初一成绩一般初二还有救吗

初一成绩一般初二还有救吗？

只要你用心学，什么时候都有救！一个人的学习成绩并不是一成不变的，只要肯努力学习，掌握正确的学习方法和技巧，经过付出一定是可以进步的。

对于初一学生来说，初一成绩差并不代表初二也会差，同样初一成绩好初二成绩也不一定就会好。这两者间并没有什么切实的关系。而且初二还是初中学习的分水岭，所以，学生在初一的时候，一定要养成好的学习习惯，在学习上尽量不要遗留太多问题。

初一成绩一般怎么提高？

一、学会听课

很多学生上课时很认真听讲，拼命记笔记的出发点是好的。但是往往很多学生把课堂的大把时间都花在了抄写老师的黑板笔记，却忽视了注意听讲理解老师的重点讲解，从而导致课堂重点内容理解的最佳时机流失。因此，在课后孩子可能会花费更多的精力去理解老师所讲的内容，这样事倍功半，得不偿失。

初一成绩不好初二还有救吗？即使初一成绩不好，但只要找到正确的学习方法，初二还是有救的。

初一成绩不好初二还有救吗？

一、找到自己的方法

每个考生的知识掌握程度都不尽相同，分数差距比较大，目标也相差甚远。具体来说，700分、600分、500分等不同分数段的学生面临的问题千差万别，所以复习方法也不能照搬同一模式。复习方法应因人而异，结合自身情况，适当调整。如果确实不知道如何去学，不妨去问自己各科的老师，他们最有说话的权利，多年从教也能摸索出自己的套路来，再结合老师所教、自己所能掌握的程度，拥有自己的一套方法策略。

二、注重基础知识的巩固和复习

初二的学习内容是初一的学习内容为基础。如果初一，没有打好基础的话，那么在初二学习的时候肯定会显得非常吃力，所以说要想提高成绩。首先就要注重基础知识的巩固。在学习的过程当中，如果在哪里知识点比较薄弱的话，这需要学生及时的去翻看课本查看教材。找到相应的知识点，以便查漏补缺。初二知识点比较多，而且知识点在中考中的比例也非常大。

初二是初中阶段比较关键的一年，因为在这一年课本上所要求的掌握的知识还是非常的多的，如果在这一年孩子用心去好好学习，那肯定会有一个好的成绩作为回报，但是如果孩子学习不用心，成绩也会自然而然的下降。

初二学生成绩不好还有救吗

初二成绩不好还是可以补救的，好好利用初二剩下的时间学习，充分利用初三的时间复习，只要努力，中考还是可以取得好成绩的。

初二成绩不好的孩子一定是有原因的，家长和老师应该共同帮助孩子找出成绩差的原因，看看是哪些方面造成学生成绩不好的，只有找到原因，才能对症下药，否则没有针对性，不知道从哪里开始补救。

找到原因以后要采取补救措施，如果是因为学习不够努力，那么补救办法很简单，把心思集中到学习上，让孩子明确学习的重要性，总之要有针对性的提出解决措施。

家长和老师要共同监督，成绩不好的孩子可能约束力比较差，就需要家长和老师共同监督孩子的学习行为，帮助孩子努力学习，在初三阶段把成绩补救上去。

在孩子刚刚步入初中的学习时，可能会不适用这种繁重的学习任务，而产生厌学的情绪，导致孩子的学习成绩太差。但是初中阶段的学习是打基础，是非常重要的学习阶段，家长要及时帮助孩子解决学习上遇到的困难，增强孩子的信心，以良好的心态面对接下来的学习。

初一学生成绩太差还有救吗

初一学生成绩太差当然还有救。孩子才刚刚上初一，还有两年多的时间，已经学习的课程还不多，还有补救的机会。其实孩子刚上初一成绩不理想不是多么严重的问题，只要及时发现问题，及时去解决，调整好学习的心态，可快就可以把成绩提高上来。

那么，面对初一学生成绩太差的情况，家长该怎么办呢？

首先，家长要多观察孩子身边的朋友主要是哪些人。作为家长，可以默默的、有意识的观察孩子的朋友、同学，如果主要是积极上进的一些人就不用担心，如果是一些整天贪玩、聊游戏的不良少年，家长就要注意了，所谓近朱者赤近墨者黑，家长要及时给予孩子干预。

其次，可以与孩子聊一聊初中的生活、老师、同学、课程等，不动声色的掌握其各种心态和动向。作为家长，应该关心成绩，但不要只关心成绩，要善于了解孩子，善于沟通，善于提供帮助。

初二的孩子叛逆成绩很差还有救吗？初二公认是整个中学阶段“最危险”的阶段，初二学生最难管。孩子往往刚上初一时还挺省心，对父母的话也能听进，可到了初二就开始越来越让人劳神了，你说往东，他非要往西，这种情况会发生在不少家庭，随之而来的还有成绩下降、心事重重等现象。

初二的孩子叛逆成绩很差还有救吗？

第一，家庭教育与学校教育要紧密配合。

作为家长首先要明白，孩子的智力的基础和品行的基础是在家庭中奠定的，人的智力和品行是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭、幼儿园、小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。

孩子在同样的年龄段里，同时走进同一间学校，在同样的班级里就读，授课时间是相同的，教育环境是一致的，校规班规是一样的，然而接受教育的效果则是区别很大的。经验丰富的老师都清楚，这种分化的原因主要就在于家庭教育的配合上。只强调学校教育质量而不检查自己家庭教育配合的家长教育观念是有所欠缺的。

打个简单的比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。

初二成绩下滑还有救吗？由于初二成绩下滑，说明根本没认真读书，要想在初三一年成绩提高，只有在初三这一年下功夫了。

初二成绩下滑还有救吗？

要想在初三提高成绩，应务必做好以下几点：

第一，晚上不能太过熬夜，适时就寝，只有充足睡眠时间，才能有旺盛的精神，它是提高学习成绩的基本要求。

第二，学习时要全神贯注，玩的时候痛快地玩，学习的时候就认真的学，一天伏案苦读，不是良策，学习到一定程度就得休息，补充能量，学习之余，一定要注意调节，注意休息，但学习时一定要全身心地投入，手脑并用。

第三，学习要主动，只有主动地学习，才能感受到其中的学习乐趣，才能对学习越发有兴趣，有了兴趣，学习的效率就会在不知不觉中得到提高，有的同学基础不好，在学习过程中老有不懂的问题，又不好意思向别人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率，这时，唯一的方法就是向别人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。

孩子初二学习成绩特别差，引起家长重视是一个好事。但也要理性的对待。

初二成绩特别差还有救吗？

肯下功夫，肯定有救。一年的时间足够孩子查缺补漏了。

第一，需要把课本从头到尾好好读一遍，不能放过每个有疑问的知识点，一定要弄懂，会的就加强记忆，不会的马上问，也可以找老师带带。

第二，多做题，这是查缺补漏，加深对概念的理解和应用的好方法，不停的做题，但是不是盲目的做，做一题就要完全会一题，做错的题每隔一段时间拿出来再看看。

第三，剩半年的时候做真题，尽量选择各地真题，这都是紧扣教材内容的真题，对梳理你的知识点非常有帮助。