学生心理辅导的六种方法

在孩子的成长阶段，很容易会出现各种各样的心理问题，这就需要家长做好学生的心理辅导，帮助他身心健康成长。同时要让他学会调整好自己的情绪，缓解好学习带来的压力，这也能让他的学习有很大提升，对之后也受益无穷。

学生心理辅导的六种方法

一、帮助树立独立意识

孩子缺乏独立意识会影响信心勇气和能力，而这些是心理承受能力差的根源所在。作为父母，在日常要尽量让孩子有独立意识，自己决定以及处理个人事情，不要一味帮助孩子做决定，也不要过多干涉，在能接受的范围内让孩子自己处理。

二、及时对孩子做心理辅导

在成长的过程中，各种各样的心理压力会让孩子感觉不焦虑不安，如自尊心受辱、成绩不良、家庭不幸等。这时需要给孩子及时做心理辅导，让孩子对人生挫折有一个正确的认知，让他们提高受挫能力，不会因为一点小事情而承受不了。

小学生时期也是孩子的行为、智力和性格发展的迅速时期，也是很关键的时期。在这个期间，孩子很容易因为一些原因而出现不健康的心理，家长也就需要对孩子进行辅导，这样才能予以解决，现在小学生心理辅导问题表现及辅导方法都有什么？

小学生心理辅导问题表现

1、敏感：随着他们在小学时期的发展，自我意识就变得更加强烈，自尊心也是显示的更为明显，心理承受压力还是较小的。所以当他们意识到某种威胁因素存在时，就会产生强烈不安、焦虑和恐惧；当其自尊心受到伤害时，也就会表现出生气、愤怒、多疑等。

2、嫉妒：这是对他人的优势地位在心中产生不愉快的情感。当别的小学生比自己强（如学习、相貌、人缘等），孩子也就会表现出不悦、怨恨、愤怒等，甚至还带有破坏性的负面感情，这都是不利于孩子的成长的。

3、失落：小学生抱有许多的幻想，希望将其变为现实，他们会付出种种努力甚至刻意的追求。当这种需求若是不能得到满足或部分满足，孩子的心理也就会产生挫折，多表现在学习、吃穿方面。这也就很容易给小学生带来紧张、恐惧和失望。

小学生心理辅导解决问题的方法

现在的小学生的心理是没有那么大的承受能力的，对于孩子有异常的时候，我们家长要观察孩子的行为举止，然后及时对孩子的心理进行疏导，才能帮助到自家的小学生，那么小学生心理辅导方法又有什么呢？

小学生心理辅导方法

1、建立原则和底线

对于小学生，家长要做到温和而坚定，“坚定”是一定要长期执行的，要形成习惯。明白了孩子在哪个阶段有多少自由，能承担多少责任。这时候，父母内心有原则有底线，就要一直坚持这种原则和底线。

日复一日，年复一年，我们家长的内心要始终有原则，这样孩子也会长成内心有原则，且自制力强过大人。因为他知道，耍赖哭闹都没用，该做的始终要做。

2、巧妙暗示，树立自信

中学生心理辅导的方法就是跟孩子心平气和的沟通，这时候不要着急，要仔细倾听他对某些问题的看法和想法。

比如说这个学生对一件事情想不开，你可以先咨询一下他对这件事情的看法，然后再说出你对这件事情的看法，两个看法，所以相对比，然后说出他的看法的缺点和你对这个看法的优点，这样一对比，孩子很快就明白了。

中学生心理辅导的方法：

1、强化法。强化法是应用强化手段增进某种适应行为，以减弱或消除某些不适应行为的方法。

2、代币奖励法。代币是一种象征强化物，是奖赏的符号，可用来换取实物。

3、行为塑造法。行为塑造法指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。

对于中学生的心理辅导，先了解青春期孩子的心理特征。

随着青春期的开始，孩子的生理变化逐渐成长出了大人的体征，生理变化的冲击让孩子不知所措，不知道如何应对。生理上把自己归为成人，而大脑机制发育尚未完善，心理上经验缺少，情绪控制不够稳定，仍然停留在孩童阶段，生理和心理发展的落差带给孩子很多的迷茫与困惑。

身心力量在这个时期迅速发展，如果没有正确的指引，对于自身困惑需要寻找解答的孩子容易被一些不正规渠道的信息所吸引，误入歧途，造成不可估量的损失。

中学生心理辅导方法

1、以疏为主。给孩子以独产的空间，不要管得太死，不要总是说理。

2、以引配之。如治水一样，以引为主，不要堵，越堵会越糟的。

孩子在初中的学习阶段，正处于青春期的叛逆期，思想在逐渐发育成熟，但是并未完全成熟，常常会产生一些常见的心理问题。针对中学生常见的心理问题，家长要在平时多观察孩子的行为习惯，根据孩子的自身特点和心理变化，采取适合他们的解决方法，以免激起孩子的逆反心理。

中学生常见心理问题

1、自卑心理

孩子到了中学的学习阶段，往往会产生自卑的心理。适当的自卑感可以激发孩子去弥补自己的不足，超越自己，但过度自卑会严重影响孩子的身心健康。

有些中学生由于学习成绩不好，屡犯错误，所以无论在家庭还是在学校，他们受到的批评多于表扬、指责多于鼓励、惩罚多于引导。于是自认为自己就低人一等，形成一种“我不如人”的自卑心理。

2、逆反心理

当孩子升入初中后，也就意味着家长要开始面对叛逆的孩子，因为这个阶段是他们的青春期。大多数家长如果总是使用不恰当的方式，比如打骂中学生，就会导致他出现许多心理问题，就要及时的进行心理疏导，不然情况会越来越严重。

中学生心理疏导的基本方法

一、合理解释，消除块垒，提高孩子认识能力，培养他宽心处事、目光远大的素质。如果孩子因考试成绩不理想，或因家长、老师、同学等造成心理伤害，就要教育他不因一时一次失败而沮丧、气馁，应从长远着眼、宽以处事、宽以待人，常常能收到好的效果。

二、克制情绪、理智处事、培养学生的自我控制力。这个方法往往用来解决因误解、刺激造成的中学生心理问题。家长要教育他面对误解和突发事件，要冷静、理智，要学会反省自我，避免作出过激举动或做后悔莫及的事，从而达到控制自我的目的。

三、寻根问源，通过激励，培养孩子觉悟奋发的能力。学习中常见一些学生时不时闷闷不乐，学习活动行为消极应付，这时如能帮助他们找出原因，针对性解决。就能化解他的愁闷，使他从消极的状态觉悟，从而坚定信心、不气馁、不消极，提高认识、奋发图强。

四、转移情绪，培养孩子的承受能力和耐挫力。当家长发现孩子个人情绪躁动不安、倦怠消极时，要尽量帮助他转移消极情绪。如学习压力过大时，可以组织文体活动让他适当地释放情绪。