩子找到学习的动机和目标。学习的动力和目标是重要的因素，可以帮助孩子更有动力地学习。与孩子一起讨论他们的未来，帮助他们制定可实现的学习目标，并且在实现过程中给予他们支持和鼓励。

4、提供积极的反馈和奖励。当孩子有进步时，及时给予积极的反馈和奖励，让他们感到受到了肯定和鼓励。这种肯定和奖励不一定是物质的，可以是口头上的鼓励和表扬，也可以是与孩子共同度过美好的时光。

家长要有耐心，亲切温柔的给孩子讲讲学校的好处，乐趣，和吸引人的地方。不要粗暴指责，以命令口气逼破孩子，要让他感觉到学校的好处。

孩子不愿上学心理疏导方法

1、利用孩子的好奇心，培养学习兴趣。孩子原本都具有探索欲，具有好奇、好问、好动的持点，成人应充分利用它来激发孩子的学习兴趣，引发孩子探索思考，对孩子的提问要积极回答，热情回应，如果不会则可弄明白后再告诉他，不可敷衍了事。一旦孩子取得进步，要及时正向的给与肯定，增加孩子的成就感，以逐渐打消孩子以往对于学习一直以来的挫败感和恐惧。　　

2、要善于孩子的优点和兴趣点，让孩子发现在学习中得到的收获和快乐，鼓励孩子对学习充满信心。　　

3、创立有利于学习兴趣培养的外部环境，这点十分重要。重庆寸草心心理咨询师张彭提示父母要以身作则，培养孩子热爱学习的品质。老子说：“处无为之治，行不言之教。”家长是孩子的第一任老师，是模板和榜样，身教重于言教，如果父母能够以身作则，饭后茶余手不释卷、捧书阅读，伏案写作，其实孩子耳濡目染，想孩子不爱看书、不爱学习也难。　　

4、家长可以适度在学习上对孩子实行奖励政策，激励孩子好好学习。对于孩子的好表现和好成绩，父母不要吝啬使用赞美之词，对于孩子的错处，不要过度批评，因为过多地批评，打击他的积极性，使之他情绪低落，降低学习热情。