能不能用玩游戏奖励孩子

一提到游戏，很多家长们对其都是深恶痛绝，认为游戏会带坏自己的孩子，让孩子的学习下降。其实，不论是什么游戏，家长们对于其都带着很大偏见，这样是不正确的认识，那么孩子能不能玩游戏呢？

孩子能不能玩游戏

可以，游戏本身并不是坏事，可以充分调动孩子的头脑运转、与人交流协作、促进青少年的个性发展等。但如果孩子对游戏失去控制将会造成非常严重的后果，这时家长就需要采取一些措施，对孩子玩游戏来进行管理。

游戏是人的天性，同时也是动物的本能。从儿童能够有能力与环境进行交互之时起，他们就是从游戏中开始的，比如通过投掷物品的游戏吸引父母的关注，他们也从游戏中学会了走路，学会了与父母对话等等。

实际上，成人也是喜欢游戏的，在游戏中得到快感，暂时与现实隔离，是一种自愿自主获得快乐的活动，而追求快乐是追求幸福的第一步，没有一种幸福能够离开快乐的感觉而存在。

孩子沉迷游戏的弊端

最近一直在想，孩子六年级了，能不能让玩游戏呢？因为六年级的学生自制力是不够的，每个孩子的特点都不一样，自制力也是不同的。有些孩子非常好，有些孩子自制力很差。那么对于六年级的孩子能不能玩游戏呢？

六年级的孩子能不能玩游戏

六年级正是学习的关键期，也是打好基础的时候。如果六年级学生玩网络游戏，会影响学习，影响生活，也会影响视力，甚至影响身体健康。

激励孩子，上进的方法有很多，千万不要选择允许他适当游戏。家长都希望自己的孩子积极上进，并且会采取各种激励方法。去刺激孩子好好学习，比如有金钱刺激，有旅游刺激，有玩具刺激等等。这些都能有效激发孩子的学习动机，孩子会为满足自己的要求而努力学习。

但是，唯有不能选择“让孩子适当游戏”作为激励积极学习的筹码。因为人的精力是有限的，游戏的诱惑，会把孩子的注意力集中到游戏上，对待学习的热情就会大大降低，学习成绩就会一落千丈。小孩子玩网络游戏会很容易痴迷，沉迷于游戏，对学习影响非常大，一定要远离网络游戏。

六年级的孩子玩游戏的危害

因为一些不可抗拒的因素，导致孩子只能在家上网课，但是有很多孩子的自制力并不好，总想着去用电脑或者是手机去玩游戏，心思压根的都不在学习上，那么除了孩子在学习的时间以外，小孩子能不能玩游戏放松一下呢？

小孩子能不能玩游戏

能玩游戏，适当玩电子游戏有好处，但孩子玩游戏的时间过长，容易影响视力。长期使用电子产品会导致小孩的视力明显下降。长时间沉迷于玩游戏也会减少与其他小孩玩耍、社交的机会，从而影响社会交往能力，会导致社交能力下降。家长要适当减少小孩游戏时间，让孩子多去运动增强体质。

小孩子沉迷玩游戏的危害

1、沉迷游戏导致社会功能弱化

孩子因为长期沉迷高度自由的虚拟世界，在现实中就会放纵自己的行为。比如在游戏里可以说任何话，即使说错了也不会负责。但现实就不一样了，孩子会有可能觉得被限制住，不愿意和人交流。时间久了，现实生活会让孩子无法适应。久而久之，会让孩子产生对现实的逃避。

这个时代不少家长的教育方式十分的开明，给孩子早早的配备了手机，本意是方便和孩子保持联系，或者方便孩子学习查阅资料，但是父母发现有的孩子没有抵制住诱惑，利用手机玩起游戏来，孩子到底能不能玩游戏呢？

孩子到底能不能玩游戏

电子游戏从某种程度来说本质上也是游戏，而孩子的有能力和周围的环境进行交开始，很多知识都是从游戏中获得的，比如父母故意消失并突然出现，让孩子明白父母可能会暂时离开，但是会一直陪伴自己。所以对于孩子能不能玩游戏的问题我的回答是可以的。

