孩子有虚荣心家长应该怎么去解决

勤俭节约是我们民族几千年来传承下来的优良美德，但是随着生活水平的不断提高，一些孩子在物质生活生的需求也在逐渐的膨胀，慢慢的有虚荣心，总想着和他人攀比，这样的性格对孩子的成长和人际交往都是十分不利的，对此家长应该怎么做？

孩子有虚荣心家长应该怎么去解决

父母的教育将决定孩子走什么路，虽然有些夸张，但是确实如此。孩子的启蒙教育是很关键的，父母的言行举止都在默默地影响着孩子。虚荣心也是如此，只要家长不要成天抱怨家里穷，或者说把奢侈品挂到嘴边，孩子也就不会对这方面有太多的需求了。

父母必须正确地正视自己的优缺点，勇敢地面对。能正确地正视别人的评价，消化好。如果这个世界上有称赞的话，要让孩子知道有批评，不是所有人都称赞他，就要学会接受称赞和批评。受到称赞的时候不要过于得意，失去自己或听到批评的时候不要妄加贬低，要用理性分析别人为什么批评他。

帮助孩子树立一个正确的荣辱观，也就是对荣誉、地位、得失、面子要持有一种正确的认识和态度。一个人应该有一定的荣誉感，但如果“打肿脸充胖子”，过分追求荣誉，显示自己，就会使自己的人格受到歪曲。

其实这不是买不买的问题，而是要告诉他追求想要的东西可以，但是可以通过自己的努力去获得。比如说挣钱去打工来买自己想要的东西。这时家长可以用一个小方法，让孩子在攀比当中找到动力。家长要记住不要把孩子应当承当的责任来作为奖励，应该给予一些帮助爸爸妈妈的额外事情，家长一定要切记。

在现实生活中，老师区别对待孩子这个情况普遍存在的，而且还分为健康和不健康的区别对待，若是健康的还好，有利于每个孩子的健康发展；若是不健康的，将会给一些孩子的心理造成不小的影响，那么老师区别对待孩子家长应该怎么解决呢？

老师区别对待孩子家长应该怎么解决

1、了解原因

通常当老师的不会无缘无故对孩子区别对待，若家长听到孩子说之后，就要询问孩子具体原因，看是不是孩子上课没有好好听课，还搞小动作，没有听进去老师的话；亦或是老师看不惯孩子，对孩子的表现都不满意，老师也不是很想教育这个孩子。

只有了了解具体的原因，才能够去帮助孩子，并且还要去和老师进行沟通，看看老师是什么想法，才会不顾师德这样对待孩子。

2、不要听孩子的一面之词

情绪是伴随着某种外部表现而产生的一种内部的主观体验。情绪没有好坏之分，只分正向和负向，存在即合理。孩子有了情绪家长应该怎么办是每个家长都比较头疼的问题，因为家长不想让孩子被情绪左右，要孩子做情绪的主人。

孩子有了情绪家长应该怎么办

1.及时的安慰

当孩子们情绪失控的时候，我们可以运用拥抱，亲吻安抚孩子或者温柔的眼神以及平缓的语言去安慰孩子，通过各种各样的方式让孩子们了解害怕的时候有父母在身边，父母需要及时的给予孩子一个“有我在”的信号。

同时父母还可以借助孩子们平时比较依赖的一些玩具去平复孩子们但是的心情，像“拥抱正在生气的孩子”、“轻抚孩子的额头”、“简装扮演小熊玩具的声音和孩子玩耍”等等。

2.认同孩子们的情绪

孩子有点焦虑家长应该怎么做？带孩子出去外面走走，做他们喜欢的事情，因为长期的在家待着，有限的空间也会增加人的焦虑感。心里存在一定的焦虑，可以多去户外运动，走走，促进亲子关系，同时让孩子感受到除了焦虑之外还有很多开心的事情，打开他们的心灵，释放他们的压力，让孩子可以适当地缓解自己内心的焦虑。

孩子有点焦虑家长应该怎么做？

1、为孩子创造良好的家庭环境。

家庭环境永远是孩子的天然课堂，而作为父母，则是孩子最早的启蒙老师。孩子整体素质的基础，是从小在父母身边耳濡目染、潜移默化熏陶形成的。因此，要想把孩子培养成自信、豁达、活泼、开朗的人，就要为孩子营造一个良好的家庭环境。

