游戏对孩子有什么好处

其实我们家长在对于孩子玩手机进行教育的收，就要采取开放式的态度，让孩子能玩游戏但是又不能多玩，在一定程度上还能避免孩子沉迷游戏，那么让孩子玩游戏对孩子有什么好处？

游戏对孩子有什么好处

1、可以帮助孩子放松心情，调节情绪

真正的好游戏，玩过之后整个人是放松的。比如当孩子玩超级马力欧的游戏时，每次看着小人蹦来蹦去就会感觉特别可爱，玩上十分钟，20分钟会感觉整个人特别放松。

还有健身环大冒险，以运动健身为主，在各个关卡，通过做不同的健身动作，锻炼身体的同时，还能打怪闯关，好玩又有趣。

2、可以塑造孩子的想像力

我们都觉得陪孩子玩过家家是很幼稚的表现，但是过家家又是所有人都耳熟的游戏，有时候看到自己的孩子在玩过家家的时候，我们是不是也能看到自己童年的回忆，那么过家家游戏对孩子有什么好处呢？

过家家游戏对孩子有什么好处

1、可以大胆做出被限制的事情

孩子在成长时期，由于身心的不成熟，许多成人习以为常的事情，在孩子那里遭到了明令禁止。无论孩子怎样撒泼打滚，家长都不会轻易妥协。

但孩子有着极强的好奇心与学习欲，想要尝试大人的行为，过家家游戏就成功躲开了家长的限制，孩子可以随心所欲操作。

2、说明孩子的观察力与模仿力不差

游戏是孩子成长中所减压的一种方式，我们在小时候也是经常玩过家家、藏猫猫、跳格子一类的游戏，就可以根据具体情况来引导孩子正确去玩这些游戏，还能对孩子的一些能力进行培养，那么经常玩游戏的孩子有什么好处呢？

经常玩游戏的孩子有什么好处

1、培养孩子独立解决问题的能力

在玩耍游戏的过程中，孩子们会逐渐掌握了一些基本的概念和技能，懂得要遵守规则，更重要的是，孩子们的游戏活动含有花样繁多的规则，在玩游戏的过程中，孩子们需要自己制定游戏规则和游戏目标，选择实现目标的途径，并遵守规则按计划一步步去做，逐步地接近目标。

这样就充分调动了孩子的自主性，有利于培养孩子的思维能力成独立解决问题的能力。

2、常玩游戏的孩子，大脑更聪明

思维训练是直接能关系到孩子的学习的，就是要根据孩子的思维发展特点，借助其他的材料来帮助孩子进行系统化的训练，然后逐渐提高孩子的思维能力，让孩子能够尽快适应这个社会，那么思维游戏训练对孩子有什么用呢？

思维游戏训练对孩子有什么用

1、知识、经验的增加

思维训练过程中获得各种经验让我们的大脑肌肉完全熟悉并掌握了这套思维动作，当面对问题的时候，大脑才会条件反射般地自然用出这套思维动作。

而数学思维其实就是人们通常所说的数感，简单来说就是能够用数学的观点去研究问题和解决问题的能力。它是一种对模式的研究，而这种模式化的过程又具有实际的操作意义，有助于解决实际的问题。

2、能够找出规律性

现在的家长一听到游戏就是闻声色变，有的家长也就会接受这种新时代的产物，但更多的就是反对其存在。就比如我的世界、我爱拼图、脑洞大师等，都能有效提高孩子的思维能力，那么我的世界游戏对孩子有什么影响呢？

我的世界游戏对孩子有什么影响

1、培养孩子的创造力

在该游戏中众多特点中最为明显的，就是它独一无二的创造力，玩家通过一个个物品和方块就可以创造出属于自己的建筑。这极大的促进了孩子的创造力，而创造力正是人类能发展至今的原因。我们家长就可以利用这个游戏来培养孩子，让孩子的创造力得到发展。

2、提高孩子的规划能力

在本游戏的生存模式中，合理的规划时间、物品等可以让自己发展的更快。这就在极大程度上给予了孩子规划自己的人生道路和学习时间的能力。而为自己的人生制定规则和方向这是绝大多数现代人都没有的能力，所以我们家长就可以从小培养孩子的这种能力，让孩子对自己的未来能够有明确的认知。

随着游戏的种类愈来愈多，很多孩子总是会有那么一二款爱玩的游戏，比如王者荣耀、绝地求生、明日方舟等，玩游戏对孩子不仅仅是有坏的影响，同样会有好的影响，那么明日方舟游戏对孩子有什么影响呢？

明日方舟游戏对孩子有什么影响

明日方舟游戏是一款策略手游，主要是讲述的是在游戏中，玩家将作为罗德岛的领导者“博士”，带领罗德岛的一众干员救助受难人群、处理矿石争端以及对抗诸如整合运动等其他势力。在错综复杂的势力博弈之中，寻找治愈矿石病的方法。

1、容易让孩子对游戏上瘾

此游戏对孩子的影响是容易使孩子沉迷到游戏当中，我们知道这是一款手机的游戏，所以说对孩子来说，过早的接触与这类的游戏容易使孩子不认真学习，不认真听讲，沉迷于游戏，所以在孩子年龄低于12岁的时候，建议还是不要玩了，如果孩子的自制力很好，也可以适当的玩一些，因为游戏都是有利于智力发育的。

2、为玩游戏去学习

由于游戏的种类是五花八门的，这也就导致很多的孩子沉迷于不同的游戏，比如王者荣耀、原神、第五人格等，有的游戏的设计对孩子的影响是很大的，而且内容布景是有一定的的恐怖的，那么第五人格的游戏对孩子有什么影响呢？

第五人格的游戏对孩子有什么影响

简单来说的“第五人格”的正确理解是一个人的内心里包含了五种人格或者是五种以上的不可控人格，往好了说不就是：“生气”、“愤怒”、“开心”、“忧伤”、“喜悦”。

但是这个游戏内容和画风上极具不良诱导，几乎是““丧”文化潜移默化的植入到游戏者的心智中，而游戏还不加限制容许未成年人参与其中，甚至通过各种主题活动，精准定位小学生和初中生。

小学生过度的玩第五人格的游戏，肯定会造成一些不良的影响。因为长时间的玩手机肯定会对眼睛产生不利的影响，学生的自我控制能力又比较弱，所以很容易被游戏长时间的占据大量的时间，甚至影响对学习的兴趣。

孩子玩其游戏的害处虽然是比较多的，但是其实很多孩子在玩这种游戏的时候，其所掌握的技术水平是很高的。