孩子说不想读书应该怎么办

孩子说不想读书应该怎么办？孩子说不想读书的原因有很多，其实找到原因、对症下药就好，只要时间来得及，方法找得好，一定是有效果的。

孩子说不想读书应该怎么办？

1、不喜欢集体生活，难以融入学习环境，导致不想读书。

学生有几个不想上学的阶段。刚送去上幼儿园的孩子，也是要哭一个星期，因为从无时无刻的陪伴到第一次分离；从幼儿园到小学阶段，开始学习主科，环境变化大，老师对孩子的关注力也没有那么集中；小学到初中，增加科目多，集体活动多，竞争开始激烈，中考压力增加；还有寄宿制，半军事化作息管理。环境转换很需要时间磨合，磨合不好直接的结果是影响学习成绩，成绩落后自然就会厌学。

对策：每个过渡都需要时间适应，家长给与适当的引导。不愿上学、产生厌学情绪是有阶段性的，人习惯了舒适的环境，要改变、接受新事物是需要过程的。主动接受比被动接受效果好，引导比强迫好，多给与鼓励支持，比打骂指责有效果，孩子青春时候叛逆期更需要理解、引导。

2、没有自己喜欢的学科，提不起兴趣，厌恶去上学。

拥有一个好的学历，可以让孩子在人生的道路上多一些选择，我们作为家长都想让孩子拥有一个优异的成绩，但是随着孩子年龄的增长，他们也会产生厌学情绪，那么当孩子产生厌学情绪的时候，家长怎么办呢？

孩子说不想读书了怎么办

第一步：倾听孩子的心声。当孩子表达不愿上学的情绪时，首先要做的是倾听。不要急于给予解决方案，而是让孩子畅所欲言，表达内心真实的感受。

或许他们会因为某个具体的原因而感到困扰，可能是与同学关系、学业压力或者其他个人问题有关。倾听不仅可以让孩子感受到关心，还能更好地了解问题的根源。

第二步：积极引导，树立正确的学习态度。如果孩子说不想读书了，在理解孩子的担忧之后，我们需要积极引导他们，帮助他们树立正确的学习态度。可以通过与孩子共同探讨学习的意义、未来的发展机会以及知识的魅力等话题，引导他们重新审视学校生活的重要性。

第三步：建立积极的学习环境。为了帮助孩子更好地适应学校生活，我们可以一起努力建立积极的学习环境。这包括制定合理的学习计划，为孩子提供足够的学习资源，以及关注他们的学业进展。同时，要注意孩子的身体和心理健康，确保他们有足够的休息和娱乐时间，从而更好地应对学业压力。

现在的孩子学习压力很大，再加上家长的教育方式不当，就会导致孩子出现不想学了的情况。所以家长一定要找到其中的原因，根据具体情况，使用合适的教育方法。那么当孩子说不想学了应该怎么办？

当孩子说不想学了应该怎么办

1、找到孩子厌学的原因

家长要好好与孩子沟通，或者与班主任和任课教师联络，了解孩子在校园的状况，尽力找出孩子呈现厌学状况的原因，对症下药才能药到病除。

2、改变教育方式

家长要调整对孩子的要求及办法。比如，家长对孩子的希望过高、只重视考试分数、波浪式关怀或乃至放任不管等；家长采纳急于求成的办法，比如责骂等，致使弄巧成拙，添加孩子对学习的厌恶感。家长首要的使命是设法激发孩子的学习动机和学习爱好。动机来源于需求，包括爱好、成就感及遭到欣赏。当孩子具有、乃至于取得满意需求后，就会对学习发生爱好，然后逐渐爱上学习，不要给孩子太大压力。

厌学是对学习产生厌倦乃至厌恶，从而逃避的一种负面情绪表现。厌学不但直接影响孩子的学习成绩，而且危害他们的身心健康。很多家长会问，小孩子不想读书我该怎么办？为了化解孩子的厌学情绪，家长要适时地对孩子进行辅导，让孩子尽快适应学习生活，从而减少厌学情绪的发生。

小孩子不想读书我该怎么办：

1.培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

2.避免过度地批评和指责。很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。老师和家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。

3.尽量减轻孩子的心理和学业负担。老师和家长要尽量减轻孩子的学业负担和心理负担，结合青少年的心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。

