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初一孩子写作业慢怎么办

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刚上初中的孩子,在学习过程中会出现和以往不一样的问题,因为刚步入初中的学习生活时,孩子难免会有些不适应,可能会使孩子表现上课注意力不集中,良好的学习习惯还未养成,甚至可能会造成孩子情绪上的焦虑,使孩子的学习效率变低,那么初一孩子写作业慢怎么办呢?

初一孩子写作业慢怎么办

1、耐心倾听孩子的意见

家长可以采用以下方法来解决这个问题,当初一孩子写作业慢的时候,作为家长,我们应该做好孩子日常的思想工作,不要让孩子有心理上的负担,经常倾听孩子的心声,耐心解释问题,消除孩子心中的疙瘩。

当老师发现孩子,在情绪上出现问题的时候,应及时找孩子进行沟通谈话,并询问孩子:是不是家里出现什么事情了,需要老师的帮助吗?在孩子之后的学习过程中,老师和家长可以共同协助一起帮助孩子,让孩子改变写作业慢的坏习惯。

2、端正孩子学习态度

当孩子出现写作业慢的情况的时候,家长每天都要检查孩子是否按时完成任务,督促孩子认真完成作业。对于初一孩子来说,首先要从思想上端正孩子的学习态度,树立正确的人生观和价值观。

要让孩子认真学习课本上的知识,掌握考试内容的重难点,促使孩子明白学习的重要性,家长也应积极配合老师开展教学训练,不断提升孩子的自身素养,以此养成孩子写作业的好习惯。

3、激发孩子学习兴趣

对于初一孩子来说他们年龄小、不懂事、好奇心强、思维比较活跃,内心总是充满着各种新奇事物的世界。作为家长,我们应该引导孩子自主思考,善于运用各种方法解决实际问题,做到独立思考,敢于提出疑问,乐于解决问题,自觉抵制不良诱惑,正确对待课后作业,真正做到学而不厌,诲人不倦。

同时还要关心爱护每个孩子,特别是那些学习成绩差,成绩较差的孩子,帮助孩子克服自卑感,树立自信心,让孩子改掉写作业慢的坏习惯。

初一孩子为什么写作业慢

1、作业难度的提升

初一作业已经不再像小学作业那样简单了,小学作业可能仅仅是关于一些课本知识的读读写写,而上初一之后,作业难度将会有所提高,不再局限于课本知识,更多的是知识的延伸,逻辑思维的训练,以及大量计算内容,涉及学科知识范围广。

因此造成孩子在初一刚开始学习的过程中,存在学习压力大、写作业情绪化的问题,久而久之孩子可能会养成写作业慢的不良习惯。

2、父母的过度关注

孩子已经上初一了,独立性也将会比小学阶段时要提升很多,当孩子出现写作业慢的情况时候,很有可能是家长过于关注孩子做作业的情况造成的。初中阶段的孩子,在写作业的时候不希望家长在旁边指手画脚。

家长应该学会试着放手,让孩子自己独立的完成作业,提高孩子学习效率,进而避免孩子出现写作业慢的情况。

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一年级的孩子这时候还没有很好的自律性,他们常常会为了自己的作业与家长做斗争,也就会导致孩子作业的速度是很慢的。家长就要对孩子进行教育,让孩子能够体会到写作业的好处,这样对孩子才是很有用的,那么当一年级孩子写作业慢怎么办呢?

一年级孩子写作业慢怎么办

1、和孩子进行约定

首先,我们需要知道一年级的孩子,并没有很好的作业习惯,那家长要跟孩子约定先写作业再玩耍,并让孩子明白这样做的理由,这样就能让孩子自发地产生写作业的动力。当然,家长必须跟孩子说明,快速写作业不等于敷衍了事,如果作业的质量不行,同样不能获得玩耍的资格,这样就能促使孩子保质保量地完成作业。

2、有奖就有罚

当孩子写作业慢的时候,家长检查并发现孩子没有按时完成作业任务,或者作业质量不行,那么就要有适当的惩罚,但是这个惩罚要跟孩子商量。我们建立奖罚制度的目的:不是为了让孩子在出现错误时受到令他难受的惩罚,而是让孩子知道,自己能做到的事就尽努力做到做好,如果本来能做到的事情,因为自身原因没有做到,那么就要付出一定的代价。

3、陪伴孩子做作业

一年级的小朋友没有完成作业的自主性,没有养成学习方法,也就会出现写作业慢的情况,这时候也就需要家长的引导。家长这个时候有两个角色:一个是监督完成作业,另一个帮助小朋友解决学习上的问题。

