孩子认知能力差怎么训练

认知能力不是简简单单的教孩子认物品，其包含的方面有很多，将直接影响到孩子的成绩和生活中的自理能力，其重要性不可言喻。因此当孩子出现认知能力差时，家长都会很焦虑，不知道该如何引导和训练。那么孩子认知能力差怎么训练呢？

孩子认知能力差怎么训练

1、亲子阅读

孩子小，还不会用逻辑思维来进行推理，只能通过具体的形象和声音来感知事物，绘本阅读可以帮助孩子认识很多事物，知道更多基础知识。

注意读的时候不是打卡式的陪读或者逼读，可以带着情绪，把书中的故事演绎出来，也不一定要从开头看起，可以从孩子最感兴趣的部分开始，激发他的兴趣。

2、引导他多思考

认知能力包括很多方面，比如说孩子的注意力、记忆力、阅读理解的能力以及感知能力等，孩子的认知能力差，作为家长千万不要着急，这种能力是可以通过后天进行培养的，那么具体该怎么做呢？

孩子认知能力差怎么办

多做亲子阅读：孩子小，还不会用逻辑思维来进行推理，只能通过具体的形象和声音来感知事物，绘本阅读可以帮助孩子认识很多事物，知道更多基础知识。

注意读的时候不是打卡式的陪读或者逼度，可以带着情绪，把书中的故事演绎出来，也不一定要从开头看起，可以从孩子最感兴趣的部分开始，激发孩子的兴趣。

家长提高自己的言语丰富度：家长创设的语言环境越好，孩子的语言发展就越好。假如家长和孩子的互动只局限于日常生活，那么孩子的语言发展就会慢慢停滞不前。所以，家长可以多给孩子讲故事，陪孩子一起阅读，不但可以扩充孩子的语言范围，还可以促进亲子关系。

带孩子旅游：读万卷书不如行万里路，读书虽然可以增加孩子的知识面，打开孩子的眼界，但毕竟只是文字描述，没有很多的感官刺激。而旅游不一样，可以让孩子亲身感受每一处的环境、文化、饮食习惯等，旅游可以更好的理解书中的知识，这是书籍不能代替的。

理解能力是孩子和别人沟通交流的基本能力，也是孩子学习能力的一种体现，12岁的孩子即将面临初中生活，学习难度和深度都有所提高，如果孩子理解能力比较差很有可能难以适应，那么12岁孩子理解能力差怎么训练呢？

12岁孩子理解能力差怎么训练

1、充分发挥孩子的想象力

加强孩子理解力的培养，在理解的基础上发挥孩子的想象力，能够起到相互促进的作用。正如想象可以让知识插上翅膀一样，想象力可以让个体学习知识的能力得到飞升。

2、坚持阅读

从文字中提升理解能力。孩子的理解能力很大程度上主要表现在阅读水平的理解上，如果一个孩子不接触文字，那么他的理解水平就回停滞在我们平常的交流中。因此，一有时间就应该让孩子去阅读，不管阅读什么，只要能理解文字，慢慢地相信理解水平就会提高。

理解能力是生活甚至生存必备的意向基本技能。因为如果孩子理解能力差，在学习中孩子就无法读懂出题人的意思；生活中孩子就无法听懂被人的潜台词。这样对孩子的人生会有很多大的影响。那么孩子理解能力差怎么训练才好呢？

孩子理解能力差怎么训练

1、家长可以适当的训练孩子的概括能力。

阅读一篇好文章，不能对它做归纳和浓缩，说明孩子并没有很好地理解文章。对文章的概括，一般是“谁+在什么情况下+做什么事+结果如何”，只要把这些关键的词语串联起来就可以基本上概括出了文章的主要内容。

孩子每读完一篇文章之后就让他用自己的话简单讲一下原文内容，或者让孩子口头描述一件事情，可以是电影、电视情节、记忆中的人、事、物、家庭、学校、孩子喜欢的歌曲等等，这不仅能积极调动大脑思考，还能完善孩子的逻辑思维能力。

