孩子不喜欢背书怎么解决

当我们去学校看孩子的时候，也就会听到孩子们的读书声，他们需要背的知识都很多，但大部分的孩子总是难以背会，也就会让孩子觉得厌烦，逐渐也就会产生厌学的情绪。尤其是对于不喜欢背书的孩子而言，我们就要帮助孩子找到合适的方法，那么当孩子不喜欢背书怎么解决呢？

孩子不喜欢背书怎么解决

1、进行积极心理暗示

当孩子不喜欢背书的时候，我们家长现在要做的事，就是鼓励孩子调整好心态，用积极心理暗示来告诉自己：我和别人有一样的大脑，并且我的记忆能力丝毫不比别人差，别的同学能那么快背完，我凭什么不能。只要我相信我行，那我就一定能行，因为我有聪明的大脑，出色的记忆力。

只有这样不断强调孩子的自信心，不断让孩子进行自我积极心理暗示，孩子面对背诵课文这件事态度就会慢慢变的积极了

2、采取强制措施

现在的家长都是希望孩子多学点东西，为了不输在起跑线上就会让孩子去上课外班，但是有些孩子就是表现得很抗拒，而家长过分得逼迫只会让孩子更加排斥，那么孩子不想上课外班怎么解决呢？

孩子不想上课外班怎么解决

当孩子愿意表达不想上课外班的情绪时，其实是建立亲子沟通的好时机。第一时间接纳他的情绪，才能引导他进一步沟通下去。如果只是用“加油”、“坚持”这些口号来鼓励他，就把进一步沟通的通道堵死了，最终孩子只能用闭门不出、发脾气、撒谎逃学这些方式来和家长对抗。

其次，我们要先倾听孩子不去上课外班的原因。同时，要肯定孩子之前的行为。告诉他，课程这么难，他都能坚持到现在，已经很不错了

接着，我们可以和孩子谈谈他们在之前上课时的趣事，或者是老师对他的一些正向反馈。比如跟班上哪个小伙伴一起玩了好玩的游戏；或是上节课老师说他表现好，还奖励了他小星星等。这样做可以帮孩子寻找到能够继续坚持的动力。

孩子不想上课外班，就是因为没有时间消化吸收已学内容，那么更多的课外班，只会挤压孩子的内化时间和针对性的练习，反而不一定能帮到孩子。这种情况就没必要着急让孩子上课外班，而是可以考虑通过和学校的任课老师多沟通获得支持，让孩子多向学校老师提问，寻求帮助，把所有校内的知识先学扎实。

有些刚上一年级的孩子，还没有明确的物品所有权意识，也就会出现喜欢拿同学的东西，那家长就要试着与孩子进行沟通，了解孩子的心理是什么，才能针对性的解决问题。还有就是要让孩子明确“你的”、“他的”、“我的”，才不会再次出现这样的行为。

一年级的孩子喜欢拿同学的东西怎么解决

1、多和孩子沟通

只有多沟通，才能了解清楚孩子是出于什么原因，喜欢拿同学的东西回家。有的小孩是因为别的小朋友乱放东西，刚好要用就顺手就拿了；还有的小朋友觉得和自己玩具长一样，分不清楚就直接拿走；还有一种情况就是习惯性的喜欢拿别人的玩具。

无论小朋友是出于那种原因，家长都要好好引导孩子说明这件事是不对的，然后告诉他应该怎么做，或者告诉他如果别的小朋友拿了你的玩具，你是不是也会不开心？

2、鼓励孩子勇敢去告诉对方并道歉

学校是孩子结交朋友，增长知识的重要场所，并且根据相关规定，好好上学是孩子当前应该尽到的义务，但是有些孩子却不喜欢学校，对于上学产生了很大的抗拒心理，家长多次劝说也没有很好的效果，反而使得孩子心情郁闷，对此家长应该怎么办呢？

孩子不喜欢学校心情郁闷怎么办

1、假如孩子不想上学的话，很有可能是在学校遇到了一些难以解决的问题，造成了孩子的心理障碍。家长可以先了解具体的原因，再去解决这个问题。

2、现在某些学校还是停留在过往填鸭式的教育方式，在这样环境下成长的孩子，有负性情绪其实是蛮正常的一种现象，家长越是禁止孩子的表达，他们的愤怒与压力就会继续升级，所以说与其压抑孩子的表达，还不如给予孩子诉说的空间，尊重孩子的感受。