我自己是如何陪伴孩子写作业的呢?我就是坐在孩子的对面,我做我的事。我不选择坐他身旁,盯孩子写作业不可取,孩子在写作业我没有看电视,听歌,给他一个安静的环境。他写完作业就会喊我,如果是数学作业,我就说自己检查,等他检查了我就会再检查,让他自检就是让他自己去发现错误。

4、让孩子体验后果,并且劳逸结合

要让孩子知道没有准时完成作业的一个代价,只要是长期以往这样坚持,就能够让孩子知道原来不写作业是会被老师批评的,而且妈妈也不会给再次写作业的机会。让孩子学会劳逸结合,很多孩子写作业太慢,就是因为他不想面对接下来的事情。

所以,这里也就建议家长要让孩子学会劳逸结合,不能说每天都是在那儿学习,要让孩子有一个放松的时间,只有这样的话学习才越来越有效率,孩子成长的也会越来越快速。

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很多孩子对于写作业的兴趣不是十分强烈,在学校学习了一天,回到家之后就总想着看动画片好好休息一下,心思就在作业上面,所以作业才会磨磨蹭蹭,家长看到这种情况也是干着急,那么初一孩子写作业拖拉怎么办呢?

初一孩子写作业拖拉怎么办

1、营造氛围

孩子写作业时,家长不能边辅导边看电视、玩手机,会给孩子树立一个坏习惯。正确的做法应该是,孩子做作业,家长在一旁安静的读书、看报。孩子处在一个浓厚的学习氛围中,学习能力自然会上升。

2、制定计划

和孩子一起制定一个计划是一个好方法,尊重他的想法,让他决定做作业的时间和顺序,家长在时间上提出改进意见。在时间安排上达成共识,孩子才会心甘情愿的遵照计划执行。因为计划是以他为主制定的,他有主人翁意识,慢慢改掉写作业拖拉的坏习惯。

3、培养时间观念

时间看不见,听不着,闻不到,抓不住,抽象得几乎难以语言描述,理解起来本就不容易。孩子的时间观念,更不可能杂草一样靠自己野蛮生长,必须经过家长的精心引导。让孩子感知时间的存在,徐徐升起的太阳,逐渐变绿变黄的树叶,越长越大的宠物狗,告诉他背后都是时间在流动。

4、不要给孩子很大的压力

儿童时期应该是快乐的。有的家长对孩子的要求太高,,初一的孩子学习压力慢慢加重,就不要给孩子报名各种补习班培训班,让孩子学习各种各样的东西。规定严格,孩子压力太大,会有痛苦感。因此,想要逃避这一切,用拖拉来得到短暂的快乐,慢慢的养成了做事拖拉的习惯。

5、设立能引起他注意力的目标

没有目标就没有动力,没有动力做事情就没有效率,这就是患有拖拉习惯的根源。所以解决孩子写作业磨蹭、拖拉的问题,可以利用目标引导训练方法,预先设立目标,吸引孩子的注意力,让孩子有尽快完成作业的动力。

6、在生活中,尽可能让孩子独立

生活习惯和写作业是同样的道理,家长不要总是太多催促,要让孩子自己习惯去支配自己的生活,让孩子从生活习惯到学习习惯慢慢改变,需要时间,也需要家长更多的耐心,最重要的是要让孩子明白,自己的事情自己做,自己做不好,因为磨蹭拖拉而导致的后果,要由自己来承担。

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很多家长都有个共同的难题,那就是孩子写作业时过于磨蹭、拖拉,面对孩子的这种情况,就很容易控制不住自己的脾气去对孩子进行打骂,那么对于孩子写作业慢拖拉怎么办呢?

孩子写作业慢拖拉怎么办

1、培养孩子的时间观念

很多孩子在写作业时都爱拖拖拉拉,其实是没有时间观念的表现。他们不在乎、不珍惜时间,总是觉得不论花费多少时间,只要自己能做完就行。就是抱着这一种时间观念,在做作业时才变得越来越磨蹭。

等孩子长期保持这个不好的习惯时,慢慢地他就会变得不仅仅是在写作业时拖拉,在做其他的事情时也会变得拖拖拉拉。所以父母们一定要培养孩子的时间观念,让孩子学会珍惜时间。

2、为孩子营造好的氛围

孩子写作业时,家长不能边辅导边看电视、玩手机,这样会给孩子树立一个坏习惯。正确的做法应该是,孩子做作业,家长在一旁安静的读书、看报。然后孩子处在一个浓厚的学习氛围中,学习能力自然会上升,就能改变孩子自己写作业拖拉的坏习惯。

3、不催促不打扰

在家里已经给孩子营造宽松舒适的环境,那同时就要做到不催促孩子做作业,也不打扰他做作业。让他自己养成良好的学习习惯,让他专心、安心做作业。

人都不喜欢被人催着做事情,催促会适得其反,让孩子产生叛逆心理。要相信他的自我管理能力,给他学习的空间。如果孩子真能坚持,那么一个阶段后可以给予小奖励。鼓励他的努力和进步,让他尝到甜头。

