孩子厌学英语怎么办

现在英语是世界上的使用最广泛的语言，学习英语对孩子是非常重要的。很多孩子不知道英语的重要性，对英语表现出厌学。家长发现孩子有这个问题，就要及时帮助他改正，培养孩子对于英语的学习兴趣。那么孩子厌学英语怎么办呢？

孩子厌学英语怎么办

1、营造英语氛围

要想学好一门语言，要在日常生活中多用、多听、多看。平时可以为孩子营造一个良好的英语氛围。孩子觉得背单词很枯燥无聊，平常就可以多看一些英语原声电影、动画、歌曲，把学习与娱乐相结合，能够大大减少学英语的无聊感，提高孩子对英语的学习兴趣。

2、创造孩子开口说英语的机会

英语不仅是一门学科，更是一门语言。孩子厌学英语就可以从另一个角度改变孩子。也许孩子只是讨厌学习英语这门课程，对于语言本身是不抵触的。或者家长带有说英语，创造一些孩子开口说英语的机会。

初中孩子厌学英语怎么办？学习一门语言要十几年甚至几十年，无论是大人还是孩子，有厌烦、畏难情绪是很正常的，当孩子表现出对英语的抵触时我们不用太过紧张，孩子可能是累了、可能是觉得难、也可能就是单纯的逆反，具体问题具体分析，多观察观察孩子状态、多揣摩揣摩孩子心理，找出原因解决就行了。

初中孩子厌学英语怎么办？

1、注重初中英语语法的学习。

如果说单词是骨骼，那么语法就是血管经脉。初中的语法比较基础、比较简单，能为以后的学习打下基础。在掌握单词的基础上，可以将单词与简单的语法相结合，形成最简单的句子。语法学习也是初中英语学习中的一大难点，在学习过程中也要循序渐进，充分掌握所学的语法点，并不断巩固。

2、培养学习初中英语的兴趣。

浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲，激发学生强烈的学习动机，使他们努力学习。要培养初中学生学习英语的兴趣，首先要明确外语学习和英语学习的重要性，培养他们的远大志向，形成清晰而强烈的学习动机。

孩子讨厌学英语，是让家长很头痛的一件事情，但强迫孩子学习也得不到很好的效果，还会增加孩子的厌恶情绪。让孩子喜欢学习英语可能需要一些时间和努力，以下是一些可能有帮助的建议。

首先在孩子越来越讨厌学英语的情况下，家长不应该强迫孩子，并且不要以学习为目的的学习，其次，让孩子对英语感兴趣，比如以游戏，制作辅助工具教学，还有，以鼓励的方式教学，可以多看英语动画片。

孩子越来越讨厌学英语怎么办

首先，我们需要了解孩子讨厌学英语的原因。一般来说，孩子对英语产生厌恶情绪，主要是因为学习方式、学习内容、学习目的等方面的问题。具体来说，以下几个方面可能是导致孩子越来越讨厌学英语的原因：

学习方式单一、枯燥无味。许多孩子学英语的方式只有单调的背单词、做练习题、看课本等，缺乏趣味性和互动性，容易让孩子产生枯燥、无聊的感觉，从而失去学习的兴趣和动力。

学习内容与孩子兴趣无关。孩子在学英语的过程中，可能会发现课程内容与自己的兴趣爱好和实际生活脱节，缺乏实用性和实际运用的机会，导致孩子产生“学了也没用”的想法，进而产生抵触情绪。

在当今的教育里，英语已经成了孩子学习的必修课程，而且在以后的工作中也会有应用。但是有些孩子孩子对英语厌学，不喜欢学英语，觉得太难了学不会。很多家长由于水平的问题，也无法继续辅导。面对这种情况家长该怎么处理呢？

孩子对英语厌学怎么办

第一种方法：寻找适合孩子的英语学习资源。

孩子们的学习方法和需求是不同的，因此我们需要找到适合孩子的英语学习资源，例如优秀的英语教材、语音朗读、听力练习以及英语游戏等。家长可以通过各种途径，包括网络、补习班等了解哪些资源适合孩子的学习特点和需求，给孩子提供更专业、更有效的帮助。

