高三孩子成绩不稳定的原因

万丈高楼从地起，"家里有粮，心中不慌"。当高三学习出现学生成绩忽高忽低，就说明了一个最严重的问题，那就是基础不劳，基础不扎实。因为基础不扎实，不稳固，不全面，不系统。所以在考试中出现了成绩忽高忽低的现象，这是主要原因也是问题的关键之所在。此时，想要稳定成绩，必须扎扎实实的回归到课本中去，回归到对最基础的知识的理解和运用，带着问题去学习，带着思考去学习，多角度，多层次，并把握内涵和实质要求，做到灵活运用。

一、高三孩子成绩不稳定的原因有哪些？

1、知识点掌握不全面。高三学子如果对高中三年的知识，还有很多没有掌握全面，这样一来，遇到简单的，擅长的知识点，那考试成绩相应的也会非常优秀，但如果遇到的是那些没能掌握的知识，考试成绩就会下滑。所以，想要解决成绩下滑问题，最重要的就是好好研究一下试题，查缺补漏，把那些没掌握的知识点复习掌握。

2、马虎大意。有一部分同学并不是知识点掌握不充分，而是考试的时候太过粗心，很多原本能答对的东西却白白丢失了分数；学习君当初就是这样，每次试卷发下来之后，上面很多题目明明自己都会，但就是没有答对，或是答案不够充分，收到手的分数却被白白错过。

3、考试心态不好，一到考试就压力大。还有一部分同学，之所以成绩总是不理想，甚至越考越差，问题更多是并不是上面两个原因，而是出现在了心态上。

4、学生应试技巧不成熟。考试很看重应试技巧，因为每一科的难度并不一定是均等分配的，同样难易程度也不一定是逐步加大的。如果没有相应的技巧，则经常会出现容易的没时间做，难得做不出来的情况。

首先，对于孩子的成绩不稳定忽高忽低是一件非常正常的事情，造成这一现象的原因有可能是因为考试的难易程度不一样，也有可能是因为自身的状态不好，所以家长一定要理解孩子。

孩子成绩不稳定忽高忽低什么原因

孩子成绩不稳定忽高忽低有两个原因：

1、态度决定一切

一般同学第一次月考如果没有考好，自己就会很难受，接下来的一个月就会努力学习，这样很容易在下一次考试在排名上有一个上升，但是一旦成绩上去了，就又会疏忽，显而易见下一次成绩就会下落。

我们应该放平心态，应该把学习当成一种习惯性的动作，当成生活的重要部分，养成好的、适合自己的学习习惯。

如果没有孩子明显分心的因素，出现了成绩不稳定的情况，家长要帮助他找到原因所在。可能是因为高三刚开始复习，面对数理化等科目学习的综合性加强，之前单元性学习的优势逐步丧失造成的。所以导致孩子学习的很吃力，一定要及时将成绩提上去。

高三成绩不稳定的原因

1、知识点掌握不全面

成绩起伏不定，那最直接的原因就是，大家对高中三年的知识，还有很多没有掌握全面。这样一来，遇到简单的，擅长的知识点，那考试成绩相应的也会非常优秀，但如果遇到的是那些没能掌握的知识，考试的时候题目都不会，自然成绩也就会大幅下滑了。

2、马虎大意

还有很大一部分同学，之所以高三成绩不稳定，并不是知识点掌握不充分，而是考试的时候太过粗心，很多原本能答对的东西却白白丢失了分数。每次试卷发下来之后，上面很多题目明明孩子都会，但就是没有答对，或是答案不够充分，收到手的分数却被白白错过。

情绪不稳定的原因有很多种，其中高三孩子学习压力大是非常主要的一个因素。作为家长在面对这样的问题，应该多多引导孩子的，以柔克刚的教育，而不是“硬碰硬”的教育，避免形成更加严重的厌学情绪。