2、不要对孩子要求太高。

望子成龙、望女成凤是众多家长的心愿。但作为家长在给孩子期望值的同时，别忘了给予孩子一定的空间。同时，平时还要注意把握孩子考试前的情绪，因为考试是导致孩子情绪焦躁的主要原因，不要有意无意地给孩子施加压力，而要采取平和的态度教育孩子。即使达不到理想的成绩，只要尽力就行了。千万不要因为孩子成绩不好就整天板着脸不理他，这会使孩子感到压抑，或是出于逆反心理而对抗，从而加重孩子的焦虑。

关于女孩子早恋家长应该怎么去沟通？俗话说“当局者迷，旁观者清”，如果别人家的孩子早恋，大人通常会说“有喜欢的人很正常”之类的，但事情放在自己身上，家长就会考虑得比较多了。其实对孩子来说也是如此，如果真的身陷早恋，这也不是一两句话就能说清楚的，比较成熟的方法，是耐心引导孩子。

关于女孩子早恋家长应该怎么去沟通？

1、先真心的恭喜孩子：“恭喜你，开始长大了！”

当爸妈发现了孩子确实有了早恋倾向，一定要冷静客观，与其采用强硬的态度去反对，倒不如先了解孩子的真实想法，并用赞美的语气开启你们之间的对话，如“知道你恋爱了，妈妈真为你高兴，宝贝，这说明你开始懂得爱与被爱了！”相信当孩子听到这样的话后，肯定不会和爸妈大声吵闹。

或许在听了你的话后，孩子反而会主动地说出自己恋爱的“具体情况”。

2、告诉孩子你的态度：“不反对，但要让我了解你们的进展。”

老师对学生的影响是很大的，比较在学校接触的时间比较长，老师的一句夸奖能让孩子更加有动力的学习。相反如果老师对孩子有偏见，那么他也能感受到这种负面情绪，变得不喜欢上那位老师的课，同时双方也会容易发生冲突。

老师对孩子有偏见家长应该怎么办

首先，要弄明白老师的偏见是什么？是因为孩子的行为还是习惯不够好，成绩不好？家长在教育孩子的过程中应承担起责任来，不应因为老师提出孩子表现不好的地方，就表现出和老师对立的情绪，或者认为老师是有偏见，要建立对老师的信任。

其次，家长要跟老师保持良好的沟通，积极支持老师的工作，在家积极反馈孩子的进步，主动帮孩子反馈对老师的好感，毕竟人与人之间的感情是相互的。

然后，家长自己要进行反省。是否自己在外人面前或者老师面前，表现过对孩子的负面言论和批评，自己是否有不够尊重孩子的行为。若是家长不好好对待自己孩子，以恶劣的方式对待孩子，长而久之，孩子会习惯那样的对待，也会习惯那样的对待，甚至让人觉得能以坏的方式对待他。

最后，若是沟通不畅，也应该做好孩子的思想工作，毕竟人一辈子总会遇到各种不同性格的人，也不会遇到所有的人都是喜欢自己的，做好自己，让自己越来越好，才是根本之道。

对于上学的孩子，尤其是低年级的孩子来说，上课能始终保持良好的注意力是很难的，因此孩子上课总溜号也是我们可以接受的，但是接受的同时家长也是需要对孩子这样的习惯进行引导的，那么孩子上课总溜号作为家长应该怎么办呢？

孩子上课总溜号作为家长应该怎么办

培养孩子的自我控制能力，消除主观因素的干扰。父母可以帮助孩子从控制外在行为开始，比如孩子在做事情或者学习或者玩游戏的时候，不要四处张望，不要胡言乱语，不要动，不要碰等。

也可以采用家长和孩子竞争安静学习的方法，或者让爱流浪的孩子带着孩子去邻居家学习。优秀的表现会得到奖励。这样，一个孩子就赢了，另一个孩子就可以增强他的自我控制能力。

此外，有必要为孩子提供一个专门的学习环境：在孩子学习时不能玩耍，不能看电视。用你自己的行为来教育和引导孩子。

培养孩子善于“听”的能力，通过听培养孩子的注意力。比如每天坚持给他讲故事，讲故事前先向他提出要求，并鼓励他在短时间内重复给我们听。