2、生活中父母一定要多教理解能力差的孩子一些生活常识。

在孩子们学习数学的过程汇总，计算问题是不可避免的一个问题，其中孩子们的口算能力也是非常重要的。对于一些可以运用口算来解决的问题，如果孩子们能够做到快速而且准确，不但能够提高孩子们的自信心，还能提高孩子们的学习兴趣。

孩子口算能力差要怎么训练

第一、培养孩子们的口算兴趣。要向提高孩子的口算能力，培养兴趣是不能少的，如果孩子讨厌的话，那就算是有一百种提高方法，对孩子来说还是一点用都没有。对于低年级的孩子来说，培养孩子的口算兴趣，可以采用生动活泼、富有情趣的游戏形式来进行。

第二、让孩子大声读题。进行口算能力练习时，可以让孩子大声地读口算题，刚开始可能会有些慢，可重复几遍，不断提高速度，同时记录每一遍练习的时间，以便对比，了解孩子的进步情况。

经过这样的读算训练，使孩子熟练到不需要思考、不需要背口诀就能快速地计算，还可以训练孩子的反应能力和计算速度，促使他们的注意力高度集中。

第三、理解算理，掌握巧算的方法。口算能力的提高，有赖于孩子对算理的理解，只有在理解的基上，才能收到举一反三的效果，大大提高计算的速度和准确性，并形成口算能力，为此要重视加强孩子对算理的理解。

在孩子的学习成长中，孩子们的阅读理解能力是十分重要的，不论是学习语文还是英语，都需要孩子们这方面的能力。有些家长们就会发现，自己孩子这方面的能力就比较差，不光体现在学习中，还体现在生活中，这该怎么训练才能提高孩子的能力呢？

孩子阅读理解能力差怎么训练

1、培养孩子们善于思考、勤于动笔的习惯。孩子从小就应该养成多读善思，勤于动笔的读书习惯，文章的内容是通过语言文字来表达的。只有通过读，才能把无声语言变成有声语言，把语言文字所描写的人物形象故事情节表达出来。

学贵有疑，思维总是从问题开始的。孩子在学习中有了疑问，才能产生积极探索解决问题的强烈愿望，才能有所创见，阅读理解能力猜猜会慢慢提高，家长对这一点要热情鼓励，并且加以训练

2、家长们要尽可能的增加孩子的阅读时间，这一点十分关键，孩子的阅读理解能力好不好，与阅读的时间够不够、多不多有直接的关系。“读书破万卷，下笔如有神”，这句话就是说要多阅读，才能写出好的文章。

在增加孩子阅读时间这个问题上，应该说是仁者见仁、智者见智，但是最终落脚点是落在增加阅读上，如何增加阅读量和阅读时间呢？作为家长，要学会引导阅读和利用时间，比如在孩子学习之余，多给孩子买点课外书让孩子看。

见多识广的孩子理解能力都比较好，因为他们的感情更加丰富，同时也能更好的理解所学知识。这是一个很好的学习能力，一年级孩子理解能力差，就需要家长重视起来，让孩子不断的参与到生活中来，更好的体验生活，为之后的学习助力。

一年级孩子理解能力差怎么提高

1、充分发挥孩子的想象力。加强孩子理解力的培养，在理解的基础上发挥孩子的想象力，能够起到相互促进的作用。正如想象可以让知识插上翅膀一样，想象力可以让个体学习知识的能力得到飞升。

2、让孩子独立思考，多问“为什么”。在学习中，需要不断地思考，在解决问题的过程中不断地发现问题，对问题要具有洞察力。只有这样才能更深刻的理解学习的材料，取得良好的效果。

反之，如果孩子习惯于被动的接受方式和机械式的死记硬背，对接触的事物半知半解，长此以往，很容易就会养成他们的依赖性和懒惰性，对事物的理解也只能浮于表面，对所学知识也不能灵活运用。

3、给孩子更多的时间。孩子对他们所接触的事物，不可能马上能完全理解。家长要求孩子在掌握知识的过程中，不犯错误本身就是一种不合理的信念，知识的形成过程是纠正错误的认知，形成正确的认知的过程。