初三成绩不好怎么补救

初三成绩不好都是有原因的，想要解决孩子的问题，找到原因对症下药是关键。

首先，家长应帮助学生找到学习成绩不好的原因。家庭关系不和谐，或家庭出现变故，会影响学生的情绪，进而影响学习成绩。另外，是否在学校遭受到不公平的待遇，受到同学孤立、欺负，或是有早恋的问题，都会使孩子无心学习。或者因学习上偏科，薄弱知识没有及时弥补，导致与其他同学的差距越拉越大。当然，这一切都要建立在家长与孩子亲子关系密切，孩子愿意与家长分享的基础上，如果目前没有达到这一点，建议家长首先要无条件关爱孩子、与孩子培养信任关系。

其次，找到原因后，就要根据不同的情况，找到解决问题的办法。如果是家庭原因，就要向孩子阐明不管家里目前怎样，困难是暂时的，家人之间的矛盾是建立在爱的基础上，父母都是爱孩子的，帮助孩子建立阳光心态，不让孩子为家庭的问题分心。如果是学校的问题，在可能的情况下，还是应该帮助孩子在学校建立正常的同学关系，正确面对同学间的感情，对不公平现象勇敢说不，尽快帮助孩子走出情绪的低谷。最后，如果由于偏科问题，影响成绩，建议还是通过补习的方式加以解决。

初一成绩不好怎么补救？这个问题必须对症下药，根本没有一个标准答案，只有找到成绩不好的原因，才能更好的提高孩子的成绩。

初一成绩不好怎么补救？

一、如果孩子曾经学习好，到了初一开始不好，那也要从孩子自身心理状况，交友情况，家庭是否遭遇变故等方面找原因，最起码证明孩子只是一个阶段出现问题，这种情况孩子成绩再变好的概率是很大的。

二、成绩一直没有好，甚至是退步的。这种情况孩子想变好需要一个过程。因为长期成绩不好肯定和学习习惯和学习环境很有关系，这个根本无法短期变好。此外，长期的恶性循环早就挫伤孩子的学习信心，对于已经自我放弃的人而言，家长要改变孩子的学习态度，让孩子主动去学习，这样孩子的成绩才能得到改善。

总之，孩子能不能变好，50%看孩子，40%看家长，剩下的10%才是学校教育。只不过大部分人都夸大了学校教育罢了。

小学时期的孩子大多都是比较贪玩的，尤其是六年级下册这段时间，学生们可能会松懈下来，导致成绩差。作为家长应该在日常生活中培养孩子良好的学习习惯，让他们认识到学习的重要性，当然自己也要以身作则，树立良好的榜样。

六年级下册成绩差怎么补救

1、学习过程中学会知识的梳理和整合！在每一阶段学习以后，要对知识加以总结、整理，列出结构提纲，把新知识互相衔接起来，使各章节的知识从点到线，从线到面，结成一张“网络”，使自己的大脑对知识有一个清晰的总印象。

2、要收集一个错题本，错题本就是孩子在学习过程中，不容易掌握的，容易出错的问题，把样的问题集中收集好，可以让孩子更好的复习和掌握难以掌握的知识。错题本可以让孩子集中的，精准的发现自己的不足和弱点，及时改正。

3、每天保证八小时睡眠，晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神，让自己保持最佳学习状态。学习时要全神贯注。 玩的时候痛快玩，学的时候认真学提高学习效率。

4、成绩差就不要一上去就选那些太难的习题做。因为你在这个科目上基础差，所以做难题只会浪费你的时间，对你的提高没有多大帮助，只能摧毁你的自信心。六年级学渣正确的方法是从简单一些的习题入手，牢牢掌握课本上最基础的知识，在确保自己对简单的题目已完全掌握后，再适当提高题目难度。

孩子五年级数学成绩差，必然会对孩子产生很大的心理压力，一旦产生学习畏难情绪，就会对数学失去学习兴趣，结果造成课堂上听课专注力越来越差，思想容易开小差，很多新知识点不能掌握，时间长了便会跟不上学习进度。

