初二孩子转学怎么调节心理

初二是孩子在初中阶段最重要的一年，因为初中所学的知识点主要集中在这个阶段，如果孩子这个时候转学的话，势必会影响孩子的心理以及学习，那么对于初二孩子转学怎么调节心理呢？

初二孩子转学怎么调节心理

1、父母消除孩子的紧张

父母可以和孩子说说转学的原因，让孩子理解父母。也要听听孩子的意见，听听他们有什么想法。让他们有一个心理准备，他们肯定出现紧张和不舒适的感觉。父母要多开导他们，消除孩子的恐惧。比如可以带他们提前去参观学校，先认识一下老师，和学校的环境。

2、与老师沟通交流

孩子在学校的一些表现，老师往往是更了解的。我们可以在事后和老师好好的沟通交流，及时的了解孩子的状况。

转学是非常考验孩子适应能力和交往能力的一件事，如果孩子这些能力稍微低一些，孩子的学习和心理就可能会受到影响，尤其是小学的孩子，家长更需要注意。所以，我们是不建议孩子转学的，如果真是因为特殊情况转学，家长也要做好孩子的心理辅导，转学会注重孩子的心理调节，那么小学孩子转学后怎么调节心理呢？

小学孩子转学后怎么调节心理

1、增强孩子的适应力

这是从根本上调节小学孩子转学后的心理的，孩子总是要去接触新的事物的，父母要进行培养。给孩子多创造交往的机会，在跟别的孩子相处中，锻炼一下。或是教孩子怎么快速适应新的环境，多带他们去陌生的场合。任何事情的话都要鼓励他们，让他们去尝试，锻炼他们的适应能力。

2、时常关心孩子情绪的变化，保持耐心

适当的迁就孩子的目的是帮助她分析如何处理问题，而不是让她形成依赖性。现在家长对孩子教育的重视程度是提升到了焦虑的程度，而家长的心态往往会给孩子造成焦虑，各种问题随之而来，所以小学孩子转学后需要调节心理，家长要摆正心态正确对待孩子学习这件事，而不是变相制造各种压力。

众所周知，孩子转学之后肯定时不适应新环境、新群体的，而家长这时最需要的就是关注孩子的心理状态，避免孩子会因此出现问题，造成不好的影响，那么孩子转学后怎么调节心理呢？

孩子转学后怎么调节心理

1、接纳自我、欣赏他人

在孩子转学后，家长要有意识地向孩子传达“自我接纳”的重要性，是培养孩子抗挫能力的重要环节。接纳自我，并不等于放任现状或破罐子破摔，而是真诚的拥抱自己的不易，挖掘自己的力量。

与此同时，日常中也有必要多肯定孩子，让孩子从父母的赞赏中学会欣赏他人，帮助孩子在人际交往中形成良好的互动。

2、消除孩子的紧张

家长不能只关注孩子的学习成绩，心理健康也是十分重要的因素，毕竟家长是孩子成长过程中最重要的角色，肩负着养育孩子的重要任务，如果孩子心理出现问题的话，要及时的与孩子沟通，让他们保持良好的心态。

初二孩子心理出现问题怎么办

1、当孩子变的沉默寡言的时候，正是自己也变得惶恐的时候，这个时候，更应该适当的引导孩子。当不方便开口时，可以选择其他的一些方式，例如可以订阅一些关于青春期的杂志，或是购买一些关于青少年心理健康的书籍等等，这样就算是孩子自己沉默寡言，也会从书中找到解决困惑的方法。

2、每个孩子，都会有对自己的未来的憧憬。做父母的，不妨让孩子充分发表他们对将来的希望，不管是多么不切实际的想法。父母和孩子一起讨论为了实现自己的理想需要具备哪些知识，让孩子了解，为了自己的将来，目前辛苦读书是必要的，从而激发孩子学习的积极性。

3、学习了心理知识不但能提高自己，还能对正确地处理好人际关系有所帮助。因为在了解自己心理的同时，也学会了了解同学的心理，这样便可以对不同气质、性格的同学采取相应的态度，从而防止不必要的矛盾，加强与同学的友谊。

