初二的女生为什么很难管教

初二是初中阶段的分水岭，这就给学生们带来了无形的压力，再加上这个阶段的孩子们逐渐进入叛逆期，家长们会觉得孩子变得很难管教。对此家长应该先弄清楚原因，然后才能更好的帮助孩子解决问题。

初二的女生为什么很难管教

原因一：初二学生在心理发展上，开始具有自我意识，他们渐渐学会以自我为中心去思考问题，自我认知也逐渐强化起来，他们的世界观也渐渐开始以自我为中心，他们开始把自己的头脑中的想法表现出来，行为也变得更加激进，此时要管理学生更加困难。

原因二：初中生在身份转变上的适应障碍会出现在社交、学习、师生关系等方面。家长如果希望孩子在初中阶段能顺利一些，那么就要多留一些时间去了解孩子日常的学习生活状态，多耐心听听孩子的苦恼，然后给予他们一些建设性建议。

原因三：每个孩子都有自身的优缺点，不能因为别家孩子的某个优点而让家长忽视自家孩子的闪光处。这会让孩子觉得父母并不爱自己，只是想让自己成为他们炫耀的资本，从而引发叛逆心理，跟父母对着干。

初二女生很难管教怎么办

初二阶段是初中阶段最关键的时期，是女孩成绩的分水岭。女孩在初二阶段容易出现分流，成绩上出现两极分化的情形，为什么女孩初二成绩下滑？

为什么女孩初二成绩下滑：

1、知识容量增大，难度加深，很多孩子一下适应不过来。据统计，初二阶段的知识容量是六年级的六倍，各门功课的难度都比初一阶段有了明显的加深。

很多女孩一下子适应不过来，对知识的掌握和消化都感到了吃力，于是出现了成绩上的下滑。

2、偏科也是导致孩子成绩下滑的原因。初中阶段科目要比小学多好几门，经常有孩子出现偏科。例如我们班小升初第一名的孩子，到了初二阶段历史和生物较弱，给总分和排名造成了很大的影响。

3、新增的物理学科也拉开了孩子们的差距。相比较而言男生学物理更轻松，而女孩则普遍吃力。尤其到了初二下学期，力学作为物理中较难的版块，使很多女孩学起来吃力，成绩也不理想。

初二的孩子出现这样的情况家长都会感到非常的着急，甚至有的家长还会打骂斥责孩子，这其实并不能从根本上解决问题，还有可能导致孩子出现叛逆不听话的现象，所以要先找到初二学生为什么厌学，再去解决问题。

初二学生为什么厌学

1、家长管教不合理

家庭环境也是影响初二学生学习的一个因素，家长管教方式的不合理，尤其是给孩子灌输攀比的心理，对其心理健康发展百害而无一利！

为什么孩子说压力大？没有不理性的攀比何来压力一说？“望子成龙，望女成凤”的理由是站在家长的角度而言，站在初二学生的立场便是不尊重孩子的个性和选择，不尊重孩子的态度和价值观。试想，以不尊重的态度能换取孩子尊重的理解吗？

2、孩子没有明确的学习目的

针对初中女生早恋的问题，家长可以从日常生活中进行观察，以此发现她们早恋的原因。比如，家庭氛围不良；或者父母教育不当；又或者被身边朋友的影响，把原因弄清楚之后，我们家长才能为她们提供针对性的引导。

初中女生为什么会早恋

1、青春期的原因

其实初中女生早恋的原因并不复杂，只是现在的很多人把这件事情看得非常严重，其实这时候孩子们已经长大了，某些情感会自然而然地滋生。伴随着生理与心理上的需要，加上社会影响和启蒙，难免对异性产生“爱恋之情”。

2、为了填补内心的空虚

有的学生可能在童年时期没有拥有一个幸福、美满的家庭，所以她们的内心十分缺乏爱。进入青春期后，随着她们对青春期知识了解的加深，她们对爱情充满了向往，渴望从爱情中获得关爱，填补自己内心的空虚。

