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高一孩子沉迷游戏叛逆不沟通

2024-04-03 16:18 321

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蔷薇花

高一的孩子一般是16岁左右,他们已经有了自己的思维,这个时候如果孩子过度迷恋游戏,一打起游戏就停不下来了,就会直接不沟通。这让家长们都为此感到苦恼,一方面担心孩子影响了学习,另一方面担心长时间打游戏会对健康造成影响。

沉迷游戏的孩子之所以叛逆不沟通,甚至排斥父母,主要原因有3点:不信任、不理解、推责任。

1、不信任

高中孩子感觉不到父母对自己的信任,是孩子不愿意和父母沟通的主要原因。这个不难理解,当我们发现与我们谈话的人,是一个根本就不相信我们的人,试问我们又怎么可能愿意和对方聊下去呢?

孩子之所以发自内心感觉父母不相信自己,还在于家长们对孩子的固有印象和看法,换句话说就是,父母总是用过去的眼光以及固有的观念来看待当下的孩子。

父母总是持固有的观念、态度以及看法来定义当下的孩子,直接导致的后果就是,孩子们彻底失去了改变的动力和意愿。

既然你们都不相信我会改变,既然你们已经把“不能吃苦”、“啥事不会干”、“非常懒惰”、“整天沉迷手机游戏”的帽子死死地扣在了我头上,那我只能破罐子破摔了,这就是孩子内心的真实想法。

而这也恰恰是孩子不愿意和父母沟通的主要原因,因为信任是人与人之间沟通的基础,没有了彼此的信任,沟通便失去了灵魂。

2、不理解

孩子感受不到父母的理解,同样是影响亲子沟通的阻碍因素之一。比如说,有一个初中生,对各类游戏都了然于胸,不管是手机版的“吃鸡”,还是电脑版的“王者荣耀”、“英雄联盟”等,他都能够说得头头是道;而且还希望在不久的将来,自己能够成为一名优秀的游戏主播。

但父母从来不会站在他的角度考虑问题,更无法理解他的这一梦想,反而觉得玩游戏就是不务正业,以后肯定没出息!

父母不能理解孩子内心的想法或愿望,自然就无法接纳孩子的行为,更谈不上与孩子的价值观念同频,正所谓:道不同不相为谋,长期以往,亲子间心连心的沟通之桥,早已名存实亡。

3、推责任

很多时候,家长们习惯性把一些已发生的不良后果的责任,全部推给孩子,认为都是孩子的错。父母没有在自己身上找原因,只顾着把责任推给孩子,却忽略了孩子这一行为背后的真正原因。

父母忽视了对孩子的陪伴,以及没有通过亲子间良性的沟通和互动,以提升孩子内在的自我认同以及价值感(成就感),才是导致孩子沉迷游戏网络,并企图在游戏中寻找自我情感寄托的主要原因。

亲子间沟通的不顺畅,将对孩子的成长带来以下难以逆转的伤害。

孤僻:孩子无法与父母建立和谐、良性的沟通;自然缺乏与人成功交际(交流)的经验和依据;长期以往,就会发展出自卑、内向、孤僻的心理,导致其更加不愿意走向人群,与人交际;固然就更加依赖于,在虚拟世界中的寻找自我价值和满足了。

执拗:就是固执任性,不听从别人的意见的意思。当父母无法与孩子建立有效沟通的渠道,以向其传递正确的思维观念的时候,孩子的思维就会像野草一般,按照自己方式野蛮生长。而随着年龄的增长,孩子执拗的思维将根深蒂固。

这就是为什么很多啃老族,不管父母怎么劝说,责备,他们依旧不思进取,颓废度日,为什么?因为他们的思维已经固化了,已经没办法在上面播种新的思维了,这不仅是孩子的悲哀,更是为人父母的悲哀。

无情:说到情谊,我们总能想到“促膝长谈”“推心置腹”“肝胆相照”,而这一切,都需要用“沟通”来传递彼此的真心实意。而当孩子拒绝和父母沟通,自然无法感受以及理解父母内心对自己真正的爱,而没有爱的输入,又怎么可能会有爱的输出呢?

这也是为什么很多孩子,一旦和父母闹了一点矛盾之后,竟然能够狠下心对父母动手的原因了。因此,通过建立亲子间有效和谐的沟通,以完善孩子的性格、人格,以及帮助孩子摆脱对手机游戏的依赖,刻不容缓。

面对孩子的各种问题,以下非常重要的方法分享给大家!

第一,学会修复亲子关系。孩子之所以出现很严重的教育问题,就是因为内心和我们已经产生了很大的隔阂,有了很大的矛盾,甚至怨恨。所以我们要学会科学有效的沟通方法,要学会闭嘴,学会聆听,学会发问引导,学习零极限沟通法。

而要想掌握这些方法,在实践咨询的过程当中,我总结出:思维决定心态,心态决定方法。因为很多的家长一味的找方法,但是思维没有突破,心态没有调整,所以很多方法一直处于脑袋上知道,但是不知道如何运用,实际生活当中做不到。所以这个过程当中,需要我们去做功课去行动。

第二,提供替代物,转移注意力。孩子之所以依赖手机,是因为现实生活当中确实没有什么东西引起他的兴趣,给他带来快乐。所以我们不仅仅是要在言语上去鼓励孩子,适当的肯定孩子。还要学会给孩子寻找替代物,转移孩子的注意力。我之前用的一个方法,就是养宠物。

除了养宠物这个方法,家长也要善于捕捉孩子的兴趣点,当我们学会和孩子修复关系,渐渐的孩子会开始冒出一些对外面事物感兴趣的苗头,家长要耐心的去引导,比如出去游玩、看电影、爬山、下棋等等,我们引导的时候,不要带有任何期望,说一次孩子不去没事的,下一次合适的时候,我们再去跟他沟通,看他愿不愿意。

第三,忏悔自己过去的过错,化解怨结。孩子一定是父母的镜子,孩子教育出问题了,那么一定是父母过去有些地方做错了。比如孩子脾气很暴躁,那么往往父母在过去往往也是爱发脾气,爱抱怨的;孩子亲情冷漠,顶撞父母,那么父母往往在生活当中也是亏孝的。

很多的父母在没有真正学习之前,会不以为然,甚至很不服气,感觉自己各方面做的挺好的,但是请记住:我们以为的好,是我们自认为的好,当我们真正学习了,我们才能够看清自己。

第四,该收手机的时候就要收手机。如果我们把前面的铺垫工作都做好,那么孩子的负面情绪就会小很多了,那么我们就要学会树立原则,敢于收手机。很多家长听到收手机,感觉太难了,做不到,不现实。

如果我们不去树立原则,一味地期望修复关系,期望孩子自己懂事,然后孩子自觉控制玩手机时间,这虽然也是可能的,只是这种可能性比较小,而且时间更加漫长,孩子的问题也可能一直拖延,越来越糟糕。

另一方面家庭当中要想把孩子教育好,必须要有原则,不仅仅是在手机方面,金钱等其他方面,也是一样的,该满足的坚决不满足。所以要想把孩子真正教育好,原则迟早是要树立好的。

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