高中生不愿意补课该怎么沟通

孩子在高中阶段的学习上会更加吃力紧张，很多孩子到了高中成绩就会下降。家长心里着急，就想让孩子补课，把落下的知识点补上去。但是高中生的孩子显得很抗拒，不愿意牺牲自己为数不多的休息时间再补课。那么高中生不愿意补课，家长应该怎么和孩子沟通呢？

高中生不愿意补课该怎么沟通

家长面对高中生不愿意补课的情况，要先冷静下来，了解原因。毕竟补课的环境也是一个陌生的环境，人总是对陌生的环境有一种天然的排斥，所以父母要了解孩子具体的原因。

不要对孩子讲大道理说教，因为这些道理孩子都懂，多讲只会让孩子厌倦。其实，孩子看到自己成绩不好，心里也会着急，不想去补习一定是有他的原因的。只有让孩子敞开心扉，听到具体的原因，再看能否针对性的做一些引导。

这段时间家庭营造的氛围一定要平静，家长不能急躁，更不能逼迫孩子。可以采用一些迂回的方式，先转移一下家庭重心，让家人不要纠结要不要补课这件事上。例如聊一场短途旅行，或者探望某个朋友，搞个小型的聚会等等，让干终生先放松下来，再去聊不可的事情，那时候，结果可能会出乎家长意料。

高中生不愿意补课的原因

现在进行补课的孩子太多了，但不愿意进行补课的孩子同样也有很多，这一类的孩子往往是在学习中没有得到成功的体验，所以我们要改变孩子的学习态度，逐步对孩子进行引导，那么若是孩子不愿意补课应该怎么沟通呢？

孩子不愿意补课应该怎么沟通

1、询问孩子原因

孩子们不愿意参加补习班，也许下意识地认为只有成绩差的学生才会进行补课。所以，对于孩子要不要补课的情况，父母首先要和孩子好好沟通。

2、合理进行疏导

从心理方面，补课不是单人能够完成的事情，所以很多同学在一起学习的时候，家长和老师可以从孩子的心理方面来进行疏导，让孩子有一种从众的心态来去参加补课。

现如今，补课的孩子是越来越多了，但更多的孩子是不愿意补课，这都是因为孩子体验不到学习带来的成就感。那我们就需要好好跟孩子进行沟通，然后了解孩子的心里想法，再予以疏导，让孩子逐渐能够体验到学习带来的快乐，孩子面对补课也就会有所改变了。

孩子不愿意去补课怎么跟孩子沟通

首先，家长要知道，这类问题起冲突的核心就是孩子觉得“缺乏自主选择”。被安排、代替执行，是很多父母和孩子互动的常见模式。这类问题最好的化解方式，就是避免发生硬性安排，创造一个相对比较轻松氛围，转换为商量和建议，增加孩子的自主选择。

比如，你可以这样说“我有个同事的孩子报了一个物理补习班，说挺好的，最近的成绩提升挺快的。你的物理现在有点儿弱，要不你也去试试？”这样给了孩子选择性，他也就不会有那么强烈的不愿意去补课的意识了。

其次，需要强调的是，商量和自主选择，不等同于没有原则。比如，当孩子表示拒绝时，你要把“为什么这样做”的理由表述出来，但一定不要用评价性的语句，尽可能的用客观描述的方式进行讲解。

然后再把选择权交给孩子，问问他对成绩提升有什么自己的解决方案，再建议可以把去补课的行为作为解决方案之一。

高中的时间往往都是十分紧张的，很多学校为了提高孩子的学习效率，也为了方便对孩子们进行管理，很多学校都会要求孩子们住校，这样就节省出了上下学的时间。但是有些高中生难以适应这样的生活，不愿意住校，对此家长应该怎么做呢？

高中生不愿意住校怎么办

当孩子去一个陌生的地方居住的时候，他们内心一定会是排斥的，特别是自己家庭环境好一些的孩子，更会如此。所以你要让孩子选择自己喜欢的物品，“陪”在自己身边，看着身边熟悉并喜欢的一系列物品，孩子也会有几分熟悉感，对于住校的厌恶，也会一并减少几分的。

