孩子玩手机应该怎样正确引导

如今随着电子产品的出现，越来越多的孩子都出现沉迷于手机的情况，还会对孩子的眼睛在成一定的损害，这时候家长也不能强硬阻止，不然孩子的反弹情绪就会更大，那么孩子玩手机应该怎样正确引导呢？

孩子玩手机应该怎样正确引导

1、不要一味地禁止

很多家长见到孩子沉迷手机的第一反应就是明令禁止，还有些脾气暴躁的家长，还会采取直接断网、摔手机，甚至打骂孩子的极端行为，殊不知这样的做法实际上会适得其反。

当孩子处于好奇心和逆反心理的作用下，越是被禁止的东西，就越有诱惑力，让人越想去尝试，对于孩子玩手机这件事也是一样，你越不让他玩，他越想玩。这时候就需要给孩子合适玩手机的时间，但时间一到，就要劝阻。

2、别把手机当奖励

如今越来越多的孩子沉迷到了手机当中，尤其是年龄比较小自控能力比差的小孩，手机不仅会影响小孩的身心健康，还会导致小孩的学习成绩下降，其实手机的用途有很多，只是一些小孩在使用手机的时候不正确，家长在平常的时候可以帮助小孩正确使用手机，让他有一个好的行为习惯。

十三岁的孩子应该怎样控制玩手机

父母以身作则，留出陪伴时间。想要孩子少玩电子产品，父母的榜样作用尤为重要，家长如果在小孩的面前经常看手机，那他们也会模仿父母的行为，有的时候还会因为家长控制小孩玩手机，让他们和父母争吵，家长一定要以身作则，培养小孩的行为习惯。

转移兴趣和注意力。一旦孩子已经上瘾了，那也不要太急，可以慢慢帮孩子戒掉。爸妈可以转移他们的注意力，比如跟他们一起家庭阅读，或者带十三岁的孩子外出去散步聊天、让孩子多交朋友、培养他们其他兴趣等，都是不错的注意力转移法。

培养孩子的自控能力。对于自己感兴趣的事，孩子总是玩的乐不思蜀，忘记了时间，而父母在这个时候喊停时，孩子会感到很痛苦，因此做家长的应该培养孩子的自控能力，比如在约定玩手机的时候，可以预先约定时间，时间结束了就及时的终止接触手机，这样一点一点的控制玩手机的时间。

青少年沉迷手机怎么办

现在孩子玩手机已经成为了一个非常常见的现象，但是有些自制力比较差的孩子，由于自身贪玩就会将手机带入学校，甚至出现在课堂上玩手机的行为，那么孩子玩手机被老师发现了家长应该怎样说呢？

孩子玩手机被老师发现了家长应该怎样说  

主动向老师承认错误，没有对孩子起到监护的作用，并表示一定要积极配合班级管理，做好孩子的工作，以后不给他手机，不让他带手机去学校。减少他玩手机的时间和机会，然后说以后好好管管。老师也就希望家长配合一下就好了，因为不准带手机对孩子的学习有好处，以防他上课等等不认真只知道玩手机，老师和家长配合督促孩子的学习就好了。

孩子玩手机被老师发现了怎么教育

1、良好的沟通

让孩子远离手机，跟孩子良好的沟通是关键。家长不要看到孩子玩手机的时候，就暴跳如雷，怒骂孩子，这样只会让事情变得更糟糕，而是要对孩子耐心地劝解和循序渐进的引导。

家庭教育对孩子的成长是很重要的，主要是家长自身对孩子的影响，我们在教育孩子时，最好不要采取打骂式教育，因为这很有可能引起孩子的反抗，所以家长应该怎样的正确引导孩子呢？

家长应该怎样的正确引导孩子

1、不要扼杀孩子的兴趣

学业固然重要，但是兴趣是激发孩子创造力的源泉。现在的社会需要的不是读书机器，而是全面发展的多面手。所以，如果孩子表现出某方面的爱好，千万不要干涉，而是应该鼓励他，说不定还能成为孩子的一项技能。

2、规范行为，做好孩子的学习榜样

孩子都是家长们的模仿者，在成长的初期，孩子对于外界的所有信息都会处于一个无甄别的吸收状态，也就是孩子无法分辨行为的好坏，但都会对他人的行为进行学习和模仿。

家长如何正确引导孩子玩手机？家长多陪伴孩子，可以和孩子一起玩亲子游戏，搞制作，做家务，有条件的话一起逛街，郊外游玩等，既促进亲子感情，也让孩子获得成长的收获。

家长如何正确引导孩子玩手机

1、跟孩子约法三章

不管是在家里还是外出时，当孩子要求看手机，我们就可以采取约法三章的方式，告知孩子看手机的内容和时间，可以设定闹钟，但是提前就要跟孩子商量好，如果闹钟响了，咱们谁也不可以动手机，如果谁再动手机，那么就会犯规，犯规的话就要接受惩罚，只要家长和孩子一起遵守规则，孩子也会选择配合。

从小制定好规则，孩子慢慢就会形成习惯。习惯成自然，孩子就不容易上瘾，父母就少操很多心，而不是等孩子玩手机成了习惯才来管教。如果等到孩子玩手机上瘾再制定规则，无论父母，还是孩子，都将消耗很多时间与精力，而且彼此都觉得很痛苦。

2、父母是孩子的榜样

如何正确引导孩子玩手机？有些孩子也不打游戏，但是手机拿在手里听听歌、刷刷小视频，这学习的时间就过去了，作业没写多少，更有的高年级段的学生，要自己和老师、同学联络，他们有自己的社交关系，家长更不能去阻断孩子们对手机的使用，只能去引导孩子正确使用手机。

如何正确引导孩子玩手机：

1、 明确手机的所有权，培养孩子对物品使用的规范

大部分经济条件还不错的家庭，都会把电子产品如手机、平板电脑、电话手表等作为学习奖励给孩子，但是这样就会让小学生认为，你奖励给我的就是我自己的东西了，家长是无权在干涉的。

所以在使用手机这个问题上，家长不能把手机的所有权完全送给孩子。我们应该向孩子明确一点：我可以给你使用手机，但是手机的所有权是家长的，物品所有权在日常的家庭教育中非常重要。

2、 规定好时间，每天要上交手机

随着手机的普及，很多人都养成了用手机上网的习惯，很多孩子也开始使用手机。孩子在玩手机时有一定程度的沉溺，会造成一些不良的后果。但是如果可以很好的控制孩子玩手机，也会帮助孩子更好成长。那么孩子应该玩手机吗？

孩子应该玩手机吗

孩子可以玩手机，但是要适度。什么事情都是有两面性的，有好的一面，也有坏的一面，如何看待，主要取决于我们把重心放在哪一面。孩子玩手机的确有很多不好的影响，但是，只要我们合理地加以约束和利用，不仅可以避开这些不好影响，还对孩子的成长有非常在的帮助。

手机信息浩繁，能看到很多有用的知识，但“弱水三千只取一瓢”，玩手机要有所节制，有所舍取，但不可太沉溺于此。如果纸质书籍能达到的效果，首选纸质书，象一些脱口秀、语言类的节目，用手机看可能会达到比较好的效果，但不可太沉溺于此。

如何预防孩子沉迷玩手机

1、培养兴趣，提高亲子陪伴质量