一年级学生做题粗心大意怎么办

对于一年级学生出现的做题粗心问题，家长就要去发现问题的本质，然后再逐渐让孩子进行改变和提升。而且这时也正是培养孩子良好习惯的时期，家长就可以培养孩子的良好学习习惯，并且再找到孩子背后存在的真正问题与其短板，才能更好的解决。

一年级学生做题粗心大意怎么办

1、培养孩子的自查习惯

为了降低孩子做题粗心大意行为的发生几率，家长要从孩子上一年级起就引导其养成自查的习惯，也就是说，孩子必须自己检查已做题目的准确率。为了帮助孩子更加有效地发现错误，家长要手把手教孩子如何进行自查，尤其要提醒孩子先审题再检查结果的准确性，这样做才能避免审题不清导致的错误。

为了培养孩子的自查习惯，家长不能总是代劳，而是要跟孩子说明自查的好处，并鼓励孩子进行自查。此外，家长最好能实施一定的奖惩措施，如果孩子通过自查能避免犯错，就要对孩子进行一定的奖励；反之，则要对其实施惩戒。

2、培养孩子做任何事都要认真

粗心大意是很多孩子都会出现的一种情况，不仅仅只是一年级的孩子会出现这样的问题，很多孩子到了高年级依然会因为粗心大意的问题，错失很多的分数，那么一年级孩子总是粗心大意怎么办呢？

一年级孩子总是粗心大意怎么办

引导孩子注意认真审题

一年级孩子通常读一遍题目就开始做题，有的孩子可能连题意都没有理解，就凭着自己的感觉做题，因为类似的题目平时做得比较多，孩子就会把以前用过的方法直接套用过来，如果方法不适用，做出来的结果就会出错。

其实，并不是孩子不会做题，而是把题目的意思理解错了，当家长把题意告诉孩子以后，孩子立马就能说出正确答案，所以，家长通常会认为这是孩子的粗心大意所致，不把这个问题当回事。其实，孩子出错的根本问题在于没有养成认真审题的习惯，如果不加以重视，孩子就会一直采取这种方式审题，一旦养成习惯，今后想要改变会非常困难。

千万不要打骂教育

小学一年级的孩子，在学习的过程中出现粗心马虎的情况是很常见的一件事，这个时候的孩子刚开始有学习的意识，对于自己会做的题，也可能会丢了分数，那么一年级孩子做题粗心马虎怎么办呢？

一年级孩子做题粗心马虎怎么办

分析粗心原因。一年级的小朋友普遍存在做题粗心的问题，我们只有先分析一年级孩子做题粗心马虎的原因，再找办法解决。首先和年龄相关，年龄比较小，注意力集中的时间比较短。再者是小学一年级，是小朋友刚开始上学，开始做题。从前在幼儿园，即使会学习一些科学文化知识，数学语文什么的。但是也不会像小学这样，体量比较大，上课时间比较长。一时之间，小朋友还适应不了，也挺正常的。

要引导孩子如何才是用心。我们百姓真的是有智慧的，对孩子要求不是用脑学习，而是要求孩子用心学习。从小到大，本人都是听着父母长辈们说用心学习，平凡朴实的语言却蕴含深远的智慧在里面。心是我们做事之前都要调整的，心态就是心的状态，调整好内心状态才能用心学习。调整内心的方法分为两大类，一类是在运动中调整，一类是在静息中调整。

一年级孩子做题粗心马虎，要培养孩子认真书写，写作业的时候要做端正，认认真真的，也要让他知道作业很重要，回家的第一件事请就是完成作业，其他的都要在完成作业以后才能做，让孩子慢慢了解到作业是对一天功课的复习，是对知识的复习和运用，帮助孩子记忆的工具，这个时候家长不妨陪伴在孩子身边，督促他和提醒他去认真完成，当然我建议陪伴的时候家长最好不出声，书写玩督促他检查，督促他学会检查，但是不参与正确性，避免孩子养成依赖性，让他慢慢养成检查的习惯也会让一年级孩子改掉做题粗心马虎的毛病。