4、对于叛逆期孩子来说，父母就该把决定权留给孩子，不要再什么事都给孩子做决定，这是形成对立的一个原因之一，也是对孩子的不负责任，孩子是需要成长的。

孩子的成长中，当父母因为工作原因需要调动，孩子就要进行转学。如果孩子因为转学出现了情绪不好或是产生恐惧的话，会对健康造成危害。那么，孩子转学怎么调节心理？

孩子转学怎么调节心理

一、家长消除孩子的紧张

家长可以和孩子说说转学的原因，让孩子理解家长。也要听听孩子的意见，听听他们有什么想法。让他们有一个心理准备，他们肯定出现紧张和不舒适的感觉。家长要多开导他们，消除孩子的恐惧。比如可以带他们提前去参观学校，先认识一下老师，和学校的环境。

二、多和孩子沟通

孩子转学会是一个新的环境，和其他同学不舒心，也就不爱说话。家长要主动和孩子沟通多和他们进行交流。帮助孩子缓解烦恼和不安，多教教孩子怎么与同学相处，帮助他们树立自信心。

初二孩子因懒情厌学我认为最大的责任者在于父母。问题出在孩子身上，事实上折射到父母的身上。孩子因懒情厌学的主要原因，要么是由于父母的过度宠爱，没有从小开始就对孩子进行严格教育管理；要么是父母本身对自己的要求也不高，没有给孩子做出榜样，现在孩子越来越大了，也就越来越难管了，于是开始着急了。

尤其是初二孩子了，14、15岁的年龄，已经能明白很多道理了，却因为懒惰厌学，可见父母的家庭教育做的太不到位了。

父母以前欠下的功课，现在需要做功课的首先还是父母，先找自己的差距，找自己做得不够不足的地方，进行深刻反思，回答自己应该怎么去做，进一步思考你希望自己成为一个什么样的父母，你能否按照要求坚持去做到、做好、做到位。

再思考希望孩子成为一个什么样的孩子，把这一切搞明白后，你自己就开始做个样子给孩子看，不会教育的办法的最好办法不是说给孩子听，而是做给孩子看，让孩子照着去做，这对父母来说，有时就是一个痛苦的过程，但是没有别的办法，为了孩子的未来，就得这么严格去做。

已经是初二孩子了，就必须对其进行严格的教育管理，和孩子一起制定日常管理规则，一是自己的事要自己独立做好，从每天的起居、饮食到学习、作息时间的安排，都要有明确的规定，定期进行检查，可以有个逐步的过程。

必要时父母带着孩子一块去逐渐纠正，不要期望一下子改过来，中间可能还有反复，不要紧，最重要的必须坚持下来，持续去做，有意识、不断地去改正，直到达到效果为止，因懒惰厌学这个坏毛病只要能认真坚持是一定可以改过来的。

家长们都知道，初二是孩子初中生涯甚至是整个学习生涯比较关键的一年，初二孩子的家长都希望自己的孩子可以安心学习，不要耽误学习。但是有些自制力差的孩子却沉迷上了游戏。那么初二孩子沉迷游戏怎么办呢？

初二孩子沉迷游戏怎么办

这个时候的沟通是相当重要的，家长们不管你的工作与家务有多忙一定要多抽出时间来陪孩子来和孩子交流，但不是监视！多和孩子谈论些他感兴趣的话题，不妨也说说他玩的游戏。

孩子玩游戏也是和网络那一端的其他人交流，为何我们的家长不能代替这些人呢？不妨试一试和孩子一起玩一下，然后和孩子多交流，慢慢的告诉孩子时间的分配，好坏的区分等道理，切不可家长作风。强扭的瓜不甜，强制孩子做某些事只能让他更加逆反。

如果孩子有想玩游戏的迹象的时候，家长可以带孩子转移一下注意力，一次来缓解孩子沉迷游戏的状况。比如，家长带孩子做一些他喜欢的其它事，踢踢球啊，找小伙伴玩啊。注意一点，用来打断的这件事，一定要能引起他快乐和兴奋的感觉。

我们都知道完全不让初二孩子玩手机是不可取的，但还是尽量让初二孩子少玩手机比较好。