那么孩子五年级数学成绩差怎么补救？

第一，强化数学学习基础

其实在数学考试中，卷面上大部分的内容主要考查的是对数学基础知识，用这种方式来观察孩子在前一段时间里面的学习成果以及对知识点的掌握。通常这一部分内容的难度上并不是很大，只要孩子们能够端正态度，每一次课堂能认真听讲、课后作业认真完成，基本都可以掌握下来。在考试之前，大家可以对以往学习过的基础知识进行梳理，针对有疑问的地方进行重点复习，就能够在一定程度上提高数学成绩。

第二，多做题

学习数学，在很多情况下，老师讲知识点，学生在课后做练习题，举一反三。学而不思则罔，思而不学则殆，学习是相互的，不仅要思考学习，还要亲自动手。数学更是如此，只有多做题才会更好的掌握知识点。

孩子四年级了数学成绩不好怎么补？首先要分析孩子四年级学习数学不好的原因是什么。我找到原因才能解决问题。只有找到原因才能对症下药。对于一个小学的孩子来说，找到原因是解决问题的关键。也是解决问题的根本。小学孩子数学不好，大概分为以下几点原因：

1.课堂没有认真听讲，基础知识没有理解。这就是我们所说的，课程知识点有漏洞。这种情况就需要单独拿出时间。重新给孩子讲解数学知识点。

2.孩子理解力有问题。课堂上老师讲解的东西不能很好的理解。这种情况需要去锻炼孩子的理解能力。需要从生活中一点一滴做起。需要孩子尽快的增加心理成熟度。需要孩子更好的去理解一些问题。生活中的理解能力加强，在学习中也会更好的去加强他的理解能力。

3.孩子对于数学学科不感兴趣。或者不喜欢数学学科老师。抑或在数学学习的过程中受到伤害过。给孩子造成了心理阴影。这种情况需要重新去解决，孩子对于数学的认识，重新培养孩子对于数学的兴趣。包括通过适当的表扬以及和生活息息相关的引导来解决。或者是和代课老师去沟通，让代课老师在课堂给予孩子一定的表扬和认可。

4.孩子的数学学习习惯不好。孩子学完课堂以后课下不去做作业？对于知识一知半解。没有很好的去巩固和练习。针对此类情况要让学生养成良好的学习习惯。养成课后及时巩固和复习的习惯。

小学数学成绩差怎么补救，有一部分老师、家长觉得让孩子早点做难题，会很有用。但其实，要是基础知识没掌握好，其他的都是空谈。还是要打好基础，找对方法提高。

小学数学成绩差怎么办：

1.督促孩子夯实基础，确保对基础问题的理解与掌握。

对于容易犯的错误，督促孩子做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。不盲目让孩子做大量的题目。因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思。

2.培养学生学数学的信心。

基础薄弱的学生由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理，并在生活中把数学问题趣味化，使孩子体会数学的可参与性。

数学不像语文那样，什么时候啊学，新的课程都能跟上，数学不一样，今天没有注意听课，可能下次就听不懂老师在说什么，长此以往，孩子数学就跟不上了，但是作为家长不应该逼迫孩子去学习，要学会正确的引导孩子。

小学数学不好怎么补救

1、让孩子学会对计算的过程进行详细的解释，让孩子用自己的思维模式将问题进行叙述，这同样也是孩子帮助自己理清思路的一种方法，有助于在将来遇到难题时能够准确的找到切入点。

2、引导孩子动脑筋思考，遇到较难的题目家长不能着急的将答案说出来，而是去想办法引导孩子通过转动大脑找到解决的方法，有的时候不妨用激将的方法让他自己去思考，这样更有利于孩子将来的学习。

3、引导孩子对规律进行总结，对于相同的问题，观察题目的类型和特点，让孩子发现其中规律，进行经验的总结。

4、差异的比较，对于相近的题目，找出其中的差异，这也同样是能够让孩子掌握的方法避免在以后的学习中出现错误。