3、光听孩子的一面之词是不行的，因为孩子可能会隐瞒一些事情，所以父母不妨与孩子的老师交流一下，看孩子是否在学校中遇到了什么事情，只有彻底打开孩子的心结，才能让孩子重燃学习的热情。其实最重要的一点还是父母平常要与孩子多交流，及时发现孩子的心理变化，然后正确应对。

4、很多父母总是太过关注孩子的成绩，这其实在无形中给孩子很大的压力，这种压力长时间积累，得不到疏解，长此以往孩子很容易变得心情郁闷。父母要选择相信孩子，称赞他的每一次进步。哪怕孩子犯错，也要就事论事地帮孩子分析问题，鼓励他解决问题。

随着英语的广泛使用，大家也越来越重视孩子的英语成绩。但是有些孩子不喜欢学英语，认为以后的生活里又不说英语，学了也没用，或者是觉得英语很难，记不住。家长需要耐心的跟孩子沟通交流，先了解孩子不喜欢英语的原因，然后才能因材施教，帮助孩子解决难题。

孩子不喜欢学英语怎么办

1、及时鼓励孩子

父母的心态很重要，不要那么急功近利，不要一上来就要孩子开口会读，才刚开始学就想要看到效果。其实，对于零基础的孩子刚接触英语有一个静默期是很正常的，这时，家长应该给与理解、鼓励和坚持，多陪孩子用心阅读，让孩子多听听音频和儿歌，然后不断鼓励和夸奖孩子，这样能有效缓解孩子不喜欢学英语的情况。

2、积累词汇量

词汇量一直是英语学习的颈瓶，对孩子的辅导要重视单词的辅导，包括听说读写的各个击破，听懂、会读、能写、会用才能掌握好单词，这就需要孩子反复的接触单词，以各种形式接触单词，开口说出来才能达到目标。

孩子在高中与班主任进行交流的次数也是较多的，但是偏偏会有些孩子，可能就会出现不喜欢班主任的情况。所以家长就要让孩子客观看待老师，并且及时找到原因，才能更好的解决问题，也就能更好的避免再次出现这样的行为。

高中孩子不喜欢班主任怎么办

1、做好沟通，注意疏导

对于这种情况，家长一定要重视。然后再做到和孩子沟通，及时了解原因，找到对策。同时家长要与老师站在同一个立场，不要为孩子的缺点错误找理由。还有就是家长不要当着孩子的面抱怨老师，哪怕那个老师真的不怎样，也要让孩子尊敬老师，有时，你的不经意的抱怨可能毁了孩子。

一旦发现高中孩子有不喜欢班主任的迹象，一定要及时疏通孩子心理，让孩子摆脱这种想法。这不仅仅是为了孩子学习负责，更是为孩子的身体健康和心理健康负责。要知道长期讨厌某个人，心情会十分郁闷，久而久之就会影响身体健康。

2、与老师进行沟通

家长很疑惑，为什么自己的小孩总是不愿意和别的小朋友玩，即使带他去人多的地方，鼓励他和别的小朋友交流，他也只喜欢自己一个人玩。家长面对何种情况很担心孩子，想知道如何引导孩子和别人交流玩耍。

孩子不喜欢和别的小朋友玩怎么办

1、要创造一些孩子与其他小朋友接触的机会

可先从接触熟悉的人开始，比如可以约上朋友带着自己的孩子一同出来游玩，或者邀请别的小朋友来自己家里。等自己孩子和这个小朋友成为好朋友之后，可以再邀请第三个小朋友加入，增加复杂度，逐渐培养孩子的社会能力。

2、帮助孩子与他人互动

如果孩子们一开始自己玩自己的，相互之间没有互动，家长就尽量吸引孩子注意其他孩子正在做的事情，让他们一起玩。比如，家长对着孩子大声说：你看哥哥正在做什么呀？吸引孩子的注意力，让他关注到别的小朋友正在做的事。