初中孩子不愿意补课怎么引导

初中孩子不愿意补课，先看家长有没有给孩子报过多补习班，有没有超出孩子的负荷。如果没有，那么就找孩子的原因。

初中孩子不愿意补课怎么引导

想要知道怎么引导，首先要找准孩子不愿意补课的原因。

1.对学习不感兴趣，每天在学校都没有好好读书，怎么能指望他愿意牺牲自己的娱乐时间去补课？这种需要的不是补课，首先得让孩子愿意学习。

2.觉得自己学的很好，只是一两次的失误，父母就要送自己去补课，感觉家长不信任自己。这时候可以与孩子约法三章，再给他一次机会，下次还没考好再去补。

3.身边的小伙伴都没有去补课的，或是说不愿意一个人去陌生的地方上课，怕孤独。这时可以与孩子的小伙伴的家长联系一下，组团补课，这样价格可以便宜点，而且两人之间会隐隐存在竞争，更能调动孩子的积极性。

很多家长都反映孩子回到家不愿意写作业，总是磨磨蹭蹭的。家长面对孩子不愿意写作业该怎么办怎么引导呢？

孩子不愿意写作业该怎么办怎么引导

1、提高孩子的自信心

家长知道孩子不爱写作业,并不知道孩子为什么不爱写作业,孩子对于有兴趣的事情很乐意去做是因为孩子熟练会做能表现自己,学习也是一样的,孩子对写作业没有信心,觉得做作业太难了,孩子就会逃避,不去面对困难所以孩子才不会去写作业,家长要提高孩子克服学习困难的信心孩子才能好好写作业学习.

2、战胜软弱心理，并为之命名

教会孩子当心失败主义的想法。当有个声音悄悄地说“你不擅长数学”时，他们可以给这个声音起一个名字，例如麦克。让他们再选择一个不同的名字，代表一个肯定他们擅长的某项活动的声音。然后说：“这不是你。这是麦克在找你麻烦。”

现如今，补课的孩子是越来越多了，但更多的孩子是不愿意补课，这都是因为孩子体验不到学习带来的成就感。那我们就需要好好跟孩子进行沟通，然后了解孩子的心里想法，再予以疏导，让孩子逐渐能够体验到学习带来的快乐，孩子面对补课也就会有所改变了。

孩子不愿意去补课怎么跟孩子沟通

首先，家长要知道，这类问题起冲突的核心就是孩子觉得“缺乏自主选择”。被安排、代替执行，是很多父母和孩子互动的常见模式。这类问题最好的化解方式，就是避免发生硬性安排，创造一个相对比较轻松氛围，转换为商量和建议，增加孩子的自主选择。

比如，你可以这样说“我有个同事的孩子报了一个物理补习班，说挺好的，最近的成绩提升挺快的。你的物理现在有点儿弱，要不你也去试试？”这样给了孩子选择性，他也就不会有那么强烈的不愿意去补课的意识了。

其次，需要强调的是，商量和自主选择，不等同于没有原则。比如，当孩子表示拒绝时，你要把“为什么这样做”的理由表述出来，但一定不要用评价性的语句，尽可能的用客观描述的方式进行讲解。

然后再把选择权交给孩子，问问他对成绩提升有什么自己的解决方案，再建议可以把去补课的行为作为解决方案之一。

孩子到了初中之后，很多学校都开始进行封闭式管理，要求孩子住校，很多家长平时忙工作，也没有过多的时间管理孩子，对于学校的要求也能欣然接受，但是孩子们不一定这么想，觉得住校限制了自己的自由，甚至因此和家长吵起来，那么初中孩子不愿意住校家长怎么办？家长又该如何劝导孩子？

初中孩子不愿意住校家长怎么办

1、多与孩子进行交流

孩子在这个年龄段，正处于一个叛逆的时期，家长一定要和孩子多沟通，多交流，以朋友的方式来相处，孩子对你的抵触情绪才会少一些。这个时候的孩子开始有一些自己的主见和想法，不妨坐下来冷静听听孩子到底是怎么想的，做到知己知己，才能更好的处理问题。

