家长如何与初三孩子沟通

当孩子进入到初三，就能说明孩子已经来到了他初中最关键的时期，这关乎着孩子未来的走向以及发展。对此，我们家长一定要引起重视，与孩子做好沟通，让孩子能够有所成长，那么家长如何与初三孩子沟通呢？

家长如何与初三孩子沟通

1、换位思考

父母要想和初三孩子沟通顺畅，就要理解、体贴孩子，更需要进行换位思考。因为大家站的角度不一样。看问题往往会有差异，如果学会了换位思考，就能有效进行沟通。

而且换个角度看问题，孩子与父母之间的隔阂很容易消除，大家站在同一个立场上，就能心平气和地交流，心平气和地发表看法。

2、适当退步，做好监督者

很多孩子因为学习压力太大，导致他的心理承受能力很弱，所以对学习出现了抗拒的心理，孩子不愿意去学校。想要缓解高中学生的厌学情绪，家长要做到以身作则，平时少给他布置学习任务，不给孩子太大心理压力。

高中学生厌学家长如何与孩子沟通

家长要改变育子观念，多和孩子沟通交流，要正确估价孩子实力，要注意他的性格养成。不给孩子规定不切实际的目标，同时注意查问题、不迁就，有情况要及时干预。

家长需要及时感知孩子的情绪变化，给予开导和安慰，还要教会他调整自己的情绪。如果成绩不理想，产生了失望焦虑的情绪，千万不可放不下。要明白每个人成绩都会有起伏，要对考试有一个正确的认识。可以听听舒缓的音乐、或运动一场，直到大汗淋漓，坏情绪自然不告而退。

告诉孩子学习的目的和重要性。高中学生厌学是不知道学习的重要性，觉得学习都是为了父母。所以父母应该在生活当中，让孩子明白学习的目的和重要性，平时可以让他体验生活，让孩子明白为什么学习，了解到学习的重要性，孩子就不会在出现厌学的问题了。

给孩子适当减压。孩子在学习的过程中，父母也要注意平衡孩子的学习和休息，如果孩子一直在学习，得不到充分的休息，就会很容易出现厌学的情绪。父母在平时要注意给孩子劳逸结合，在孩子学习完以后，可以带孩子出门运动，或者是爬山、游玩等活动，帮助孩子缓解压力。

家长在孩子成长的道路上，应该扮演的角色更像是一个园丁，让孩子野蛮生长，家长要做的就是剪掉那些不好的枝芽。但是很多家长却成为孩子成长过程中的统治者，对孩子提出过多的要求和限制，这样反而限制了他们的发展，所以家长更多的应该是学会辅助孩子，激发他们的天性。

家长如何辅助孩子

1、良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。

2、表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。

3、要接纳孩子的现状，明确孩子的短板和优势，以长远眼光来切合实际的规划孩子的教育。不能以成绩好坏以篇概论。认识，认清，接纳是需要勇气的，也是最重要的。

4、建议家长能够抽时间多跟各个课任教师以及班主任多聊聊，你会获得很多很好的建议，便于和孩子一起确定非常好的中远程目标，并根据目标辅助孩子确定努力方向。

很多家长都知道在教育过程中要多和孩子沟通交流，但是在实施过程中，经常以失败告终，到最后还是和孩子大吵一架。家长认为孩子叛逆的无法让人接受，无法做到有效交流。

家长如何与孩子沟通交流

第一、家长与孩子之间要实现有效沟通，尊重、信任是基本前提。

家长想要沟通，就要尊重孩子，把它当做和自己一样平等的人。当遇到问题时，家长要表现得更民主、亲和一些，与孩子共同寻找解决问题的方式，不可独断专行。当孩子向父母求助时，父母要重视孩子的求助，尽量和孩子一起相处解决问题的办法，或者引导孩发现答案

第二、必须以身作则，树立学习榜样。

孩子非常容易受到父母影响，家长必须注意自己平时的言谈举止，给孩子做好表率。同时，父母要努力营造和睦温馨的家庭氛围，避免在孩子面前争吵。让孩子能够健康成长。

很多家长担心自己的孩子在初三掉队，这也是人之常情，毕竟中考相对来说是很重要的，好的家长是能够胜过老师的，我们家长这时候就要做好孩子的后勤，让其能在初三的时候不畏困难，对孩子才是有好处的，那么孩子上初三家长如何做呢？

孩子上初三家长如何做

1、调整心态，优化情绪

有的家长非常担心孩子在初三掉队，只要看到孩子成绩波动就紧张，看到孩子在玩就着急，恨不得孩子每时每刻都在学习、都有进步等，家长的情绪影响到了孩子，使得孩子很焦虑，担心这担心那，学习反而不能专心。

另一方面，一些家长夸大了这一时期的艰苦，使得孩子很畏惧。其实，过了初一初二自然就是初三，初三学习任务更重些，面临中考压力也会大一些，这是孩子成长过程中必须面对的，坦然面对就好。

2、合理安排时间

现在在学校，老师找孩子进行谈话也是正常现象，有的是孩子成绩优秀，老师要给予提升；有的是成绩中等，老师询问孩子是有什么问题；有的就是孩子调皮捣蛋，老师要给予批评，那么老师找孩子谈话后家长如何与老师沟通呢？

老师找孩子谈话后家长如何与老师沟通

1、了解孩子在学校的状况

家长对于孩子在学校的情况，大部分都不是很了解，但是又很少有时间上学校问老师。因而老师找孩子谈话后，便为家长了解孩子在学校的状况提供了便利条件，所以，家长应该充分利用这个时期，询问老师孩子在校的状况，让自己更了解孩子。

2、选择合适的沟通渠道

老师也很忙，除了给学生上课外，还有许多其他上级布置的任务要完成。家长不能只从自己的角度出发，想什么时候找老师就什么时候找。有的老师喜欢手机消息沟通、有的老师喜欢电话沟通、有的老师喜欢喜欢面对面沟通。

很多家长的困惑是：想跟老师了解孩子的近况，可又不知道该如何表达，害怕尴尬，又怕给老师留下不好的印象。其实只要家长和老师建立起良好的沟通方式，这个困惑就能很好的解决。那么家长如何和老师沟通对孩子进行教育呢？

家长如何和老师沟通对孩子进行教育

家长想要和老师沟通对孩子进行教育，就要全方面的了解他的动态表现和情况。像孩子的成长，既要了解他的缺点所在、又要知道孩子的优点共处。了解缺点是为了让孩子在坚强中不断成长，当他可以从容面对缺点时他们的处事能力又会得到新的提升。

家长就可以直接和老师说“您认为我家孩子平时有哪些地方是值得表扬的呢”，这句话表达的就是老师对孩子的认可、也是我们家长希望孩子可以表现更好的地方。

一个孩子的成长、亲子关系包括师生关系不能只有发现缺点和批评，还要有欣赏与鼓励去让孩子在优秀的路上走得越来越好。这样能在平时的学习中多注意孩子、并发现优点给予更多鼓励与欣赏。

家长如何对孩子进行教育