4、逐步放权,让孩子有自主选择权

一说到给孩子放权,很多家长会觉得,孩子的自控力本来就很差,再放权肯定是干脆不写。其实正是因为父母不相信孩子有自主决策的能力,干预过多,才会让孩子对写作业产生抵触的情绪。

让孩子自主选择做哪门科目,而不是替他们做决定,这会让孩子感到被尊重,更好地激发他们的学习驱动性。当孩子能很好地完成这一步后,家长再逐步放权,孩子就能在潜移默化中养成写作业前先合理规划的习惯。

5、提高孩子的动力

这是就可以设定一些具有诱惑性的目标,增强孩子的动力。家长可以对孩子说,完成作业后,他可以做任何喜欢的事情,读喜欢的课外书,陪他一起玩游戏,看喜欢的电视节目等等。

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各位家长朋友应该都遇到过孩子上课走神写作业慢的情况吧?这样的情况对孩子的学习有着非常严重的影响,也会影响孩子的身心健康,所以家长一定要对孩子这种行为及时引导、改正,那么孩子上课走神写作业慢怎么办?

孩子上课走神写作业慢怎么办

1.学会把学习变成游戏

孩子不喜欢学习,主要就是因为学习强制又无趣。所以不如把强制学习换个做法,让完成课业变成游戏,更能引起孩子的兴趣。

家长可以给孩子制定一张任务表,让他根据作业任务的轻重缓急,填上每天的学习计划、完成时间等。完成一项,就打一个勾,集满多少个勾就能获得奖励。这样既可以让孩子享受完成任务的成就感,又自然而然提升了注意力。

2.同一件事家长不要反复提醒

父母对孩子交代事情只讲一遍,其实也是培养孩子注意力的一种方法。因为课堂上的知识点,老师只会讲授一遍,如果孩子习惯于一件事反复听父母讲好几遍才记住,他就无法很好跟上老师的节奏。

所以,当父母有事情要交代给孩子时,最好是能先提醒孩子,你只说一遍,让孩子专心听好并完成。如果孩子因注意力不集中而错过你交代的重点信息,那么你可以做出适当的小惩罚,如打扫卫生、倒垃圾等等他力所能及的事情。

3.找到原因“对症下药”

针对孩子心理上对学习的抗拒,找出孩子抗拒的原因,如果是讨厌那个老师,可以换个班级,或转学,如果是对那一学科不感兴趣,一碰上那个科目的题就不会,可以在课外单独找老师补习一下。让孩子懂得遇到问题就解决问题,逃避不是最好的办法。

孩子上课走神写作业慢的原因

1.孩子没养成好的学习习惯

孩子从小养成一个好的学习习惯的重要性不言而喻,但是很多孩子由于各种原因没有从小养成一个好的学习习惯,比如有的孩子有严重的拖延症,做事情精力分散,注意力不集中等,这些坏习惯很容易在以后的学习、工作和生活中,造成重大的负面影响。

2.环境的问题

对于个体而言,其身处的环境还是极为重要的,因为在怎么样的环境中成长,就会成为怎么样的人。所以说,如果孩子处于一个同学都吵闹或者是无法集中注意力的环境中,可能同班同学都会有同样的问题。

3.孩子写作业拖拉可能是孩子不会写

这是孩子写作业慢的一个重要原因,很多孩子不会写或者不愿意写的时候,就会开小差,思维乱跑,最后导致家长看到的孩子写作业慢的情况发生。

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不做作业,当父母就得开始反思了,不做作业的源头在于哪里,是不会做,还是懒得做。这就得跟进了,如果不会做,那就想办法去教,如果懒得做也得想办法转于一下了,总而言之凡事预则立不预则废。

初一的孩子不写作业怎么办

很多孩子排斥写作业,不爱做作业,有可能是:

1.不会做。也许孩子没有吃透所学的知识,所以不愿意做作业,这种情况下,帮孩子复习一下,再做作业。如果还是不会,就先放下。

2.贪玩不想做作业。才初一,贪玩是孩子的天性,引导孩子不要逼迫孩子。

不爱做作业,是因为做作业给他不愉快的感受,让孩子先快乐起来,在愉悦中学习效率会提高。

提高孩子学习兴趣完成作业有下例建议:

