孩子排斥老师家长该怎么办

孩子在成长过程中是离不开老师的教导的，但是总是会有些孩子排斥自己的老师，家长对此也是感到无可奈何，这样是不利于孩子提高学习成绩的，甚至成绩还会一塌糊涂，我们要引导孩子正确看待老师，那么孩子排斥老师家长该怎么办呢？

孩子排斥老师家长该怎么办

1、及时与老师沟通

如果孩子不喜欢自己的老师，家长要和老师多沟通，多了解老师的长处，用这样的方法开导自己的孩子，同时要和老师沟通，要老师多关注一些自己的孩子都作出表扬，这样孩子很快就有所改变。

要让孩子学会有礼貌，尊重他人，这样的话可以让孩子学会怎样做人，尊敬师长，学会倾听等等这些教育方法，对于孩子改变对老师的态度有一定的作用，所以说这也是改变孩子对老师的看法之一。

2、帮孩子换个角度看问题

老师作为一名教育者，对于孩子的成长有着至关重要的作用，但是老师也不是全知全能的，有的时候老师也会判断失误从而误会了自己的孩子，这个时候作为家长应该站出来，教会孩子如何正确的处理这件事情，维护孩子的尊严，同时也维护师生关系，帮助孩子健康快乐的学习成长。

老师误会了自己的孩子家长应该怎么办

1、当孩子遭受老师的误会责怪时，不管此刻他的反应是愤怒的、埋怨的还是哭泣宣泄，内心肯定是委屈的。而这时家长可以放任孩子的情绪宣泄，直到平静。然后给孩子一个拥抱，让孩子感受到无论发生何事，家长是永远陪伴在身边的。

2、引导孩子换位思考，站在老师的角度，问问孩子怎么办就公平，体验理解老师“个体对群体”的难处，做到一碗水绝对端平很难。从而培养孩子的宽容心，谅解度。鼓励孩子主动和老师沟通，自己解决。一方面，可以降低矛盾级别，另一方面还可以可锻炼孩子独立解决问题的能力。

3、要向孩子问清楚事情的起因，经过，判断孩子是否真的被老师冤枉了。不能完全不相信孩子，认为老师一定是对的；也不能太相信孩子，认为孩子一定是被冤枉的，听完孩子的描述后客观的分析。如若事情属实，可以向老师委婉地提起这件事情，更详细了解老师所知道认为的事情经过。

4、家长要摆正心态，本着有则改之无则加勉的原则，和老师好好沟通，误会的解除不会太难，老师不会斤斤计较的。事情的重点不在于老师是否真的不公平，重点在于培养孩子，教会他们以尊重别人的态度去表达自己的意见，和与别人协调的能力。

孩子的情绪是好是坏，我们做家长的还是能够及时发现的。若是当孩子放学回家后脸上有着低迷的情绪，我们就要去询问原因，看看孩子是遇到了什么问题，若是孩子说老师骂他，就要查明原因再去与去与老师进行沟通，那么当老师骂孩子家长该怎么办呢？

老师骂孩子家长该怎么办

1、安抚孩子情绪，了解原因

家长一定要让孩子感觉到自己听懂了孩子，先关注情绪，再关注事件，不用一下子把建议提出来，家长需要花点时间先去处理孩子的情绪。可以询问孩子到底发生了什么事，再逐步引导孩子理性看问题。

听完孩子的叙述，家长也不要轻易做定性评价，如指出孩子肯定不对，要听老师话，这样会引起孩子的不满，就断了和孩子良好的沟通渠道;也不能断言老师不是，孩子的委屈感固然要解决，但这样会引起孩子对这位老师更多的敌意。

2、学会和老师沟通

当我们知道老师孤立孩子之后，家长先不要着急，家长应该做的是要和老师进行沟通，先了解老师这样做的原因。根据原因再制定具体的方案方法。那么老师孤立孩子家长应该怎么办呢？

老师孤立孩子家长应该怎么办

1、了解了情况之后，就要根据实际情况在做出选择。

如果你擅长沟通，可以去找到老师来谈这个事情，把孩子的内心感受和对孩子的影响告诉老师。当然，如果是有点良知的老师，可能会调整自己的行为。

如果是冥顽不灵的老师，已经失去了沟通的意义，那么就可以去校长那里投诉了。校长不管，就可以去上级投诉了。这样的老师完全可以被撤掉的。

也可以考虑给孩子转学。我接触的一个孩子就遇到被老师孤立的情况，最后，他妈妈给他转学了，新老师对他还很好，孩子的状态也得到了改善。

孩子在成长时是缺少不了学校教育的，也离不开老师的引导，虽然在学校有不听话、违反纪律的时候，但只要加以改正就问题不大。但是如果老师教育了好几次，孩子还是犯同样的错误，那么老师可能就控制不好自己的情况，吼了孩子，家长的内心肯定是不舒服的。