家长应该做好孩子心理情绪的疏导。要在思想上让孩子明白，他迟早要走出自己的舒适区，独立生活，学会适应集体生活。融入集体生活，是人作为社会性动物特征的标志。当今社会上很多的“宝男”、“巨婴”，都是家长溺爱的结果。

父母在教育孩子的时候，最好不要打骂或者说教的方式让孩子妥协：打骂会让孩子产生更加强烈的抗拒；说教会让孩子产生厌烦的情绪。在孩子不愿意住校的时候，父母要去了解孩子为什么不愿意住校。知道原因之后，再去跟孩子沟通，会比较顺利。

让孩子接受家里与宿舍的差别，人不能一辈子呆在父母的舒适窝里，这中间有一个“上下浮动”的过程。即自己的舒适窝是父母打造的；现在去学校住宿的目的不是为了舒适，而是为了理想去“吃苦”，顺便打造将来属于自己的舒适窝；当自己完全独立了，才能掌控自己的舒适地带。

大多数家长在教育高中生时，不能做到耐心倾听他的想法，总是用大道理去压制他的思想，慢慢的他就不再愿意开口说自己的真实感受。这时家长们就会很着急，思考着为什么孩子不愿意与家长沟通了，那么就需要家长去思考自己的教育方式是否有误区。

高中生为什么不愿意与家长沟通

1、孩子根本没有沟通的机会

许多家长认为的沟通顺利，就是达到孩子不反抗，不顶嘴的程度，而这并不是真正的沟通。亲子之间沟通是双向的，但有些父母和孩子沟通时，往往处于高高在上的态度。让孩子闭嘴，打断他说话，这不是高中生不愿意与家长沟通，而是没被家长允许。

2、父母的双标行为

家长总抱怨孩子不听话，不拿自己的管教当回事。那就要看看平时父母是否有双标行为。例如家长可以抱着手机玩，却告诉孩子快点写作业，看书去。当孩子反问，为什么你可以看手机，家长给出的理由：“我是大人，你是孩子”。

就像世界上没有两片相同的叶子，每个人也都是独立的个体。受到成长经历及成长环境的影响，孩子也会产生不一样的性格，有些孩子性格比较开朗外向，而有些孩子的性格则会比较害羞内敛。外向的孩子能轻易的和他人打成一片，那内向的孩子呢，如果高中生内向不愿意和人交流怎么办？

高中生内向不愿意和人交流怎么办

1、多在人前发言，提升胆量

内向的孩子很多都很害怕和他人去交流，孩子害怕说不好，从而不敢说，不愿意最主要的因素就是不敢。可以试着鼓起勇气，迈出第一步，试着代表集体发言，和他人相交流，去锻炼自身的胆量，敢于和他人交流。

2、多收集一些话题

有很多时候，因为彼此间的不熟悉或是其他种种因素，孩子想和他人交流，但是不知道该说些怎么，无话题可展开，最终就选择不和他人交流。可以在平时多准备一些不会冷场的话题，即使遇到不认识的人时，一样可以正常交流不会冷场。

这很明显，是孩子厌学的表现。其实高中生出现厌学情绪已经不时什么稀罕事了，很多高中的孩子在经历了小学六年加初中三年的时光，已经把学习的热情“消失殆尽”了。但是不管怎么样，孩子的学习“任务”还没有正式结束，家长还需要对孩子的行为进行正确的引导，那么高中生不愿意上学怎么办呢？

高中生不愿意上学怎么办

1、协助孩子制定切实可行的目标

高中生自我评价的能力并不成熟，常常会过高估计自己，经历多次失败的打击，容易使孩子产生厌学的情绪。

对此，父母应当客观评价孩子的能力，划分为各个阶段逐步实现的小目标。促使孩子在每个阶段目标实现的喜悦中体验成就感、增强自信心，同时提髙孩子学习的积极性。

2、采用理喻法用理智战胜情绪上的困扰