小学四年级孩子叛逆期如何教育

四年级的孩子叛逆期，也就是说明他们已经进入青春期，无论从身体还是心理上都上升了一级，他们有了高一级的学识，有了近于成年人的思维，不想受大人的支配，很想有独立的想法和做法，他们会背道而驰，尝试过自己的生活，哪怕失败都要去干。

对于四年级的小朋友来说，如果出现叛逆现象，这个时候要好好的引导，因为这个时候的孩子心理还不成熟，之所以叛逆，是因为他想独立，不想让家长管教自己，想自己解决问题，所以一旦对他进行管教，他就会跟你对立，所以作为家长要好好的引导。

首先要和孩子建立出来一种平等的关系，不要把自己的位置弄得高高在上，让孩子每次看到你就很恐惧，我们应该和他们谈心，让他把自己平时遇到的困难和委屈说出来。

孩子从10岁之后就开始了青春期，他们会有一些叛逆和抵触的情绪其实都是正常的，会觉得父母平时的唠叨很讨厌，家长要做的是设身处地的为孩子去想，换位思考，理解孩子有自己的见解，可能孩子有的时候会很偏激想法幼稚不靠谱，家长要做出好的引导，倾听有时候是最好的调和剂。

我们在交流沟通的过程中，应该提出合理价值观正确的建议，引领正处于叛逆期的孩子树立正确的人生价值观，让他们学会用合理的方法解决问题。当发现，孩子们心里上有不正确的思想时，不能任其放任，应当提出建议，正确引导孩子。

给孩子培养良好的兴趣是一个不错的选择，游泳、篮球、唱歌、画画等等，给孩子培养兴趣爱好，不仅可以让他们学会许多技能，还可以让他们多参与社交活动，对孩子的性格塑造方面起着积极的作用，也能很大程度上消除孩子的叛逆行为。

三年级的孩子正处于第二阶段叛逆期，这个时候的孩子，处于自我意识成长迷茫阶段，他们的自我意识已经长成，有了自己的想法，但是他们的自主性格并没完全长成，于是就会出现很多问题，这时需要家长很好的引导和帮助，多与沟通。

三年级的孩子叛逆期该如何教育引导

1、尊重孩子：家长在3年级孩子叛逆期阶段需要学会认真倾听孩子的内心想法，给予理解和尊重。可将孩子当成朋友进行沟通交流，孩子做错事时需要包容理解孩子，及时查找原因，不要责备或者打骂孩子；

2、多陪伴孩子：针对于3年级叛逆期孩子，家长需要多陪伴、多关心，使孩子感受到父母的爱，感觉到安全感，有助于改善叛逆期症状；

3、培养孩子良好习惯：家长平时可多和孩子在一起相处，和孩子一起吃饭或一起玩耍等，从生活实际出发帮助孩子培养良好的习惯，如早睡早起、规律作息或按时进餐、规定学习时间等，从而促进叛逆期的不良心理尽早恢复；

4、言传身教：家长给孩子制定计划和规则的同时，自己也要做好约束。家长不做错误的行为才能对孩子有说服力，使孩子感受到公平、公正、合理。

家长在经历孩子叛逆期时，应该保持镇定，家长需要采取恰当的教育方式来引导他们健康成长，学会换位思考，去看待孩子的叛逆，对孩子进行正确的引导，帮助孩子疏导情绪。

小学六年级孩子叛逆期如何是好

第一、要学会尊重孩子

对于叛逆期的六年级孩子，家长应该避免使用命令的口吻与他们交流。与其对孩子说“你去给我干什么”，不如尽量与他商量，询问他的意见。当然，基本的规矩是必须有的，原则问题上不能容忍孩子的反叛。家长要让孩子明白什么是不该做的，以及不遵守规矩会带来什么后果。

第二、有效的交流

对于叛逆期的六年级孩子，父母需要放下长辈的架子，与叛逆期的孩子耐心交谈。父母和孩子之间存在代沟，彼此不理解对方的想法和行为，容易导致冲突。因此，坐下来耐心交谈，让彼此了解对方的想法，避免不必要的冲突。

随着小学年级的增长，孩子的自我意识也就越来越强烈，不愿意听老师和家长的话，产生叛逆的心理。这时家长如果还用之前的教育方法，是不能达到管教作用的。要做好分析，对待孩子的态度腰平和，合理的沟通才能教育好他。那么小学叛逆期的孩子如何教育呢？

