青春期早恋心理原因

如果家长发现孩子有早恋苗头，不要如临大敌，一味斥责孩子，而应分析早恋的原因，根据不同情况采取不同的教育方法，那么，青春期早恋心理原因有哪些呢？

青春期早恋心理原因

1、叛逆心理

青春期是很容易叛逆的，很多时候大家并没有想到要去早恋，而是家长和老师在不停的去提醒，才导致很多人慢慢的选择了这条路，说白了也算是叛逆心理的一种，健健康康的早恋才是最好的追求。

2、缺乏关注

孩子进入青春期后，对情感的敏感和需求是比较强烈的，他们一般没有真正的生理需求，而一些行为诸如亲吻和拥抱也只是“不好拒绝”而已。

现在社会各类信息发达，青少年很容易就接触到这些信息，越来越多的孩子都开始早熟，产生早恋的想法。家长面对孩子早恋，要做好正确而引导，给孩子做一些心理辅导，帮助孩子正确认识早恋。

青春期早恋心理辅导

1、引导孩子树立正确的爱情价值观

恋爱本身是无罪的，青春时纯洁的爱恋，让人终身难忘。但是青少年们在身心发育不成熟，并且缺乏教育和引导的情况下，过早地开始恋爱，是不建议进行的。

所以在这个时候家长就要正确的引导孩子，认识真正的爱情以及爱情所包含的社会责任和义务。可以给孩子用一些案例让孩子意识到健康的爱情是什么样的，不着却的早恋行为会带来什么样的苦果。

2、尊重孩子隐私

对于青春期的孩子来说，他们有着很多自己的想法，想要按照自己的想法去做事，但是由于年纪的原因，导致他们很容易走上错误的道路，比如出现早恋的行为，那么青春期早恋的原因有哪些呢？

青春期早恋的原因

1、情感趋势：青春期的孩子会对异性产生各种各样的想法，会讨论班上好看的男孩或者女孩，也会讨论到自己感觉有好感的人。也因为这些让孩子对早恋越来越好奇并且会产生想要尝试的心理。

2、学校周围人的驱使：因为学校的孩子们都是差不多年龄阶段，在考虑事情时会存在很大的契合度，有时候孩子对于异性的好感，会得到自己同学的鼓励和肯定。特别是在和同学不断讨论自己有好感的人的事情时，会因为好感让不明世事的孩子将这些当做爱情。

3、对父母的模仿：孩子很多行为是父母的反射，很多孩子知道是因为爸爸妈妈相爱结婚才有的自己，所以从小时候过家家开始会模拟父母的关系。在稍微长大后会潜意识寻找自己喜欢的人，并且模仿父母的行为，也就产生早恋。

青春期早恋家长该怎么办

青春期的孩子大都处于初高中时期，也正是学习的最佳时期，但是这个时候却是最容易出现早恋行为的时候，因为随着心理以及身体的发育，就会对异性产生向往，想要寻找安慰。

青春期孩子早恋的原因

1、长期得不到关心

大多数青春期孩子进入到早恋中，是因为家长平时工作过于繁忙，没有过多的时间关心他们的日常生活，更没有时间陪伴他们玩耍。在情感上缺失的他们，将视线转移到异性身上，希望能弥补空余的时间。毕竟，无论是谁，长期得不到关心，心情多少会黯淡下来。

2、贪图新鲜感

还有一部分初中生，完全是受到各种影视剧的影响，希望掀开爱情的神秘面纱。过早贪图新鲜感的他们，从而踏入早恋中。

当孩子进入青春期后，就会产生逆反心理，这会让父母非常困扰，因为这个阶段的孩子打不得骂不得，还会经常跟大人顶嘴出口骂人。孩子的任何叛逆行为都是想要独立，然后控制不了自己的情绪，做出一些错事。

青春期逆反心理产生的原因

原因1：吼叫和打骂。孩子没有按家长的预期做事，叫往东偏要往西，父母的情绪很容易失控，进而对孩子吼叫，甚至打骂。当我们对孩子吼叫或打骂的时候，表面上感觉是阻止了他的冒犯行为，实际上只是暂时停止了。从长远看，是真正在助长孩子的叛逆行为和挑衅行为。