4.帮助孩子建立良好的人际关系。鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。

很多人可能会认为初中生比较容易出现厌学的情绪，但其实对于高中生来说，也很容易对学习出现厌倦的情绪，因为孩子自身要面临着很大的升学压力，当他们遇到不会做的题没有办法解决时，当他们考试成绩不如意时，都会诱发孩子的厌学心理。

孩子高二不想读书了应该怎么解决

1、家长要和孩子做朋友，而不是以高高在上的长者身份训斥孩子，而是在孩子遇到困难时帮助解决，站在孩子角度思考，设身处地为孩子着想，不要讲一些大道理，听听孩子的内心想法，循循善诱，让孩子感同身受，那样更容易接受。

2、关注孩子学习过程，采用适合的学习方法。家长不要只在意孩子学习成绩，要关注孩子的学习过程。只要孩子在学习过程中确实努力学习，就要给予适当的奖励，使其感到学习是一件快乐轻松的事情。

无论孩子考试成绩怎样，只要努力了就不要再深究，但家长要积极的要帮助孩子分析存在的问题，找到孩子高二不想读书的原因，提供一些解决的办法，让孩子自行选择适合自己的学习方法，这能极大的提高学习效率。

3、激发孩子的探索兴趣。很多家长在孩子上高二之后就让孩子停止自己的兴趣班了，生怕兴趣班的时间会影响到孩子的学业，其实大可不必如此。激发孩子的学习兴趣，可与孩子特长结合起来。

当孩子在成长过程当中出现厌学不想读书的情况，父母要意识到孩子已经进入青春期，可能会出现叛逆心理及行为，需要引起重视，加以正确指引，帮助孩子，渡过“艰难”而又“美丽”的青春期。

1、家长注意教育孩子的方式

孩子小的时候，没有形成自己独特的思维方式，家长感觉教育孩子很简单，采用一些简单粗暴的方式教育孩子是很有效的。到了青春期，孩子的思想发生了变化，如果还采用老办法，不是打就是骂教育孩子，不仅不能教育好孩子，而且会使孩子产生更大的逆反心理，会发生孩子离家出走等意想不到的事情。

2、家长激发孩子的学习兴趣。

现在孩子开始厌学了，感觉到学习是枯燥无味的，学习压力很大。家长就要和孩子交流问题，了解孩子的内心世界，知道孩子厌学的原因是什么？帮助孩子想办法解决学习中遇到的问题，端正孩子的学习态度，明确学习目的，重新激发孩子的学习兴趣，逐步走上学习的轨道。

3、给予孩子充分的认可。青春期的孩子虽然叛逆任性，但绝大部分孩子的内心是真善美的，叛逆和任性是孩子认为你们父母不能理解他们，在你们那里不能得到认可。我服务过的很多孩子其实真的很好，他们的内心是非常渴望去做一个好孩子，特别希望能得到父母的认可，不希望让父母失望，有时候他们很努力来改变自己，可是在父母眼里还是看到了对自己不满的情绪，让他们也很苦恼。这个时期的孩子虽然叛逆任性，但是父母在他眼里还是具有绝对权威的，希望这位家长朋友能把握好这点。

1、用心观察孩子的言行，体会孩子的和感受，比如：孩子从外面回来了，一脸阳光灿烂，您可以问问她：“我看你今天那么高兴，我也替你高兴，你一定玩得很开心吧!” 孩子阴沉着脸，您不妨跟她说：“我看你好像情绪不大好，发生什么事了，愿意跟妈妈(爸爸)说说吗?”孩子不愿意说也别太勉强，只要让孩子感觉你很关心她，愿意与她分担、帮助她就可以了。

2、用欣赏而不是挑剔的眼光去看孩子。如果父母能从各个方面赏识孩子，而不是打击和排斥的话，孩子的自信就会提高，能感受到父母的接受和认可，亲子关系也一定会大有改善。

3、多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

4、孩子叛逆不想读书不想去学校了，作为家长肯定会生气，但要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更叛逆，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。

5、不要急着解决问题。不要急于解决孩子不去学校这件事情，待孩子的情绪稳定了，在和孩子好好谈谈，问清楚孩子不学校的原因，根据原因再做出决定，家长要保持冷静，好好的关心孩子，让孩子心理上自己先感受到内疚。

6、可以让孩子在家暂时休息一段时间，一个人整天在家，感到无聊，根据孩子年龄让孩子跟着自己出去打工，受点苦和累，让孩子体会到生活的不易，孩子想起上学的好。