小学叛逆期的孩子如何教育

1、说到做到要有规矩

家长和孩子打交道要有一定的原则，在做出安排前，最好跟孩子做好平等交流，对整件事的执行的方方面面达成一致。然后，家长带头，不找借口，按“规矩”来进行，说到做到，绝不姑息。这样的交往方式，能最大程度的减少孩子叛逆的可能和影响。

2、帮助孩子培养学习的兴趣和习惯

无言之行比空洞的说教更具说服力，给孩子创造一个学习的氛围，帮助他找到学习的乐趣，这样他学习的意愿就逐渐形成了。

有可能是，多数家长都认为孩子到初中阶段才会出现叛逆心理，其实每一个孩子都是不同的个体，不同的家庭环境和成长经历对孩子会有不同的影响，孩子出现叛逆的时间段也会不同，在整个成长过程中，孩子开始叛逆的时间和程度随时都有可能出现。

小学五年级孩子是叛逆期吗

小学五年级孩子可能是叛逆期。从心理学角度看，10岁到13岁的孩子处在第二、第三反叛期。这一时期，孩子在内心里觉得自己是一个“小大人”，他们努力尝试着摆脱父母的掌控，并希望父母像对待大人一样对待他们。

他们对父母的再三叮嘱感到厌烦，而大人的批评则会引起他们的愤怒，于是情绪起伏不定，容易发怒。

所以不少家长发现孩子到了五年级，越让他做的事情，他越是不做；让他往东，他偏要往西。

孩子不仅与父母“对着干”，还常常因过于敏感而伤害到自己或他人

孩子的早期叛逆，首先家长也要自我检讨一下，可能平时和孩子的沟通上出现了问题，不要一脑门的在孩子身上找问题，父母要学会聆听孩子内心的想法，亲子之间的沟通很重要。

孩子二年级叛逆不服管该如何教育

严格来讲，二年级的孩子还没有到青春叛逆期。而这个时候父母认为孩子叛逆，是因为孩子在表达自己的想法，但父母认为这是不听话，自己的权威受到了威胁，就觉得孩子叛逆。

哪里有压迫，哪里就会有反抗。孩子是一个独立的个体，有自己的思想和需求。当父母的要求或是想法，与自己的不相符，他能反驳，敢于表达自己的想法，其实，对孩子的成长来说，是好事。

如果，父母说什么，给孩子就去做什么，没有自己的想法，或是不敢表达。那么，这样的孩子长大了，就会毫无主见，人云亦云，没有思考能力，唯唯诺诺。难道，这是父母想看到的吗？在家都这不敢那不敢，还想指望他在外面勇敢吗？

父母和孩子的意见不一致太正常了，这时候却是父母了解孩子的最佳时机。所以，不要着急，先定下心来，听听孩子说的有没有道理。谁说父母说的就一定对，孩子说的就一定错？其实，很多时候，父母对孩子说的话，是很主观的，并不客观。因为，父母习惯性的认为，自己社会经验丰富，懂得比孩子多，总是用自己的经验来看待一件事情，却总是忽略事情的真想到底是什么。所以，结果往往不是自己所期望的那样。

不论是单亲家庭还是完好的家庭，遇到孩子叛逆期真的很头疼的，不过你要记住一点：就是不论你是因为什么进入了单亲家庭一例中，都要对孩子多一点耐心少一点抱怨，从始至终不要在孩子心里种下怨恨，这样子你教育孩子时会事半功倍的。

单亲家庭孩子叛逆期该如何教育

单亲家庭的孩子更缺少安全感，也容易产生自卑感，所以在日常生活中更需要一起生活的妈妈或者爸爸多关心和思想交流。

让孩子知道你是爱他（她）的，平时要养成每天与孩子沟通的习惯，谈谈孩子在学校碰到的开心和不开心的事情，也与孩子讲讲自己工作中的趣事及委屈，让孩子学会体谅大人的不容易，对孩子要关心和引导；这样生长环境的孩子不容易叛逆。

相处过程中不要让孩子觉得你欠孩子的或者孩子欠你的，如果有这样的感受了就会产生隔阂，孩子就容易产生判逆心理；孩子判逆时不要粗暴地打骂，而是要让孩子把不满讲出来，再分析引导，把你的想法告诉孩子，让孩子觉得有道理。

这样慢慢引导孩子就不容易经常判逆。孩子成长过程是父母言行熏陶的，不是粗暴的要求孩子要如何做。