一年级孩子计算老是出错怎么办呢

面对一年级孩子计算老是出错的问题，家长要为他们做好引导和纠正。在引导的过程中，家长要注意让孩子加强练习，以此提升他们的学习能力。同时，也要为孩子制定可行的学习方案，帮助他们进一步提高。

一年级孩子计算老是出错怎么办呢

1、加强练习

一年级孩子计算老是出错的时候，要对所学过的知识要及时的巩固，多做一些这一类的计算题。当一年级学生积累了许多经验后，就会发现自己有很大的变化，数学计算没有什么捷径可走，只有不断的去练习，才能有自己的经验和方法。

2、坚持口算常规训练

口算教学是计算教学的开始阶段，口算是笔算的基础，口算能力是计算能力的重要组成部分。科学地组织口算训练，有助于提高笔算的速度和计算正确率。

针对三年级孩子计算题老是马虎出错的问题，家长要为他们提供针对性的引导，分析他们计算题老是马虎出错的原因，从而引导孩子认识到自身问题所在，让他们学会改正和提高。

三年级孩子计算题老是马虎出错怎么办

1、重视计算能力

对于三年级孩子计算题老是马虎出错的问题，家长一定重视孩子的计算题，口算题，基本的计算能力的训练是尤为重要的。如果孩子没有大量的训练，他后面学数学就会有点吃力。家长可以每天给孩子训练20道计算题，口算题，达到熟烂于心，这样也能增强孩子学习的自信心。

同时，一定要记得强化孩子的责任心。有责任心的孩子，做事少了敷衍了事的轻浮，多了一份担当负责的庄重，在工作、学习中事必牢记使命，认真应对。责任心是无形的力量，不是背背记记便能掌握的形而上学，需要细微到每日的坐卧行走之中，一呼一吸之间。父母是孩子最早的启蒙老师，责任心便是父母言传身教的家传法宝。

2、教会孩子养成仔细检查的好习惯

面对三年级孩子数学计算老出错的问题，家长要先帮助他们分析出错的原因。比如，是审题不仔细；还是学习能力有问题，又或者是其他未知的原因，把这些原因搞清楚之后，就可以对孩子做针对性的引导了。

三年级孩子数学计算老出错怎么办

1、培养计算注意力

小学生不善于有意识地分配注意力，因为他们的注意力不好，尤其是三年级小学生，他们经常表现出思维和写作的不同步。

这是因为他们的注意力不是集中在“笔尖”上，而是一方面在手中抄写，另一方面注意力已经转移到下一步的计算方法上。经常看错误和反数字，比如把23当成32，把9写成6，都是注意力的广度和分配能力不够。这里要求学生在计算时，需要手、笔、眼、嘴、大脑五位一体，同步进行，提高注意力，提高计算准确率。

2、重视计算能力

孩子计算题老是马虎出错，难的题出错，简单的题还是会出错，家长先不要责骂孩子，孩子出错肯定是有原因的，家长要找到孩子做错题的真正原因，再针对原因引导孩子。

孩子计算题老是马虎出错怎么办

拿过一道题，要仔细看看，认真想想，看看题目的内容和要求，数字的特点；想想计算时应注意的问题，能否简算。尤其对四则混合运算，要做到层层审题。

要把字写清楚，就是在草稿纸上写，也要写得工工整整。特别是小数点、进位点、退位点等都要书写清楚、醒目。算式要排列整齐、合乎规格。目的是谨防因字迹潦草而出现错误。

做完题后，要细心地检查，看看结果是否合理，然后进行验算。验算绝不能摆样子，走过场。这是避免错误的关键一步。

对于孩子计算题老是马虎出错，错题一定要改正，还要认真分析错误原因，总结应记取的教训，找出防止错误的办法，绝不允许有未加改正的错题。

孩子来到一年级，来到了新的环境，有哭闹现象是正常的，家长不必过于担心，给予孩子正确的心理疏导即可；但是如果孩子上一年级了上学老是哭，家长就要重视了，重视孩子的心理以及生理变化，尽快解决孩子上一年级了上学老是哭怎么办的问题。

孩子上一年级了上学老是哭怎么办

1.引导健康成长

在孩子入学前，不论作为家长还是老师，我们都应该用爱心去引导孩子做好入学准备。如传达成长意识、合理安排孩子的生活和活动、创设安宁和谐的家庭氛围和学习环境、关爱孩子成长的点点滴滴。让孩子感受到浓浓的爱意，从而盼望上学。

2.耐心沟通交流

现在的孩子尤其是独生子女的家庭溺爱教育中，孩子往往养成了“哭就是尚方宝剑”的意识。因此，当独自面对一年级这个陌生环境时，孩子误以为“哭”能解决问题。于是只有多多沟通交流才能了解情况。

粗心大意是学习中的大忌，尤其是像数学、物理这种十分注重计算的学科，如果高中孩子计算老是出错，那么这两科的成绩不会十分理想。作为家长应该观察孩子的日常生活，看看他们是否在生活中就养成了粗心大意的坏习惯，及时的帮助孩子纠正。

高中孩子计算老是出错怎么办呢

1、很多学生高度依赖计算题，计算器确实好用，算得又快又准。但是高中孩子要明白，考试是不允许带计算器入场的。这个帮手再好，考试的时候也不能帮你，只能靠你自己。所以，趁早扔掉计算器，自己认认真真算一遍，即使刚开始算错了也没关系，毕竟计算能力不是一朝一夕就能提高的。

2、高中孩子计算老是出错的话，要学会合理利用一些数的性质，比如奇数乘以偶数必须是偶数，是3的倍数的位数必须能被3整除等等。这些都可以帮助我们对操作是否准确做出一些辅助判断。

3、加强有意注意和良好的计算习惯，例如：认真审题的习惯。拿到题目后，仔细审题，看清题目的要求，弄清楚过程中应该注意哪些问题；仔细检查的习惯。先检查一下自己的思路，看看有没有遗漏，然后把答案换成原题进行核对。如果是计算题，仔细检查每一步。

4、需要你把精华和自己掌握不牢的地方以及考试的常考知识点总结在一个本子上，这样再复习的时候就可以直接看这个本子，会节省下很多时间，提高效率。而且复习间歇，可以随时拿出来记一记、背一背。

由于一年级小孩子的年龄都比较小，出现厌学的情绪有可能是因为没有办法及时的适应环境导致的，也有可能是在学校没有交到好朋友，导致孩子觉得孤独，那么对于一年级孩子厌学怎么办呢？

一年级孩子厌学怎么办

1、不拿学校进行吓唬。不少家长容易犯错误，就是当孩子不听话的时候，会搬出老师或者学校来吓唬孩子。有时候很管用，但对孩子来说，就是无形中增加了学校的恐惧感。所以说，家长不应该如此做，而是给孩子灌输学校的美丽概念才行。

2、陪伴孩子多去学校转。家长应该抽出时间来，陪伴孩子一同去学校附近进行转转，可以的话，再进校园里转转。经常如此做的话，孩子就不会对学校产生陌生感，而是渐渐出现熟悉感。要知道，人对于不熟悉的地方也是很抵触的。

3、不要采取过激的方式。有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子，不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。

4、多鼓励孩子。家长是要鼓励孩子早点完成作业，但辅导做作业时，只要孩子听不进去讲解或做作业做不下去了，就要暂停，不能勉强继续。可以让孩子选择其他时间完成。如下午不想做作业，想要玩一会儿，可以满足孩子，让孩子自己说出来什么时间做，给孩子自由选择，才不会对完成作业感到厌烦。