孩子高三压力大情绪不稳定怎么办

1、合理安排学习计划

高三的学习任务非常繁重，除了完成学校安排的课程和老师布置的作业，高三学生还会进行自主学习。为了增加复习时间，有些学生会选择熬夜学习的方式，每天都要学习到很晚才睡觉，这样做就会导致白天的精神状态不佳，进而影响到听课效率和写作业效率，不得不继续熬夜学习，这就进入了一种恶性循环的状态，不仅学习效果差，精神压力大，还会出现焦虑烦躁的情绪。

所以，高三学生要合理安排学习计划，一方面要尽量避免熬夜学习，努力提高听课效率；另一方面要注意劳逸结合，提高学习效率，这样做才能以积极的心态迎接高考的挑战。

2、教会孩子学会表达感受

导致孩子成绩起伏大的原因有很多种，其中包括孩子没有认真听讲，在上课的时候总是三心二意的，或者是在考试时的状态不够好，比如说在前一天没有好好休息，导致睡眠不足等。

初一成绩不稳定起伏大原因

1、不会科学利用时间

不会合理利用时间的同学不光成绩很难提高而且会感觉每天非常累非常疲惫。不会在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。每天熬夜加班加点地学习反倒不如早睡早起的同学成绩好，这是因为你没有忙到点子上。大家要善于科学利用时间，把生活中的碎片化时间都利用起来，尽量不占用自己的睡眠时间，让自己时刻保持精力充沛。

2、缺乏及时总结的习惯

学习内容越多，那么意味着需要后期复习的内容也就越多，很多学生上课的时候能够集中注意力，但是等到下课了之后，就把上课的内容放在一边，只有在复习的时候，才又把之前的内容捡起来，这样的学习习惯，导致第一遍学习的效率极低，是导致成绩波动的重要原因。

如果孩子只有数学这一门成绩不稳定的话，有可能是因为孩子有偏科的现象，对这门科目的知识掌握的不够熟练，也可能是因为孩子平常再做题的时候比较马虎，容易出错造成的。

初中数学成绩不稳定的原因

1、运算能力差：运算能力是数学学习最重要的能力，数学成绩不好的学生，运算能力大部分是不过关的，运算看似简单，但却是很多学生和家长所头疼的，一看就会，一做就错，并且是环环相扣的。在现在很多学生在学习中偷懒，平时遇到计算题总是想拿计算器来算，导致运算熟练度和准确率得不到提高，考试时总是会出现很多的计算失误而丢分。

2、不重视基础：一些“自我感觉良好”的同学，常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高鹜远，重“量”轻“质”，陷入题海。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。

3、学不得法：老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法。而一部分初中同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系。也有的晚上加班加点，白天无精打采，或是上课根本不听，自己另搞一套，结果是事倍功半，收效甚微。

4、学习自觉性较差：初中生学习自觉性较差，没有认识到学习本身的重要性和意义，缺少解题的积极性。对老师所提出的问题漠不关心，若无其事，解题时不注重步骤、过程，只知其然而不知其所以然。

孩子在成长的过程中总是要经历很多次情绪的变化，有时候情绪非常高涨、有时候情绪就会比较低落、有时候还会心烦意乱情绪不稳定，那么家长知道孩子情绪变化的原因吗？知道孩子心烦意乱情绪不稳定是什么原因造成的吗？

孩子心烦意乱情绪不稳定是什么原因

1.外界因素的持续干扰

来自外界因素和周围环境的压力、学习的严峻、荷尔蒙排泄的增多、身体发育的改动、对更大自由权的渴望、讨人喜爱的激烈期望和对在同龄集体中树立地位的期盼等。当孩子的心理诉求和外界环境发生矛盾时，就会感到焦虑。

2.孩子不懂得控制自己的情绪

小孩子的情绪正是最多变的时候，他们不懂得控制自己的情绪，不会控制自己的欲望和想法，所以会很直观的表达出来。