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一年级孩子上课不写字怎么办

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小学一年级孩子跟不上课家长是不是有些着急了,小学一年级的课都还是非常简单的,所以家长可以看看孩子是不是这段时间有什么别的因素导致成绩暂时的下降了,可能是幼小衔接阶段没有适应,又或者是对老师的讲课方式不适应,这些都是导致孩子成绩下降的原因。

刚好我家儿子今年也上一年级,之前在幼儿园并没有提前学习小学的内容,所以上小学以后正是开始学习时,的确会显得有点吃力。但这没什么,不用着急,也并不能说明孩子就差。看了一年级学习的内容,数学方面课程设置挺简单,这也是为了让孩子有一个适应的过程,不要一上来就难度太大,影响孩子对学习的兴趣和热情。

这样的内容孩子跟不上课,主要来自两方面的原因:孩子识字少,不认识题目;孩子认识字,但不能完全理解题目。我觉得这两个问题都是可以通过时间解决的,跟孩子的智商能力是没有关系的,所以家长不要过度担心小学一年级孩子跟不上课怎么办。

语文内容主要也就是认识一些简单的汉字,会写,会读,还有拼音。在语文方面孩子一开始学习写字,写的有点吃力还不咋地好看。后面学习拼音可能会觉得稍微有点难度。

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一年级孩子上课小动作多不认真听讲就是很典型的注意力不集中。孩子上一年级,出现这种情形属正常,毕竟刚从幼儿园进入小学,可能适应期还没有过,还没有完全适应学校的生活,注意力不集中,有个适应过程。

家长可以买一些孩子喜欢的书

另外家长可以买一些孩子喜欢的书让孩子每天选出喜欢的一部分朗读,在朗读的时候,孩子的注意力是高度集中的,每天15-20分钟就可以,有助于培养孩子的专注力,改变上课小动作多不认真听讲的习惯。

不要过度打扰孩子

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有的孩子是天性好动,在上一年级时观念还没有转变过来,还以为小学和幼儿园没什么区别。所以上课纪律差,不听老师讲课。这种情况我们可以让自家的哥哥姐姐给他们说一下规矩,讲一下上课到底应该怎么样做。

因为哥哥姐姐说的话在一年级孩子心里很是很有分量的。也有可能是因为一年级学的知识在幼儿园里已经学过了,自己都会了,便开始说话不听话。不管是哪种情况,家长都要帮助孩子改正。

首先,作为家长,在孩子上一年级时要去给孩子讲一些基本的纪律,比如上课不能吃东西,不能随便讲话,不能和其他学生打着玩,老师和幼儿园的老师不一样了,我们要听老师的话。

家长应该在家里培养和建立孩子的规则意识,让孩子知道在学校里应该怎么做。并告诉孩子为什么要遵守规则。如果不遵守会给大家带来怎样的不便。在孩子上学前,和孩子约定好,上课时要怎么做。

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一年级孩子上课开小差一般分为以下几种情况:

一是孩子年龄小,一年级身心还不是很成熟,自我控制能力差,注意力时间比较短,遇到有趣的人和事就会注意力转移,无意识行为占上风。而且家庭环境直接影响着孩子的各种习惯。

包括注意力,所以如果父母每天都能集中精力的看书一个小时,不受外界打扰,孩子看到,久而久之也会养成这样的习惯。

二是学龄前期没有进行有效的训练,一年级孩子对于学校的要求没有自觉意识,就是我们所说的不懂规矩,还像在幼儿园一样自由散漫惯了。建议家长可以用游戏训练,找一些游戏来训练孩子的注意力。

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一年级孩子上课爱走神,说明他不认真听课,实际上就是注意力不集中,坐不住。这种情况,家长可以找方法培养其注意力。例如:从一个大的表格中按顺序找出数字,或者做一些提高注意力的游戏等。

开始训练注意力时,为了吸引孩子,可以适当给孩子一些他喜欢的奖励。这个过程需要家长的耐心,任何一点的进步都是可喜的。花费时间比较长,也需要引导孩子不要放弃。等到孩子的注意力慢慢变好了,听课就也变好了。

其次,一年级孩子上课爱走神也可能是上课所讲的内容都不会。那家长要注意是现在学习的内容不会,以前学习的内容会吗?若是以前学习的内容会,现在学习的内容不会,那就需要补习一下。这需要先做好孩子的思想工作。孩子不学,谁也没招。

其实一年级孩子注意力不集中上课爱走神属于正常现象,因为这个年纪的孩子,大脑发育还不够完善,神经系统兴奋和抑制机制发展的也不平衡,因此孩子才会很容易被别的东西吸引或者注意力不能长时间集中。

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其实出现这样的情况是正常的。因为,一年级的孩子还处在幼小衔接的状态,规则意识还没有培养好。幼儿园的时候孩子肯定是比较随性的,每天想怎样就怎样,作业也不多,还是主要以玩为主,如果在这个时期家长没有给孩子培养规则意识,那之后就会出现孩子上课爱说话的现象。

不过就算幼儿园没有给孩子建立规则意识,一年级也不晚,只要家长可以用对方法。如果是我,我会很认真地坐下来,跟孩子约定好我们之间必须遵守的规则。比如,在规定时间内完成作业,做1页课外练习,课外阅读15分钟,整理好自己的书包等等学习习惯。

制定这些规则的时候,是我和孩子都认可的。同时,设定好奖励和惩罚的制度。如果能够做到,奖励他看一集动画片,奖励是他所喜欢的,但不建议用钱作为奖励。而比奖励更重要的是夸奖他。

比如你能够做到在规定时间内完成作业(要有具体内容),这样的你真棒!那孩子就明白,怎么做是好的。这样做是能赢得夸奖和奖励的。那孩子就会愿意,并且努力去做到你要求的。家长一定要相信一年级孩子本质上是非常相信和依赖我们的。

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一年级孩子上课坐不住我认为可以通过以下办法来解决:

一是生理原因。感觉统合失调、多动症、专注力缺乏都有可能表现为课堂上坐不住,这些问题需要家长多注意,可以通过专业的感统训练,脑部增强营养与训练,以及专业视觉专注力训练,听力专注力训练等方法进行改善。

二是心理原因。这需要家长多和孩子沟通,真正了解孩子内心,找到坐不住的根本原因,再进行沟通疏导。有些孩子上了一年级以后,很可能会遇到学习和生活上的问题,挫折是成长过程中必须经历的。

家长可以多给孩子创造一点受挫折的机会,当孩子遇到挫折想放弃时,家长应怀着极大的兴趣与孩子一起探讨,以增强孩子的信心,让孩子在解决难题中感受到乐趣。当孩子有了积极向上的精神后,学习上会更加主动,上课坐不住的问题就可以解决了。

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