孩子上学想家怎么办

我们都说家是温暖的港湾，不管是孩子，还是我们成年人，当遇到困难的时候总会想家，想回到能给我们安全感的地方。所以，对孩子这样的情绪我们要理解，也要尽量的给予引导。那么孩子上学想家怎么办？

孩子上学想家怎么办

1.了解原因，帮助孩子一起解决

仔细想想或者问问，孩子为什么会想家？一个人之所以会想家，很大程度上是因为对新环境的“排斥”，说白了，就是还没有真正融入到学校这个新环境里。

这时候就需要仔细分析一下，究竟是什么原因，让孩子无法融入新环境。是自己内心的排斥还是被别人“排斥”？

如果是自己排斥融入这个环境，那就让孩子继续问自己“为什么”，其实，刨根问底也不过两个原因，一个是自卑，不敢融入，一个是自傲，不愿融入，说到底就是内心不够强大。

家是我们温暖的港湾，孩子想家是非常正常的现象，家长不必紧张。首先家长要了解孩子有这种心理的原因，然后再根据原因给孩子进行疏导锻炼。平时在学校多给孩子一些锻炼，给孩子足够温暖。这样孩子想家不想上学的心理就没有这么严重了。

孩子想家不想上学的原因

1.孩子可能被老师批评，自尊心受伤，想逃避才不去上学

不管是小学生还是中学生，每个孩子都有自尊心和上进心，用大白话讲每个人都要脸，都要面子。很多想家不想上学的孩子往往都是这种因素作怪，家长可以通过孩子要好的同学去调查了解，或者听听孩子怎样看待他的老师，或许从中能找到有价值的信息。

2.孩子一时适应不过来

很多孩子去寄宿学校都会产生想家的情绪，孩子离不开家长我们应该理解，家长在这去学校之前可以给孩子适当的心理辅导，让孩子提前适应没有家长陪伴的日子。

厌学情绪一般有多种原因，可能是学业方面的挫折，也可能是家庭环境的影响。家长应该多与孩子沟通，找到问题的根源，并采取相应的解决措施。

高考在即孩子不想上学怎么办

1、合理与孩子沟通，疏导不良情绪

其实，大多数考生在高考前都会有或多或少的焦虑。厌学倒是不可怕，可怕的是钻牛角尖和自暴自弃。所以家长要和孩子沟通，这就显得非常重要了！

不良情绪应该得到疏导和发泄，不然在这种情绪下，孩子是没办法好好学习的，自然也谈不上好好迎接高考。情绪来得快去的也快，这就得让家长花点心思给孩子做疏导工作了！

2、鼓励孩子，给予一定的心理暗示

孩子不愿上学，解铃还须系铃人，家长得先改变一些做法。首先别过分催促孩子上学，尤其不要用打骂、斥责、嘲讽、体罚的方式强逼其上学。向老师、同学了解在校情况，先排除有无经历学校应激事件。

孩子有不想上学的念头怎么办

1、首先要了解清楚孩子产生这种想法的原因，看孩子是在学校跟同学闹矛盾了还是学习方面碰到了难题又或是单纯的厌学情绪。只有弄清楚原因后才能对症下药，好好地开解孩子。父母可以抽空多陪陪孩子，多跟他们聊天，多了解了解他们的感受，帮助他们调整好心态。

2、不要批评打骂。不能孩子一说不想上学，家长就开始动手打骂外加讽刺！父母的打骂会让孩子产生逆反心理，从而会让其产生更加严重的厌学情绪。所以父母首先要保持一个良好的心态，才能更好地开导孩子。

3、多跟老师交流。及时了解孩子在学校的学习情况及跟同学的小孩状况，只有更全面地了解才能打开孩子的心结，重新树立起对学习的兴趣。

4、多跟孩子沟通，做孩子的朋友。让孩子和家长处在一个平等的环境中，他才会愿意和家长沟通交流。凡事都有商量，切记我行我素。帮助孩子走出厌学的情绪！

九年义务教育孩子不愿意上学，如果不愿意上学，说明小孩子已经到了逆反期，这个时候一定要问清楚他为什么不去上学，尽力去帮助他解决他不上学的烦恼，在上学中，有的时候有一些细节会影响到小孩对整个人生，九年义务教育尽量都是要让小孩子完成的，这样才能帮助到他的未来。