原因2：对孩子的教育方式不当。一些家长希望孩子变得更加优秀，对孩子教育急于求成，不管孩子喜不喜欢，逼着孩子参加各类兴趣学习班，孩子从而容易产生抵触，甚至敌视的心理。

原因3：与孩子缺乏沟通交流。或许有部分家长因工作繁忙，很少与子女谈心，进行沟通交流，只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。因此，孩子没有一个和谐温馨的家庭环境，与父母缺乏交流，就出现了青春期逆反心理。

原因4：内心压抑的情绪想要得到释放。有的家长属于较为强势的类型，不论孩子的喜好和需求是什么，他们只是按照自己的想法将计划或是物品强加给孩子。而在这种环境下成长的孩子十分渴望自己的观点被别人认同，而为了满足这一需求，很多孩子便采用了一些叛逆的行为来向大人证明自己长大了。

1、青春期心理特点导致：青春期正处于心理上的“断奶期”，孩子的独立意识和自我意识日渐增强，会有很多自己的想法，不喜欢大人把他们当做小孩，因此会显得比较叛逆。

2、家庭因素：有些家长凡事不跟孩子沟通，觉得孩子既然是自己生的，就要无条件的听自己的话，用粗暴命令式的语气使孩子屈服，不给孩子任何自主空间，这样孩子就会对家长的教育方式产生极大的反感和抵触情绪，因此出现产生叛逆的心理。还有的家庭中家长长期存在分歧，经常争吵，这样就会让孩子产生焦虑的情绪，经常心神不宁，因此平时表现的比较叛逆。

3、教育因素：家长或者老师教育的形式、方法、地点不恰当，伤害到了孩子的自尊心，就会导致青春期的孩子产生极大的反感和不信任，从而产生叛逆心理。

4、社会因素：媒体不恰当的引导也会导致青少年产生叛逆心理，比如一些视频或者影视作品极力美化叛逆者的个人行为，这样就会让孩子十分欣赏这个叛逆的形象，从而出现叛逆行为。

青春期逆反心理怎么办

1、提高青少年心理上的适应能力:要重视复杂的社会因素对青少年心理的影响。青少年的心理活动，会受到社会经济制度变革，文化、道德、法律等意识形态发展，善恶、美丑、是非、荣辱等观念更新等方面影响。所以要克服逆反心理，不能把青少年仅局限在学校这个小天地里，而要让他们置身社会，把对他们的思想情操等各方面的培养同社会政治生活、经济文化活动以及社会道德风尚联系起来，以提高他们心理上的适应能力，使他们更好地适应社会，不致迷失方向。

青春期的孩子有可能会表现得特别成熟或者装作特别成熟，表现的对任何事情都很了解。除了学习以外开始注意到异性，而且有一定的物质需要，对于同学之间的恋爱关系有可能会特别敏感，甚至有些人开始变得爱慕虚荣等。

青春期孩子心理特点有哪些

一是强烈关注自己的外貌和风度。青春期自我的兴趣首先表现在关注自己身体形象上，他们强烈地渴望了解自己的体貌，比如身高、胖瘦、体态、外貌、品味等等，并喜欢在镜子中研究自己的相貌、体态，注意仪表风度。

二是深切重视自己的能力和学习成绩。特别是中学学生，他们的能力和学业成绩更加影响着他们对自己的能力和在群体中社会地位以及自尊感的认识，并逐渐影响着自我的评价。

三是强烈关心自己的个性成长。他们认认真真地看待自己个性特点方面的优缺点，在自我评价中，也将个性是否完善放在首要位置，对他人针对自己个性特征的评价非常敏感。

四是有很强的自尊心。他们在受到肯定和赞赏时，内心深处会产生强烈的满足感；在受到批评和惩罚时，会感受重大打击，容易产生强烈的挫折感。少年儿童的强烈自尊心是学校和家庭教育不能忽视的客观现实和心理依据。