孩子有了攀比心理怎么办

攀比心其实有时候也是人类进步的阶梯，但是孩子容易控制不住自己的攀比心，最终攀比心过重导致孩子心理受到伤害。所以孩子有了攀比心理，家长要及时对孩子正确的方向引导，以免孩子犯下不可挽回的错误。

孩子有了攀比心理怎么办

1、正确指引，适时鼓励

“养不教，父之过，教不严，师之情”，针对孩子负性的攀比心理问题，家长和老师正确的处理方法，不是批评，更不是纵容，而是鼓励孩子经过自己的努力刻苦，来超越别人。将孩子往正确的道路上指引，让孩子主动地知错就改，在学习上与小伙伴正当竞争，而不是追求物质。

2、父母不要过分溺爱孩子

父母没有限度地溺爱孩子，不管孩子的要求是否正确，也不顾次次满足孩子会产生什么样的坏处，父母都选择直接顺从。这些行为都只会使孩子形成自私的、以自我为中心的心理，这是极其有害于孩子健康心理的发展。

父母是孩子的第一任老师，父母的行为总是会让孩子有所模仿，若是父母有攀比心，那孩子就会学会其攀比，作为父母，就要端正自己的言行，所以对于小孩子有攀比心理怎么办呢？

小孩子有攀比心理怎么办

1、让孩子分清楚好胜心和攀比心

好胜心和攀比心属于完全不同的两个概念。作为家长，看到孩子有胜负欲是很好的一件事情。这时就能通过正确的引导，让孩子将胜负欲运用在学习生活当中，可以有助于孩子的学习和成长。

但是如果没有让孩子分清楚这两个概念，孩子可能会因此变得喜欢和同学互相比较吃穿用品而不是学习能力，这就是孩子的攀比心理在作祟。

2、适当接纳孩子的行为

孩子刚上初中就喜欢攀比，比谁的衣服是名牌，比谁的鞋子贵，谁的东西是限量款，初中孩子正值青春期，孩子有攀比心理，虚荣心是很正常的，只要不要太过就好，如果孩子攀比心理严重，家长就需要一定的引导了，避免造成孩子性格上的缺陷。

初中孩子有攀比心理怎么办

1.进行传统美德教育

用革命伟人、社会名人、成功人士在新的好生活的条件下，是如何保持勤俭节约、艰苦朴素的优良传统美德的。

如毛泽东、周恩来、朱德等伟人勤俭节约、艰苦朴素的故事；四川攀枝花社区勤俭朴素、专为他人的先进人物王泽昌的事迹；“十佳”美德少年王书君等勤俭节约、刻苦学习的的事迹。

2.忆苦思甜教育

孩子长大后接触到更多人，看到别的孩子有很多自己没有的东西，就会产生不平衡和攀比心理。但这种心理是常见的，家长不要认为孩子是不学好，要正确看待孩子的攀比心，做出正确的引导。

孩子出现攀比心理怎么办

一、父母给孩子做好榜样

任何时候，父母都是孩子的榜样和学习的标杆。如果父母总是花钱大手大脚，孩子自然对节约用钱毫无概念。在生活中，家长要从一些小细节上面做好节约的引导。比如：吃饭时，让孩子吃多少盛多少，不浪费粮食；随手关灯，节约用电。培养孩子的节约意识，才能很好的应对孩子的攀比心。

二、让孩子明白自己刚需的

学习用具，是孩子学习必备的物品，家长一定要满足。但零食和玩具，却是选择性消费的物品，家长可以选择性满足孩子的要求，但不能天天都买，更不能因为孩子的无理取闹或者胡搅蛮缠而妥协。

当孩子处于一个身心飞速发展的时期时，孩子的心理会发生一定得变化。比如我们常说的攀比心和虚荣心。我们都知道过度的羽攀比心和虚荣心对孩子的身心健康有很大的消极作用，那么孩子有攀比心和虚荣心怎么办？

孩子有攀比心和虚荣心怎么办

1.从小帮助孩子养成合理消费的观念，不要有求必应

两岁左右，孩子通常会见到什么玩具，就想要什么玩具。这个时候，是我们帮助孩子建立消费观念的好时机。孩子合理的要求，满足；不合理的要求，不满足。让孩子懂得取舍和放弃。

2.父母要做孩子的好榜样。

家长的一言一行就像镜子，孩子的心灵受父母的影响是潜移默化的。因此当我们发现孩子盲目地追求虚荣的生活时，我们也要反思一下自己是不是也有这些心理。

当孩子在12岁的年龄，已经有属于自己的思想了，家长要做的就是对孩子进行疏导，避免孩子出现不好的攀比心理，不然对孩子的成长也是极为不利的。而好的攀比也能帮助孩子进步，这就要家长给予引导了，那么12岁小孩有攀比心理怎么办呢？

12岁小孩有攀比心理怎么办

1、适度达到孩子的合理要求

当12岁的小孩子能够明确提出要求时，最先要考虑到的是要求是不是有效，客观条件是不是容许，如果是，达到孩子的要求，这有利于家庭教育；假如实际行不通，家长还必须与孩子充足沟通交流以表述状况，而不是立即回绝。

2、让孩子学会冷静

很多孩子在某个年龄段看到同龄人有拥有什么东西，自己也会心生羡慕，也就会想要拥有同款。他们认为别的孩子有的东西自己也要拥有，这就是小孩子中常常出现的攀比心理。

十岁的孩子思想逐渐步入成熟阶段，因此当孩子受到欺负之后会产生报复心理，这也是非常正常的事情，父母也要对此做好应对措施，否则将会对孩子以后的健康成长带来影响。那么十岁孩子有报复心理怎么办呢？

十岁孩子有报复心理怎么办

1、倾听孩子内心的想法

很多家长在面对孩子幼稚、不着边际的想法时，总是会用嘲笑或者否定的态度去回应孩子，甚至批评孩子“太过幼稚”。

一个优秀的父母正是会抓住这样的教育时机，鼓励孩子有主见，并和孩子一起探讨实现的可能性，并且在这个过程中循循善诱，纠正孩子有偏差的想法。

孩子的报复行为只是情绪问题的冰山一角，即使用强硬的手段教训了孩子，将这一个不良行为压制下去，但孩子的情绪仍然是被压抑着，始终有一天要爆发。所以，解决问题要治标又治本，找到根源才是良计。