九年义务教育孩子不愿上学怎么办

1、帮孩子做好心理建设与焦虑情绪消除

孩子不肯上学时，常常伴随着焦虑情绪和心理问题。为了帮助孩子克服这些困扰，家长应提前进行心理建设，并帮助孩子消除焦虑情绪。这可以通过培养孩子的自信心、价值感和成就感来实现。例如，家长可以与孩子进行积极的对话，鼓励孩子表达自己的感受和困惑，倾听孩子的需求和想法。同时，家长还可以帮助孩子制定合理的目标和计划，激发他们的学习动力和兴趣。

2、与老师交流

在解决孩子不肯上学的问题时，家长不仅需要听取孩子的意见，还应与孩子的老师进行交流。因为孩子可能会隐瞒一些事情，只有通过与老师的交流，才能全面了解孩子在学校中的情况。家长可以与老师进行面对面的沟通，询问孩子在学校中是否遇到了什么问题。同时，家长还可以向老师咨询一些教育方法和建议，以更好地引导孩子重拾学习的热情。

你要了解孩子需要的是什么，不学习是他自身原因还是家庭原因。一定要找到孩子的需求，不能一昧的把自己的想法灌输给孩子。同时还要多去发觉孩子喜欢的点，把孩子天使的一面激发出来。少用批评职责等言语，多去鼓励和赞美。

孩子不愿上学有厌学情绪怎么办

首先，要尝试接纳孩子的情绪感受，从孩子的角度出发，去看看到底发生了什么，到底是什么原因让孩子不愿回学校。这个过程比较考验家长的耐心，需要家长有足够的情绪调节能力，才能真正陪伴孩子去面对，去成长。

其次，当家长也感到无力或举足无措的时候，最好及时寻找专业力量的支持。比如从婚姻治疗、家庭治疗、家长或孩子的个体治疗等方面进行系统规律地干预，建立起对自己、对婚姻以及对孩子的信心，从而更好地帮助孩子。

再次，家长也可以从生活中一些小时光去陪伴孩子，创造一些轻松的家庭气氛，或者陪孩子做一些他喜欢的事，或者和孩子一起做些轻松有趣的游戏，当然，当孩子想独处时，在确保孩子是安全的前提下，也给孩子充分的空间并尊重孩子的意愿和需求，有时独处也能给孩子带来疗伤的体验。

最后，家长与孩子交流时尽可能注意，立场是开放与包容的，不带批判评价的，不带攻击否定的，避免诱发孩子的负面情绪体验。

首先要跟老师沟通，了解一下平时老师对待孩子的教育方法，其次是跟孩子沟通看看孩子为什么怕老师，是自己哪里做的不够好，或者说平时调皮捣蛋，老师对孩子非常严厉，这些都需要去了解，通过对老师和孩子了解到的信息，在去和老师共同想办法解决孩子不愿意去上学的问题。

孩子害怕老师批评不愿上学怎么办

分析一下原因，对症下药，主要可能有几点：

一、不遵守规则。例如：上学迟到早退，上课爱讲话，做小动作，打瞌睡，吃零食，等等。这些问题老师发现不要立刻批评，而是课后私下告诉家长，家长在家提醒和教育；

二、作业不及时完成。该做作业时不做，或者拖拖拉拉，效率太低了，这都是学习习惯不好，老师也告诉家长，让家长一定要督促辅导，保质保量按时完成作业。

三、平时胆小，不合群。这种情况需要与老师沟通，一起鼓励，创造机会让孩子逐渐融入班级和同学，有问题敢于向老师反映和请教，老师热情回应，态度和蔼可亲，多表扬鼓励，培养自信心，慢慢融入集体。