但是电子游戏毕竟不同于传统的游戏，他对于孩子的成长也存在一定的弊端，因此父母还需要引导孩子如何正确的对待电子游戏。

孩子玩游戏怎么教育才好

1、家长要树立榜样，少在孩子面前玩游戏

对于家长们来说，孩子们打游戏是一件特别不好的事情，常常有家长因为这件事情和孩子产生矛盾。那究竟该不该让孩子们打游戏呢？这件事情家长们的争论不断，有些家长觉得可以，而有些家长觉得则不行。

小孩子能不能打游戏

可以打游戏，但是一定要注意玩什么游戏以及玩耍的时间。这个过程的本质，应该就是为了放松娱乐，而不是去获得成就感，这种成就感简单而易得。

我们应该引导孩子，要勇于去克服挑战生活学习中的困难，获得成就感的同时而享受努力的过程。同时，孩子在发育过程中，自控力需要不断健全，家长们应该跟孩子坐下来，商讨这些相关的内容。

最好让孩子自己说出，应该要打游戏的时间，并说出正当理由。让孩子学会自己去把控一件事情，而不是父母强制要求孩子，戒除游戏或替孩子决定。家长们在实施的过程中起一个监督作用，或者也可以与孩子建立适当的正向奖惩机制。

我们尚未建立游戏的分级体系，孩子们识别的能力也有限，面对如此繁多的游戏，该如何帮助孩子进行选择呢？

作业的作用不仅仅只是让孩子们在放学之后有事可做，更重要的是帮助孩子巩固课堂上学习的知识，另外也起到了一定的复习作用。但是对于那些不写作业的孩子，家长们也不要急躁，打骂孩子虽然能够解决一定的问题，但是也是对他们的一种伤害。

孩子不写作业能不能打

孩子不好好写作业，打是解决不了问题的。要想解决这个问题，必须从根子上解决。首先你要搞清楚你家孩子为什么不想写作业，如果是孩子压根不会，别说你去打孩子，就算你采取任何方式去惩罚，他都是不会的，孩子不会不是你一打他就会。要搞清楚是孩子真的不会，还是上课没有认真地去听，还是任课老师没有认认真真地去教。

弄清楚原因之后，家长才能够制定相应的策略，及时引导孩子做出改正。那么，孩子不好好写作业怎么办呢？

1、可以引导我们的孩子做一会儿家庭作业，然后适当的玩耍一会儿，放松放松，这样孩子就会感觉劳逸结合，等休息够了再去做作业。这样可以让孩子不至于太劳累，也不至于对作业产生了厌烦的心理。

2、如果孩子单纯只针对学习条理性太差的话，我们就需要培养孩子写作业的兴趣，这个兴趣就是自信心的培养。如果孩子有了自信心，做事情的时候才会有更多挑战的力量，在孩子写作业某一方面做得优秀的时候，可以给予适当的鼓励和实物奖励，激发孩子对自我认可的积极态度。

很多家长喜欢把学习比喻成盖房子，想要取得优秀的成绩，就要把“地基”打牢固，这也说明说过孩子成绩太差的话，那么在平时的学习过程中没有把握住基础知识，所以有些家长就想要让孩子再留级一年，将知识好好的巩固。

孩子成绩太差能不能留级

只要学校允许，留级肯定是好的。留级既是对教育规律的尊重，也是对这些学困生的尊重。有的孩子，学习实在跟不上来，成绩实在太差，低年级的知识都无法消化理解，到了高年级学习就会更加困难，成绩也会越来越差。

但是如果只是留级是没有作用的，如果孩子依旧调皮捣蛋，学习态度不端正，那么留级无非是浪费一年时间，所以对于家长如何端正孩子的学习态度呢？

第一、不要采取过分偏激的教育方式。每个孩子都有犯错误的时候，一旦孩子犯了错误，家长应耐心听取孩子的意见，帮助孩子分析犯错误的原因，切不可不问青红皂白胡乱批评一通，更不应该打骂孩子，这样很容易造成孩子的逆反心理，走上极端。

第二、帮助孩子设定一个目标，并为他制定一个学习计划。目标要切实可行，既不能高不可攀，也不要毫无吸引力。学习计划要和孩子一起制定，得到孩子的认同才会更容易执行。督促孩子执行学习计划，每一天都不放松。在计划的执行过程中，及时发现孩子的进步，给予表扬，使其体验成功的喜悦。