老师吼孩子家长该怎么办

首先，家长要从孩子这里尽可能地得到具体、详细的前因后果。如果孩子太小不能准确地描述，家长也要凭借对自家孩子的了解，初步做一个判断，当然不能主观臆断，更不能护短。

然后，家长可以提前与老师约定一个时间，面对面交谈，把整件事情搞清楚、弄明白。谈话时要在一个安静和谐的环境、以平和的心态交流、沟通。然后得到一个双方都能够接受的解决方案，彼此支持、信任，共同形成一股教育合力，帮助孩子更好地健康成长。

最后，家长回到家，就重避轻地转达老师所提出的想法或态度。同时也要表达自己对整件事情的理解和看法，最终让孩子畅谈一下自己内心的感受，直到孩子真的能够释怀为止。

最终告诉孩子我们要得到别人的尊重，必须首先尊重别人。虽然出现了老师吼孩子的情况，也要做好双方的工作，不要闹得太僵。因为老师对孩子的这种态度很有可能影响到孩子的身心发展，那么家长只能采取强制性措施，或者寻求学校的帮助。

孩子上学后，我们家长与老师交流的次数也是会增加的，尤其是孩子在上课期间出现发呆走神的情况，那我们更是要和孩子进行互动了。唯有这样，才能更好的解决孩子出现的这一问题，还有就是要找到具体原因，才能予以针对性的解决。

老师说孩子上课发呆走神家长应该怎么办

首先，家长要先正视和深挖问题原因，再借外力。正视问题，也就是我们发现孩子有上课走神这一个问题的时候，第一先要做正视和深挖问题。回想这段时间里，孩子有没有什么心事，或自己有没有不当的教育方式影响到孩子的情绪。

当老师说孩子上课发呆走神后，我就分析了孩子没有其他不良的习惯或者影响他的事，并且成绩变动不大，纯粹就是上课易精神放空。

排除其他原因后就要借外力，借谁的力呢？就是借孩子老师的力。在孩子那里，老师比父母较有威严。我们要主动请求老师帮忙，与老师合作，让老师找孩子谈谈。老师的关注，就是激起孩子十分的精神，孩子在思想上会有思考和反思的！老师的谈心对孩子来说是精神上激进的力量。

其次，给孩子准备的文具越简单越好，低年级的孩子上课的时候开小差，往往是因为注意力被其它的东西吸引了。例如一把可以玩迷宫的尺子，一支挂着可爱吊饰的笔，一个功能齐全，非常好玩的笔盒，都能把孩子的注意力从课常上转移到它们那儿。

老师对学生的影响是很大的，比较在学校接触的时间比较长，老师的一句夸奖能让孩子更加有动力的学习。相反如果老师对孩子有偏见，那么他也能感受到这种负面情绪，变得不喜欢上那位老师的课，同时双方也会容易发生冲突。

老师对孩子有偏见家长应该怎么办

首先，要弄明白老师的偏见是什么？是因为孩子的行为还是习惯不够好，成绩不好？家长在教育孩子的过程中应承担起责任来，不应因为老师提出孩子表现不好的地方，就表现出和老师对立的情绪，或者认为老师是有偏见，要建立对老师的信任。

其次，家长要跟老师保持良好的沟通，积极支持老师的工作，在家积极反馈孩子的进步，主动帮孩子反馈对老师的好感，毕竟人与人之间的感情是相互的。

然后，家长自己要进行反省。是否自己在外人面前或者老师面前，表现过对孩子的负面言论和批评，自己是否有不够尊重孩子的行为。若是家长不好好对待自己孩子，以恶劣的方式对待孩子，长而久之，孩子会习惯那样的对待，也会习惯那样的对待，甚至让人觉得能以坏的方式对待他。

最后，若是沟通不畅，也应该做好孩子的思想工作，毕竟人一辈子总会遇到各种不同性格的人，也不会遇到所有的人都是喜欢自己的，做好自己，让自己越来越好，才是根本之道。