1、不要打、骂孩子,多讲有目的的故事,事例。

2、在时间有条件的情况下,主动改善下做作业的前提条件。如:主动带他看场电影,后开完成作业。

3、亲戚或朋友圈有相近,比如初二、初一的孩子,和他一起做。用榜样来带动。

4、家长轮流监督。

5、吃饭前和吃饭时不要批评孩子,餐前表扬。

6、营造好的家庭学习环境。如:孩子做作业,在旁边的家长不要玩手机、看电视。培训孩子的专注精神。

7、按排孩子自己定计划。啥时起床,啥时吃饭啥时做作业,啥时预习,啥时看电视等。让自己定规矩自己去执行。

主要还是思想工作做到位,去观察反思孩子不写作业是对学习没兴趣,还是逃避困难。找到原因不要打击孩子陪着他一点点改变,有进步就鼓励,另外,多带孩子接触知识层面高一点的人群,让他感受知识的魅力。

总之,家长要以身作则,不要只看结果,要分析原因。是因为不会,还是贪玩。找准原因,对症下药才行,家长不要回家就玩手机,要陪孩子做作业。辅导作业。

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初一孩子不愿意写作业,是很正常的现象,家长要找到原因,才能对症下药。

初一孩子不愿意写作业怎么办

1、课堂没听懂,就不会做作业。

课堂的内容孩子压根就没听懂,也没有学会,那课后的作业肯定不会做,也不愿意去做。

解决办法:出现孩子不愿意做作业的时候,大部分家长都会判断为孩子太懒,习惯不好,但又不和孩子进行沟通,了解真实原因。

相反还有很多家长却一味的责备和批评孩子,的孩子学习变得焦虑,变得消极,不愿意主动和家长去沟通,这样的结果让孩子更加不喜欢学习。

2、不了解课后作业的重要性。

很多孩子把课后作业当成是一种任务,并不知道作业的重要性,特别是刚上小学的孩子,根本不明白老师布置作业的目的。

相反有些孩子还会抱怨,老师给他布置了太多的作业,没有更多的时间去玩。

往往也会因为这些原因让孩子不喜欢老师,慢慢的就会出现偏科的情况,我们都知道好的关系是一切教育的基础。

解决办法:当家长发现这种问题时,一定要正面的引导孩子完成作业,对他的帮助也要提醒孩子,不要因为老师布置的作业而埋怨或抱怨老师。

及时的帮孩子调节情绪,告诉他老师的责任,也告诉他,老师给他布置作业也是对他的一种关心,更是对他的一种希望。

3、对某一学科不感兴趣。

很多孩子课堂上不听课,其实有些情况是因为他不喜欢这个老师,所以对这学科不感兴趣,主要原因有可能不喜欢他的教学方式。

不可能是老师比较严厉,自尊心比较强。在语言上伤了孩子的心,会不喜欢老师。

孩子一旦不喜欢这个老师,可能会故意跟老师赌气,上课不学他的课程,课后的作业根本就不去完成。

解决办法:如果孩子有出现这种情况,成绩一定会大幅下降,甚至中高考失利影响自己一辈子都是有可能的。

我们家长一定要特别这个问题,引导孩子不要太注意老师,多关注知识点。当不能改变老师,那就只能改变自己。

4、觉得作业太多,根本做不完。

对于初高中的学生作业肯定不少,但家长不能只听孩子一面之词,需要和老师沟通了解孩子的作业量,先判断出来是不是真的多。

解决办法:如果孩子的作业确实很多,我们可以帮孩子确定作业的完成顺序,提醒他可以先做不感兴趣的然后再做感兴趣的,这样能保证他不会在作业多的情况下落下不感兴趣的作业。

如果是孩子以作业多为借口,就要把关注点放在孩子身上,而且他到底是要干什么,为什么要用这种借口来逃避自己的责任。

如果孩子是因为贪玩而找的借口,我们就要引导他将自己的注意力放到学习上。要告诉孩子学习是自己的责任,告诉他完成作业是学生必须要做的事情。

5、受其他同学影响,或模仿其他同学不写作业。

还有一种情况叫“榜样效应”。比如说孩子班上的同学或者好朋友不写作业,那么其实也容易受其影响。

他会认为他们都不写作业,为什么偏要我写?我也不写。

这就是我们说的“榜样效应”,跟我们提到的环境对一个人影响很大是一个道理。

身边的同学朋友都是不爱学习的,自己也会变得消极,不爱学习。

解决办法:

第一,家长要郑重提醒孩子写作业的意义。

作业是检验自己对知识掌握程度的重要标准,也就是说自己的作业是写给自己看的,而并不是给家长和老师看的。

第二,鼓励孩子和同学一起写作业。

人与人之间是会被传染的,当一个人在写作业时,周围的人也会受到传染。可以让孩子去影响其他孩子一起做作业,把整个学校氛围感染起来。而且多个孩子一起做作业,可以起到相互监督的作用和鼓励的效果。

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