怎样让初中孩子主动去学

我们经常讲，好习惯要从小培养，如果一个孩子从小开始就养成了爱学习的习惯，那么长大之后基本上不用过多的干预孩子的学习，因为他本身已经对学习有了兴趣，家长只需要正确的引导一下就可以了。但是对于年纪比较大了的孩子来说，这个时候再去培养他的学习兴趣，不能说不行，难度就比较大了。

怎样让初中孩子主动去学

一、激发内在学习动力。学习是长时期的活动，必须要有积极的目的指引。首先，应该想清楚孩子学习为了什么？比如尽孩子所能考一所更好的大学，这样，孩子的平台能高一些，起点就领先一点；如果不甘平凡，也可以志存高远。

激发内在动力，可以从正反两个方面来思考。努力读书，实现了既定目标，会过上什么样的生活？不努力，又会过上什么样的生活？前者是正向激励，后者是反面鞭策，一正一反，相辅相成。

二、逐步培养学习能力。能力不足，学习就会很痛苦，而且离目标越来越远！所以，学习之前，要客观评价自家孩子，既不妄自菲薄，也不妄自尊大。只不过说易行难，人们普遍容易犯主观错误。情绪一上来，判断就有偏差。有时候孩子会觉得自己无所不能，信心百倍；而有时就认为自己一无所能，灰心气馁。所以，学习时紧时松，时而努力刻苦，时而吊儿郎当。

三、注重学习成效评价。评价反馈是有效激励的重要手段。怎么评估呢？一是自评，二是他评。接受他人意见要虚心，智慧的大脑是能同时容纳两种截然相反的观点的。他评与自评结合起来，估量出的结果更接近事实。

初中是孩子的学习中非常重要的一个阶段，孩子上学也就是为了能够考上一个好的大学，得到更好的教育，那么初中学习的只是就是在打基础。但是对于这个阶段的孩子来说，学习也是增加了不少的难度，而主动学习的效率会更高。那么初中怎样让孩子主动去学呢？

初中怎样让孩子主动去学

1、让孩子明确学习目的

一般情况下学习成绩不理想的孩子，他们之所以会落后其他同学的一个主要原因，就是学习目的性不明确，不知道为什么读书。而有明确的学习目标的孩子则会认真的主动去学习。所以，作为家长，要多观察孩子的自身特征，帮助孩子找到并明确学习的目标。

2、培养孩子学习兴趣

俗话说尺有所短，寸有所长，明智的家长总会扬长避短，投其所好，调动孩子的积极性来培养学习兴趣。我们家长需要想尽办法地让孩子尝试成功，获得成功，以求在成功的基础上获得新的成功，这样孩子有了自己的成就感，那么就会更有兴趣探索学习带来的乐趣。

做父母的首先应该知道孩子的兴趣爱好、孩子的性格，平时多给孩子一点点空间。在行使父母的权利的同时。也要更多的给予孩子尊重！不要拳打脚踢。教育孩子最重要的就是方法，要从小养成习惯。比如可以在家放点书，就算不看也是对孩子意识里一种引导。

怎样让孩子主动去学

1、想要孩子养成主动学习的好习惯，首先就要学会放手让孩子自己做主，自己安排学习和生活。其次，父母和孩子一起“制定一份”详尽“的学习任务表，所谓的”详尽“就是要针对一星期或是一天的时间，安排决定自己在每个时间段做什么练习等，要把一天的时间表基本上安排好。

2、当孩子取得好成绩时，家长也要慷慨的给予表扬，因为表扬可以增强孩子的自信心。孩子犯错的时候，不要过多批评，因为过多地批评，会让孩子失去信心，产生负罪感等。

3、最好的家庭教育，是父母的言传身教，给孩子树立榜样。如果我们希望孩子喜欢学习，那么我们自己就要先爱学习。如果孩子在边上做作业，作为陪伴的父母自己却在旁边刷视频甚至打游戏，这肯定是不合适的。

4、切忌严厉气氛，注重营造宽松。严厉的气氛并不适宜大脑思考，用脑需要宽松的环境。有的家长在孩子做作业时，稍稍做错了一点，就厉声训斥。这种紧张的气氛使孩子恐惧，大脑的思考被严重抑制、扰乱、严重妨碍孩子的学习。

有些孩子每天都要父母催促着学习，学习一点都不主动，结果往往以不快乐告终。我相信不少家长会遇到这种情况，那么孩子不主动去学怎么办呢？

孩子不主动去学怎么办

首先，让孩子学会为自己的学习负责。

有很多的父母喜欢对孩子的学习大包大揽，孩子的学习时间被严格制定，使孩子处在一种被绝对化管制的状态，这样孩子会认为学习是父母的事情，作业做的好坏对错都有父母检查，不需自己承担任何的后果。