有的孩子休学一段时间候就不愿意去学校了，不论家长怎么劝，孩子就是不愿意去，或者有的孩子就算复学了还是会很快因为各种原因，又不去学校，很多家长找不到具体原因，为什么休学的孩子很难复学呢？

为什么休学的孩子很难复学

但当一个人进入集体时，他需要找寻归属感，马斯洛需求层次理论中指出，当一个能够找到稳定的归属感，他才能够进入更高的需求层次，才能够较好的适应集体生活。

要建立良好的归属感，就需要孩子有较好的与人连接的能力，但休学的孩子往往存在一个很大的问题，就是与父母关系不好。

由于父母过去的高要求、高指责的教养方式，让孩子形成了自我否定的人格，孩子对自己的现状是不接受的，他希望自己尽快好起来。

孩子的内在父母和内在小孩子矛盾重重，孩子自己与自己的关系没有建立起来。

早恋是青春期性成熟过程中，两性之间出现的一种过度亲密的互相接近。现在大多称早恋为“交往过密”。

初中女生为什么喜欢早恋

第一种初中生之间由于爱慕对方而产生的早恋现象。根据爱慕对象的不同，又可分为:仪表型，就是由于爱慕对方外在的仪表而产生的早恋;专长型，就是因为爱慕对方的能力专长而产生的早恋;品性型，就是由于爱慕对方的优秀品性而产生的早恋。

第二种由于对异性的好奇心而产生的早恋现象。对异性产生强烈的好奇心，是青春期的初中生随着性意识的发展而自然产生的一种心理现象。初中生由于生理发育和性成熟，很容易产生性冲动，对异性变得很敏感，渴望了解异性的心理和生理，了解异性对自己的态度。为了满足这种好奇心，就想结交异性朋友，建立恋爱关系。

第三种初中生因为模仿别人的行为而产生的早恋现象。模仿的对象主要来自社会生活，影视作品和报刊书籍。

第四种迫于周围人的压力产生的早恋现象。周围人是指所出的同年龄群体。

很多家长抱怨，为什么现在的孩子这么难管？其实管孩子没有什么难的，如果管孩子管到鸡犬不宁、鸡飞狗跳，十有八九是管的方法错了，理念错了。有些家长问，为什么孩子的个性那么难把握，跟孩子之间的互动显得那么不可控。那是因为孩子原本就各有各的天性，每个孩子都是独一无二的，你要通过与孩子的相处过程，去了解自己的孩子。

现在的孩子应该怎么管：

第一、答案其实很简单：通过细心地观察孩子，带着包容之心看带孩子，适当满足孩子的需求，就能成为好的父母。好的父母通常都是自省能力比较强的父母，他们在管理孩子的过程中也会尝试一些方法、会犯错误，但是会不断调整自己的状态、和孩子相处的方式。

第二、有没有什么方法可以判断自己能否成为一个好父母，其实如果一个人能做自己的好父母，也就能做孩子的好父母。什么叫‘做自己的好父母’，就是你有没有办法对自己温和而又坚持--当你遇到挫折时，是不是可以接纳自己和安慰自己，当你想要放弃的时候，能不能对自己说‘坚持下去’。

第三、为人父母，当个好家长说起来容易，做起来却不是一件容易的事。从孩子一出生开始，我们为人父母者的脑子里就会出现两个字：教育。我们希望通过“教育”让孩子知书达理、令行禁止、敏而好学、从善如流。我们希望通过“教育”来塑造我们和孩子之间良好的关系……只是，“教育”二字带来的强大使命感和紧迫感让我们忽略了这样的事实：我们与孩子之间先有关系，后有教育，我们首先是一个生命与另一个生命的亲密组合，其次才是一个生命帮助另一个生命成为更好的自己。

我们对待孩子乃至对待自己的心理基调应该是：带着敬畏之心去探求内心的奥秘，带着接纳之意去看待情绪的起起落落，带着温和之情去好好说出每一句话。