2、服从安排

一般来说初中都不会离家特别远，孩子们就会觉得，家就在附近，根本没有必要住校，何必多此一举呢。但是家长要告诉孩子，规定就是规定，需要严格执行，所谓“无规矩不成方圆”，孩子虽然还小比较幼稚，但是不是不讲道理，家长心平气和的劝导孩子，服从学校安排也是可以接受的。

现在很多家长因为自己之前没有条件学习跳舞感到遗憾，所有十分想让孩子学跳舞，让孩子完成自己儿时的愿望，甚至已经成为一种执念。但是家长的想法是家长的，孩子不一定愿意跳舞，所以孩子不愿意跳舞该怎么引导呢？

孩子不愿意跳舞该怎么引导

1、好奇心是孩子兴趣发展的基石，也是孩子探索和发现世界的原动力。父母可以通过强烈的好奇心来引导孩子认识更多的新事物，而新鲜的事物同样能够激发孩子的好奇心。

2、用一些方法来激发孩子的兴趣，挑选一些动作比较简单的舞蹈，和孩子一起练习，在练习的过程中孩子会感受到乐趣，在家长的陪伴下一起联系，很容易让孩子有一定的归属感，学习模仿家长的行为，拉近父母和孩子的距离的同时，也有助于激发孩子的兴趣。

3、舞蹈课的训练是很艰苦的，尤其是撕腿、开肩、拉腰这些基本功的练习，这是每个学舞蹈的人都要经历的，不少孩子受不了这些基本功带来的疼痛，经常就是上了一节课就不愿意再来了。这个时候可以有意识地带领孩子观看舞蹈表演，让孩子从中感受到舞蹈的优美。

也可以在观看别人表演的时候，有意的对孩子说一些话，比如：会跳舞的小朋友真的好厉害，你要跟会跳舞给爸爸妈妈看就好了，用这样的话语激发孩子的好胜心，适当刺激孩子的自尊心，从而产生一定要学好跳舞的信念。

现在进行补课的孩子太多了，但不愿意进行补课的孩子同样也有很多，这一类的孩子往往是在学习中没有得到成功的体验，所以我们要改变孩子的学习态度，逐步对孩子进行引导，那么若是孩子不愿意补课应该怎么沟通呢？

孩子不愿意补课应该怎么沟通

1、询问孩子原因

孩子们不愿意参加补习班，也许下意识地认为只有成绩差的学生才会进行补课。所以，对于孩子要不要补课的情况，父母首先要和孩子好好沟通。

2、合理进行疏导

从心理方面，补课不是单人能够完成的事情，所以很多同学在一起学习的时候，家长和老师可以从孩子的心理方面来进行疏导，让孩子有一种从众的心态来去参加补课。

作为高中的学生，压力会比平常孩子大很多。这时候，孩子就会很容易出现厌学、不去上学等问题。如果孩子出现了不愿意上学的念头，家长千万不要大意，一定要找对方法，引导孩子尽快转变想法。那么，高中孩子不愿意上学怎么办怎么引导呢？

高中孩子不愿意上学怎么办怎么引导

1、孩子交流，倾听孩子的心声

先和孩子谈谈，谈的过程中不要立刻就发表太多的意见，主要以倾听为主，重点关注孩子的心态，孩子在学校的生活情况，孩子的学习环境，以及目前孩子最在意的问题是什么等等（当然在交谈过程中要适当的安慰自己的孩子），平日里可以和孩子多交流一点，如果家长有什么顾虑的话也可以用写信的方式

2、告诉孩子上学的好处

高中孩子家长需要积极地安抚孩子，避免对孩子硬碰硬的劝说形势，家长要对孩子有耐心，告诉孩子上学有哪些用处，对于孩子将来的发展上有哪些好处，让孩子了解到上学是一件有意思的事情。