作为家长的我们要做的是协助的角色，是在立好基本规矩的前提下，去引导和鼓励孩子自己做学习计划，激发孩子的自我学习意识，培养孩子对学习的主观能动性。

其次，制定合理的、让孩子跳一跳够得着的目标。

孩子到了初中阶段，就意味着孩子已经到了青春期，这个时候我们作为家长，教育孩子千万不要再用之前的方式，因为这个时期的孩子通常已经有了自己的想法，我们作为家长应该学着去放权。

孩子初中谈恋爱了怎样跟孩子交流不让她谈

让初中生清楚早恋的危害。对于早恋这件事上，不用讳莫如深，而应该找时机和学生们沟通，但是要注意，沟通的方式应该柔和一点，比如可以采用“早恋”调查问卷的形式，明着是调查，实则是提醒、告知；再比如，可以采用主题班会的形式，在全班同学面前，无所指的讲解早恋的危害，在班级内营造“学生阶段应以学业为重”的氛围。

丰富初中生的生活。学习是枯燥的，早恋是新奇的，很多孩子初中谈恋爱了，其实是因为想寻找一点新鲜感。这时，作为家长，我们可以想着办法去丰富孩子的生活。多利用节假日带孩子去吃吃美食、出门旅游，培养孩子多样的爱好和兴趣，这样，既可以让你和孩子有更多的接触时间，同时也是前面提到的分散孩子注意力的一种方式。

多和老师沟通联系。和学校及老师一起帮助孩子，对于初中生而言，学业渐渐繁重，面临中考等压力，而现在独生子女比较多，很多时候父母将所有的期望都放在自己身上，难免会让孩子走错路。

这个时候恋爱也许会让他们脱离这种压力，感受青春的美好。作为初中生的家长，在发现孩子有这种倾向的时候，及时和学校及孩子老师一起努力，帮助孩子，做好沟通工作，让初中生回归学业。

在孩子上初三之后，就是一个比较紧张、有压力的学习阶段，往往在这个时候，很多家长特别注重孩子的学习成绩，总是担心在这个关键时刻孩子出现什么问题。所以家长就会寻求老师的帮助，希望老师能够在学校对自己的孩子多一些关注，那么家长该怎么跟孩子班主任沟通才好呢？

孩子上初中了怎样跟孩子班主任沟通

首先，家长要和孩子薄弱学科的老师多沟通，因为各科的科任老师对孩子的学习情况最是了解。父母要提高与科任老师沟通的意识，积极主动联系老师。比如向老师了解孩子在上课听讲的状况、作业状况、每个阶段的复习方向，以及知识掌握情况，家长都需要了解掌握。

其次，明确用怎样的心态与老师沟通。相互尊重是沟通的重要前提，互相尊重才能有良好的沟通氛围，实现双赢。父母和老师沟通，既能够帮孩子提高成绩，孩子考入理想学校，老师也能提高教学业绩，所以父母和老师要相互信任，才能开启沟通之门。

最后，父母和老师沟通好后，要对孩子做必要的督促、指导，这样才能促进孩子学习成绩的提高，同时，也能让老师更多地关注孩子。

孩子上初三家长应该怎么做

初中时期的是最难管理的一个阶段，因为孩子生理和心理上的发育的不平衡，给孩子造成了很多的矛盾和困惑，及想要逃离家长的管控，又在生活中离不开家长的帮助，因此在平时很荣耀和家长之间发生矛盾和冲突，那么家长应该怎样去管理孩子呢？

初中学生家长怎样管理孩子

要经常鼓励孩子，切不可在孩子面前说令孩子灰心的话，这对孩子今后的影响是不容忽视的。帮助孩子树立自信，当然不能一味地夸赞，否则小孩子会有高人一等，盛气凌人的感觉，对今后与同学、同事相处是一大弊端，可以适当的让孩子受点委屈，在家受委屈总比在外受委屈强吧。

家长对孩子的学习，要紧密联系孩子的思想心理，从意志品德方面进行引导式教育，把思想心理品德引导放在第一位，德才兼备才是我们期望的接班人。初中生正处在青春初期，正确的诱导，适当的方法，才能使他们心理更健康，品德更高尚，才能集中精力搞好学习。

引导孩子做力所能及的家务，如洗锅刷碗，买油盐酱醋等，孩子应该着力克制自己多做一些有意义的家务活，家长更应当引导和鼓励孩子去做，怕耽误孩子做作业是不对的，孩子在身心上毕竟要有所调节，不让他干有意义的事，他就很可能去干无意义的事。

还要注意正确处理网络游戏。不要轻易给孩子戴帽子，孩子只是时间分配的问题。凡是爹妈说过“不许玩电脑”的，孩子一定摸了电脑就不肯放手，只要有个机会就赶快玩。只能跟孩子契约化：玩游戏可以，但要约定时间，承担违约责任。