初二成绩好初三一定好吗

初二成绩好初三一定好吗？对于初二来说，成绩已经定型了，但是如果初三不努力，不听，成绩难免会波动。

初二成绩好初三一定好吗

初二的成绩基本可以反映出一个孩子的学习能力，学习专注度等特质。一般而言，初二成绩好的孩子，到了初三也能够很好地适应，而且初三没有了地理和生物学科，增加了化学课。理科基本是有规律的，物理能学得好，化学一般也能学得好，所以优秀生就能够继续保持成绩名列前茅。

而初二学习就比较吃力的孩子，到初三由于增加了新科目，学习压力会更大，成绩自然也会受影响。

但也不排除有些孩子因为年龄小，虽然他们的资格很好，但学习没有意识，导致一般成绩，升到初三后，面对高中入学考试的压力，他们也有热情，成绩会上升，进步的非常迅速。

坚持4点，争取保持好成绩：

众所周知，初二阶段是初中生两极分化的关键时期。

初二成绩好会决定初三成绩也好吗？

第一，正常情况。

在正常情况下，初二优等生的成绩到初三会越来越好，初二差等生在初三的成绩则会越来越差。

而学习成绩中等的同学，则会继续维持不上不下这种状态。

因而，大部分初二的优等生在中考后，能顺利进入普通高中，甚至是重点高中。

在家长的心中，有个奇怪的联想法，孩子的小学成绩好，上了初中肯定也不差，孩子的初一成绩好初二初三也差不到哪去。但事实真的是这样的吗，开始成绩好后面就一定不会差吗，初一成绩好的人到初二成绩还会好吗。

初一成绩好的人到初二成绩还会好吗

有句话大家可能都听说过，初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下。初一成绩好的人到了初二成绩未必还能好，成绩的保持是需要孩子的努力加正确的学习方法的。

初一成绩好的人到初二成绩不好的原因

1、孩子缺乏努力精神

对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。有一部分学生较聪明，之前学得很轻松，所以不需要十分努力就可以取得好的成绩。

小学成绩好初中一定好吗？按照正常的规律，基本上是可以确定小学成绩好的孩子初中成绩一定好，为什么这样讲呢？因为学习它是有着继承性的，我们的学习成绩主要源自于我们的学习习惯和作业习惯，更重要的是上课听讲习惯所造成的。

小学成绩好初中一定好吗：

如果一个孩子在小学阶段已经养成了良好的听课习惯，作业习惯，以及对待学习的态度，那么我们有理由相信，在初中阶段，孩子按照学习的惯性照样可以学习优秀。

我们只是做了一个最常见的假设，因为每个孩子在成长过程中肯定会发生各种各类的事情，所以这种假设只是在理想状态中存在。

因为在我们的身边，有很多孩子在小学阶段学习并不是十分优秀，到了初中之后却变的异军突起，这是因为孩子的学习方法，或者学习态度发生了改变，这一切都是源于他自身的改变。

同样我们也知道，很多孩子在小学特别优秀，到了初中之后会变得成绩一般，甚至下滑，更有甚者会辍学，这种情况下，我们认为也是他的学习观念以及他的学习态度所决定的。

大部分的孩子都是初一、初二成绩挺好的，初三成绩变差了。也正如大家常说的一句话“初一相差不大、初二两极分化、初三天上地下”。

初二成绩好初三成绩变差

分别谈一下初一、初二、初三的区别，方便你找出自己的问题点。

第一，初一的时候大家都经历了小升初的“小磨练”，不说天天冲刺，至少也比平时要多付出了几分努力，以至于到了初一时，大部分同学还可以靠着小学时候积累的知识“生存下去”，再加上初一的难度远不及初三，自然而然同学间的成绩差别不会拉得很大。

第二，到了初二后，不仅课程上增加了一门科目“物理”，而且有“生物、地理”的大会考。如果同学们还是按照初一时的学习方法，不去提高效率，那么到了初二后，会明显感觉到时间开始不够用了。

这个时候，平时上课效率高、认真做课堂笔记的同学，以及会自主进行课前预习和课后复习的同学，才能紧跟老师的脚步稳步提高成绩。当别的同学仍然在初二赛道上，像乌龟一样缓慢爬行时，那些紧跟老师脚步的高效率同学就已经开始加速了，这样以来，成绩自然而然拉开了差距。这就是大家常说的初二两极分化现象。

孩子初一成绩好初三也会成绩好吗？没有太大变故的话，孩子初一成绩不错，一般都能保持好的成绩到初三。初一成绩好，说明他已经适应了初中阶段的学习，并且也有自己的方法去应对，更重要的是他方法对路、效果明显，只要能一直保持下去就好了。

孩子初一成绩好初三也会成绩好吗，家长需要注意什么

1、家庭主要成员不要发生大的变故

比如夫妻关系紧张甚至离婚、父母突然有人发生意外情况等。一旦发生这些情况，一定会对孩子的心理产生影响，进而直接影响到学习成绩。自控能力好的孩子，或许可以保持学习的劲头，反之就会让学习成绩一落千丈。如果发生这种突发情况，一定要安抚好孩子的情绪，尽量不让他受太大影响。

2、防止孩子受社会不良恶习的影响

初中阶段很关键，是孩子学习和品德的一个分水岭、分界线。平时要注意留意孩子的反常举动，特别留意孩子与品质不好同学尤其校外人员的联系、交往。

孩子在年纪很小的时候，家长都会让孩子进行自主阅读，或者是家长在空闲的时候，陪伴孩子一起阅读，只是想让孩子的视野能够变的开阔，成绩能够变的优秀，那么爱看书的孩子成绩一定好吗？

爱看书的孩子成绩一定好吗

不一定好，但肯定不会差！因为比如喜欢阅读的孩子可能有的喜欢阅读单类型的书，有的喜欢阅读多类型书；有的是属被动阅读，有的完全是自主阅读；有的阅读量少，有的阅读量大引起质量更好的变化等等，这些都会有些区别，有着不同样的效果。

孩子不爱看书怎么办

1、可以激发学习兴趣

家长可以在看书之时哈哈大笑，孩子想看的时候，不他急着看，自己先看一会儿，就会引起孩子强烈的好奇心，形成抢看书的效果。这就是创造机会让孩子爱读书了，此时最好家长装作不知道，让孩子自己想读书。因此小孩子不爱读书之时，家长就可试试，在发现孩子爱看书之时就赞扬一下，对家中人、外人夸孩子爱上读书了，还要让他知道，进而让孩子继续努力读书。