第二种方法：创造轻松、自由的英语学习氛围。

孩子对英语厌学的另一个原因是学习的压力太大，缺乏自由和乐趣。因此，家长需要创造一个轻松、自由的英语学习氛围，让孩子在不知不觉中享受到英语学习的乐趣。具体的方法包括：用英语给孩子讲故事、鼓励孩子和同龄人进行英语对话、鼓励孩子听英文歌曲和看英语电影等。这些活动能够帮助孩子不断接触、使用英语，激发他们的英语兴趣。

随着英语的广泛使用，大家也越来越重视孩子的英语成绩。但是有些孩子不喜欢学英语，认为以后的生活里又不说英语，学了也没用，或者是觉得英语很难，记不住。家长需要耐心的跟孩子沟通交流，先了解孩子不喜欢英语的原因，然后才能因材施教，帮助孩子解决难题。

孩子不喜欢学英语怎么办

1、及时鼓励孩子

父母的心态很重要，不要那么急功近利，不要一上来就要孩子开口会读，才刚开始学就想要看到效果。其实，对于零基础的孩子刚接触英语有一个静默期是很正常的，这时，家长应该给与理解、鼓励和坚持，多陪孩子用心阅读，让孩子多听听音频和儿歌，然后不断鼓励和夸奖孩子，这样能有效缓解孩子不喜欢学英语的情况。

2、积累词汇量

词汇量一直是英语学习的颈瓶，对孩子的辅导要重视单词的辅导，包括听说读写的各个击破，听懂、会读、能写、会用才能掌握好单词，这就需要孩子反复的接触单词，以各种形式接触单词，开口说出来才能达到目标。

很多家长反映孩子转学后学习成绩没有以前好了，尤其是英语一开始上课还勉强能跟上老师的节奏，后来就完全跟不上了，不知道转学到底是对还是错，那孩子转学英语跟不上怎么办呢？

孩子转学英语跟不上怎么办

其实孩子刚转校学习跟不上很正常的，我身边就有这样的例子。

孩子二年级三年级每个学期都会有一二个孩子从从其它地方转到他们班的，刚开始成绩都跟不上，他们家长也在群里求助其他家长教孩子的经验。孩子都是从乡下转学来的，之前都是老人带的，刚进班级不自信还调皮，家长还被老师单独谈话了几次，但后来孩子慢慢认识了新朋友，跟上了老师上课的节奏，成绩才有了起色。这都是一个过程，需要父母和孩子共同努力。

那为什么孩子转学英语跟不上呢，其实这和孩子的心理适应程度有很大关系。当一个学生突然离开了自己熟悉的地方而来到了一个陌生的环境，他们会感到不适应。试想一下，孩子要面对陌生的学校，陌生的环境，不熟悉的老师，同学，还有不一样的课堂，教学方法，这些可能都和以前大相径庭。

所以伴随而来的是更多的负面情绪，他在一个新集体里所有人都不认识会有一种“外来户”的陌生感，甚至他会觉得自己被孤立了充斥着孤独感，当然还有对于成绩的落差感等等。

在英语启蒙中，最难的不是怎么学或学什么，因为学习内容固定，只要像个机器人一样完成就能达到预期的目标，说简单真的很简单，但说难也很难，因为我们的学习对象是自己的孩子，而不是机器人。只要坚持就肯定都实现了目标，这是很简单的道理，你我都懂，但是为什么会“半途而废”，其实当事人比我们还无奈，痛苦，用他们的话说“其实我比任何人想继续，只是实在没办法，再继续，可能就亲子关系破裂了” 那么，孩子不愿意学英语怎么办呢？

孩子不愿意学英语怎么办

1.选择适合孩子的英语教学法

英语教学法既是一门科学，也是一门艺术。“善歌者使人继其声，善教者使人继其志”。怎样使人继其声、继其志，这便是教学的艺术。

2.培养孩子口语的能力

值得注意的是，听说法把培养口语能力作为外语教学的首要目的，这就要求孩子反应快，用外语进行思维。而利用母语或翻译作为教学手段，会妨碍孩子在外语和思维之间建立直接联系，减慢学习外语的过程，对掌握外语口语不利，因而建议老师们不要将母语（中文）作为教学语言。