让学生养成做试卷，做作业检查的好习惯。通常一年级的小学生，在做试卷或者是做作业的时候，都是为了应付考试。心里完全不会想着学习是怎么回事，不过家长可是知道学生的习惯要从小就培养。所以家长应该引导学生在做作业或者是试卷的时候，让学生养成做检查的习惯，这样学生在考试的时候就能避免马虎丢分了。

有些孩子在刚步入高中的时候，会产生厌学情绪，出现这种情况，高中一年级学生厌学怎么办？

高中一年级学生厌学怎么办

如果发现高中的孩子厌学，第一步一定是先找到原因。

是因为成绩问题导致的，还是同学关系导致的，又或者是跟家长、老师有关系?无论如何，肯定是有原因的。

在找到原因以后就要对症下药，要注意每一种症状的处理方式都不一样。

不能盲目打骂硬来，父母要多加引导和鼓励，这个年龄的孩子已经足够成熟了。

良好的注意力是一年级学生学习的有利保障，而这也是需要后天进行培养的，但是现在的学生在上课的时候老是走神，也就需要家长给予孩子做好引导，这样才能更好的让其进行学习。当然，家长要做到不打扰孩子，要让孩子能够投入的进行学习。

小学一年级学生上课老是走神怎么办

1、制定合理的计划

家里书桌上，课堂、图书馆之类的安静的、有桌子的地方，都是学习的好地点，周围学习的环境能很好的渲染自己，更能静下心来学习。

学习也分时间的，一天中有几个学习的最佳时间，分别是上午8：00-10：00，下午3：00-6：00，晚上8：00-10：00，其中上午和下午是学习效率最高的时间，晚上则是记忆力最好的时间，善于利用时间的高潮和低估更能提高效率，很大程度上，也就能避免学生上课老是走神的情况。

2、适当培养孩子的注意力

拉开学生间成绩的，便是记忆力和学习能力。每个孩子都希望自己过目不忘，能将学到的知识牢牢记住，但往往事宜愿为。本身一年级学生的自主学习能力比较差，如果总是记不住东西，就不能灵活运用所学知识。

一年级学生记不住东西怎么办

1、抓关键词来记忆

当孩子背诵课文、背古诗的时候，首先一定要在理解的基础上去背诵，也就是说不能拿了一篇文章，就让孩子死记硬背。死记硬背肯定是非常痛苦的，孩子不仅背得慢，没有效率，而且觉得枯燥，会造成厌学。

在理解的基础上去背诵就容易得多，通常采用的方法就是想象画面来背诵，或者是抓关键词来背诵。一句古诗中就试着找出一个能提醒我们的词语或字，背一句古诗，用一个词或一个字代替，把它串起来。在背诵的时候，想到这关键的字词，就会帮助一年级孩子想起整首古诗来。

2、培养孩子科学记忆方法

作业是一年级学生必须要完成的任务，这也帮助孩子养成自主学习的一种方法。但是还会有些学生在作业的时候磨磨蹭蹭，那这样孩子完成作业也就是被动的，家长就需要想到合适的方法来解决问题，不能让孩子就这样一直拖延下去，对其成长也是不利的。

一年级学生做作业总是磨磨蹭蹭的怎么办

1、激励嘉奖

一年级学生还正处于贪玩的年龄段，家长通过各种激励方式逐渐缩短孩子写作业的时间，直至他能快速高效地完成作业，这样做循序渐进，更容易达到目的。如：孩子每天回到家里，不磨蹭、不吃东西、不玩耍、不看课外书，而是直接写作业，到了周未可以带孩子去游乐园一次。

2、训练孩子专心做题

家长可用一分钟训练法：如找些简单的加减法口算题，在规定的一分钟内，看孩子最多能做多少个小题。家长还可以训练一年级学生这时的注意力、视觉宽度、视觉记忆、视觉协调、手部小肌肉等。